小学教师个人工作总结
小学教师个人工作总结1 (1)思想政治方面
首先，我应该严格要求自己，与时俱进，热爱我的工作，为人师表，热爱我的学生，尊重他们。作为一名教师，我应该时刻注意自己的模特形象。本人工作积极主动，勤奋负责，愿意接受学校分配的一切工作。努力工作，抱怨。在不断的学习中，努力快速提高自己的思想觉悟、理论水平和专业能力。对待学校布置的工作，思想上不敢懈怠，积极认真完成，与优秀同志平起平坐，以更高的标准要求自己，不甘平淡或平庸。在与人相处中，谦虚谨慎，与人为善，遵守工作纪律，绝不迟到早退。
(二)教育教学工作
严格按照学校的课堂教学常规备课、上课、听课、评课，及时批改作业、批改作业，课后做好。
咨询工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况，进行集体辅导和个别辅导，对大三学生进行热情指导，重视对学生知识的考查，做好学生的补缺工作。让学生在课堂上主动获取知识，让学生成为信息的主动接受者和加工者，充分发掘自身潜力。使学生从被动接受“要我学”转变为主动“我要学”，变“学”为“学”。课堂作业:
(1)这学期家访28次，主动打电话80多次。10获得班主任之星。
(2)家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比前期有一点提高，师生关系融洽。
(3)班级评价和宿舍生活五项呈上升趋势。班主任连续3个月的作品为一等奖。
(4)国庆庆典比赛获学校三等奖。
(5)注重班级整体工作教学质量的提高，积极协助各科教师进行班级教育教学。
上述报告仍有许多不足之处。恳请各位领导和老师监督、关心、帮助，更好地发挥自己的作用，为学校增光添彩。愿与全校教职工携手并进，共创美好明天。
在教学工作中，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况。通过研究教材，研究具体的教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作设定了目标和方向，保证了整个学期教学工作的顺利完成。在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。因此，在教学前，要认真贯彻《九年义务教育教学大纲》的精神，认真研读教材，研究学生掌握知识的方法。通过研究教学大纲和教材，不断探索和尝试各种教学方法，讲授如何培养中学生创造力的实验课题。积极进行教学改革。积极参加市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动学习相关教学经验，提高自己的教学水平。通过利用网络资源，各种相关专业的书籍、报刊杂志，了解现代教育的趋势，拓宽教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就没有艺术。在教学中尊重孩子不同的兴趣爱好，不同的生活感受，不同的表现形式和方法，让他们形成自己不同的风格，而不要求千篇一律。艺术的魅力在于审美人格的独特性。越是独特的艺术，越是美丽。越是能发现独特美的人，越有审美能力和创造力。因此，在中学教育中，要自觉以学生为主体，以教师为主导，通过游戏、竞赛等多种教学方式，充分调动学生的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性自由健康的发挥。让学生在视觉、听觉、触觉上培养创造性思维方式，在艺术创作中充分运用自如。第四，其他工作
除了日常的教学工作，我还能积极参加学校组织的各种活动。加强‘师德师风’的学习。我无偿工作，任劳任怨，通过同事们的齐心协力，按时保质完成了工作，取得了一定的成绩。但是在教学工作中，还存在一些不足，需要继续努力提高自身能力。为我校素质教育的发展做出更大的贡献！
小学教师个人工作总结2一、完善组织和规范管理
为充分发挥优秀教师的科研才能，进一步规范我校教育科研管理，调整充实我校科研组，完善“分管校长、教学部门、科研组、课题组”的科研管理网络。课题组成员主要来自各个课题组，是学校教学科研的骨干力量。科研组定期召开会议，学习教育理论，了解教育动态，关注教育改革热点，收集总结先进的教学科研信息，每周举办“教学论坛”，定期开展研究观摩活动，承担青年教师培养任务，积极推广优秀的教育科研成果，带动教师参与教育科研。
一年来，学校在嵊州承担市级以上项目31项。为了加强项目的过程管理，学校要求各课题组根据实际情况适当分工，开展研究任务，定期举行集体研究活动，撰写项目经验和研究案例，注意过程资料、专题资料和有效资料的收集和整理，为项目的顺利结束打下良好的基础。
第二，加强学习，开展活动，锻炼队伍
高素质的教师是实施基础教育新课程改革，全面推进素质教育的根本保证。一年来，学校加强了教师教育理论的学习。上半年完成了浙江省教师继续教育“教学科研专题培训”。从下半年开始，在教职工周会上举办“教学论坛”，主要由学校“名师工作室”和“科研组”的成员主持，将教育理论的前沿动态和教育改革的新理念传递给每一位教师。经过实践，效果明显。
学校继续实施“青年闪光”项目，组织35岁以下青年教师每周业务学习。一年来，学习的重点是“走进新课标”系列讲座、“英特尔未来教育”培训、“课堂推陈出新”系列活动。通过学习、培训、科研节等活动，在校园内营造了基础教育新课程改革的良好氛围，极大地促进了新课程改革的顺利实施。
为了拓宽科研视野，学习新的教育理念，学校邀请了特级教师王延华老师进行课堂预设实时生成的讲座，并邀请了杭天长小学教学部主任徐华坤老师现场授课和点评，老师们受益匪浅。
第三，总结经验，争取好成绩
将研究引入课堂教学是学校开展教学科研的主要途径。在课堂教学中开展教育研究总结出来的经验是最有生命力的。
一年来，发表了许多教师论文，并获得了各级奖项。特别值得一提的是，在20xx学年嵊州市教育科研优秀成果评比和20xx年嵊州市夏季论文评比中均取得优异成绩。
