小学生四年级作文可以做什么？

2010 4月14日7时49分，青海玉树发生大地震。看着电视里满目疮痍的土地，看着孤儿绝望无助的眼神。一个声音在心里不停地问自己，“我能怎么办？”在这次赈灾晚会上，一个叫蔡周的小男孩让我难忘。他是这次地震中最年轻的志愿者。他胸前系着一条鲜红的丝带，在风中飘动。当主持人白问他红丝带代表什么时，他自豪地说:“这意味着我是一名志愿者！”“志愿者是做什么的？”“志愿者帮助别人！”“那你做了什么？”他眼睛一眨:“我是小翻译！”由于青海玉树大部分人说藏语，伤员无法与医护人员交流。这时候这些孩子就承担起了翻译的工作，让伤员可以更方便的和医护人员交流。“那么当你做志愿者的时候，你说得最多的是什么？”“是‘阿姨，你好点了吗？’奶奶，你怎么了？“我们的医护人员很忙，无法细心照顾好每一个病人。我们的小翻译又成了小雷锋，和大爷聊天，给大爷拉被子，防止他着凉。短片里。十岁的男孩在简陋的帐篷里来回穿梭，怀里抱着几瓶矿泉水。虽然这些动作看起来那么普通，这个力度那么微薄，但是十个人就是十个力度。13亿人就是13亿力量。看着这个小小的志愿者，我不禁想起了给汶川人民送去祝福的志愿者阿福。为了救三个孤儿和三个老师，他把自己的生命和46岁的骨肉留在了玉树。虽然阿福倒下了，但千千成千上万的阿福站起来了！两年前，他们在汶川建造了爱情长城，两年后，他们在玉树海拔4000米的地方建造了不朽的爱情城堡。我相信，只要我们出一份力，为灾区捐款捐物，为灾区人民祈福……我们一定能战胜一切！我能怎么做呢？虽然我远在抗震一线，但我可以把零花钱变成给灾区孩子们的爱心包裹，让他们复课后安心学习。我们可以做很多事情。一个微笑和一句话可以融化含泪的心，因为我们都来自中国，因为我们都在承受失去亲人的痛苦。爱会让我们更强大，爱会战胜这场自然灾害！老师点评:灾难来袭，我能做什么？蔡周用自己的行动告诉我们他能做什么。香港志愿者阿福告诉我们，他能用自己的血肉之躯做些什么。小作者也用自己的实际行动告诉我们她能做些什么。相信大家都会和我一样，从作者的这篇作文中知道自己可以做什么，应该做什么。小作者的作文语言流畅，条理清晰。最难得的是，我们从作者的作文中可以明白，在灾难面前，只要我们齐心协力，每个人都献出自己的爱，就没有不可克服的困难。一个小作者的作文，可以启发和教育读者。

十块钱能做什么？

十元钱平时在我们眼里并没有那么珍贵，但在生活中却可以做成千上万的事情。今天我在家，采访了旁边的三个邻居。这三个邻居各有各的看法。今天，我们将向您报道他们的观点！

刘猛说，他想用这十元钱买一本他这些天梦寐以求的儿童读物。他的名字叫“十万个为什么”。当我问他，你为什么不买玩具？出乎意料，刘猛的回答是这样的。他说:“买个好孩子可以增长见识，但买个玩具什么也帮不上，所以我选择了孩子。”

李健说他将用这十元钱捐给希望工程。我问他你为什么不用那十块钱去买好吃的。他说:“事情都可以忍，错过一顿饭有什么意义？但是捐这十块钱，可能会让一个失学的孩子重返校园，也可能会改变一个贫困孩子的命运，所以我还是觉得捐款是值得的。”

最后采访了孙如梦。她说他要用这十块钱买一本书《小学生同步作文》。当我问他，他为什么不买一个小娃娃？但是，她说:“娃娃有什么好玩的？学习是最重要的。如果我将来成了人才，开了个娃娃厂，那时候担心没娃娃玩是不是就没用了？”

听了他们各自的回答，发现他们说的有* * *相似，都是为了以后的大局着想。我决定我应该向他们学习。

谢谢，但是就像我要求的！