向科研要质量，以科研促发展，已经成为教师的学问。
面对信息时代的学校教学科研工作，我们应该认真搞研究，不断探索创新，为提高学校教育质量出谋划策，努力促进学生更好的发展。新的一年，我们将向更高的目标迈进。
这一年，我校继续坚持“育人为本，教师以奉献为乐，学生以成功为志，促进小学可持续发展”的办学目标，继续坚持“以人为本，全面育人，办出特色”的办学理念，提出了“以人为本，重在管理，自强不息争创名师， 品学兼优，更新观念促素质，开拓求发展”今年学校被评为“宝鸡市素质教育示范小学”。 xx年学校工作总结如下:
(一)、抓管理，促落实，不断增强办学活力。
因为我们狠抓队伍建设，优化管理思路，强化精细化管理，增强了教师队伍的凝聚力、向心力和战斗力，进一步提高了教师队伍的积极性和责任感，学校工作呈现出良性发展势头。
(二)，抓教育，促养成，切实增强德育的实效性。
素质教育的首要目标是培养优秀的人。所以我们一直坚持把德育放在学校工作的首位，重点是如何把学生培养成人。根据小学生的年龄特点和家庭情况，我们研究制定了德育工作方案。我们采取了环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式。不断优化德育形式，提高德育实效。
首先，我们以学生的习惯养成为抓手，通过检查佩戴校徽、红领巾，评价日常行为规范，开展“我为学校增光”活动，督促学生增强文明意识，热爱学校，教育学生“求知、合作、生活、做人、健身、审美、创新”。尤其要注重培养学生做人的能力，以各班开展的环保值日活动和四至六年级的“环保志愿者”活动为切入点，培养学生的自我服务意识和环保意识。一年来，学校累计表彰优秀环保志愿者100余人次，赵磊、赵景宇等同学被评为渭滨区优秀少先队员。
其次，建立了“三位一体”的教育网络，办好家长学校。每学期开学和学期中都会召开家长会，家庭和学校携手培育桃李。教师坚持对学习困难学生进行家访和帮助的制度，以确保每一个学生的健康和全面发展。校报金陵之声开辟了家庭教育园地，推出了家庭教育总纲，成为连接学校、家庭、社会的桥梁。我校德育工作形成了学校、教导处、大队部、班主任、教师、社会、家长齐抓共管的新格局。
4 .思想政治方面小学教师个人工作总结
首先，我应该严格要求自己，与时俱进，热爱我的工作，为人师表，热爱我的学生，尊重他们。作为一名教师，我应该时刻注意自己的模特形象。本人工作积极主动，勤奋负责，愿意接受学校分配的一切工作。努力工作，抱怨。在不断的学习中，努力快速提高自己的思想觉悟、理论水平和专业能力。对待学校布置的工作，思想上不敢懈怠，积极认真完成，与优秀同志平起平坐，以更高的标准要求自己，不甘平淡或平庸。在与人相处中，谦虚谨慎，与人为善，遵守工作纪律，绝不迟到早退。
教育教学工作
严格按照学校课堂教学常规备课、上课、听课、评课，及时批改作业、批改作业，做好课后辅导。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况，进行集体辅导和个别辅导，对大三学生进行热情指导，重视对学生知识的考查，做好学生的补缺工作。让学生在课堂上主动获取知识，让学生成为信息的主动接受者和加工者，充分发掘自身潜力。使学生从被动接受“要我学”转变为主动“我要学”，变“学”为“学”。课堂作业:
(1)这学期家访28次，主动打电话80多次。10获得班主任之星。
(2)家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比前期有一点提高，师生关系融洽。
(3)班级评价和宿舍生活五项呈上升趋势。班主任连续3个月的工作是一等奖。
(4)国庆庆典比赛获学校三等奖。
(5)注重班级整体教学质量的提高，积极协助各科教师对班级进行教育教学。
汉语教学与研究
上述报告仍有许多不足之处。恳请各位领导和老师监督、关心和帮助，发挥自己的力量，为学校增光添彩。我愿与学校全体教职工携手并进，共创美好明天。
在教学工作中，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况。通过研究教材，研究具体的教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作设定了目标和方向，保证了整个学期教学工作的顺利完成。在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。因此，在教学前，要认真贯彻《九年义务教育教学大纲》的精神，认真研读教材，研究学生掌握知识的方法。通过研究教学大纲和教材，不断探索和尝试各种教学方法，讲授如何培养中学生创造力的实验课题。积极进行教学改革。积极参加市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动学习相关教学经验，提高自己的教学水平。
通过利用网络资源，各种相关专业的书籍、报刊杂志，了解现代教育的趋势，拓宽教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就没有艺术。在教学中尊重孩子不同的兴趣爱好，不同的生活感受，不同的表现形式和方法，让他们形成自己不同的风格，而不要求千篇一律。艺术的魅力在于审美人格的独特性。越是独特的艺术，越是美丽。越是能发现独特美的人，越有审美能力和创造力。因此，在中学教育中，要自觉以学生为主体，以教师为主导，通过游戏、竞赛等多种教学方式，充分调动学生的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性自由健康的发挥。让学生在视觉、听觉、触觉上培养创造性思维方式，在艺术创作中充分运用自如。
工作的其他方面
除了日常的教学工作，我还能积极参加学校组织的各种活动。加强师德师风的学习。我无偿工作，任劳任怨，通过同事们的齐心协力，按时保质完成了工作，取得了一定的成绩。但是在教学工作中，还存在一些不足，需要继续努力提高自身能力。为我校素质教育的发展做出更大的贡献！