如何构建学校德育体系

建立多元化、系统化的德育体系

学校德育体系由德育目标、德育理念、德育机制、德育课程、德育活动和德育评价构成。多元化德育体系可以在继承传统德育文化的基础上，积极拓展德育方法，采用现代科技手段渗透到学生思想、道德情操、人格形成的各个方面。

教师要致力于德育工作，尽可能地为学生提供更多样化、更科学、更有启发性的德育资源。

创新德育模式关注学生心理健康

学生是学校德育的主体和受益者，关注学生的心理健康是德育的一个重要方面。学校要创新德育模式，关注学生成长需求，开展有针对性的德育活动，注重学生情绪、情感、意志、品德的培养。

比如组织心理辅导，规范教育行为，让学生感受到家庭、学校、社会的关怀和温暖；开展情境德育，让学生感悟人生、社会、心灵，为学生思维、情感、道德、心理等各方面的培养打好基础；开展现场观摩和实践活动，让学生随时感受和了解道德、法治、文化等价值观。

构建学校德育网络平台与家长对接。

家庭教育是孩子品德形成的一个重要方面。学校德育和家庭教育紧密相连，帮助孩子健康成长。搭建德育网络平台，通过多种形式和途径与家长进行信息交流，对提高教育质量、营造良好的德育氛围具有重要的支撑作用。

学校德育网络平台不仅为学生的道德成长提供了更加丰富有效的教育资源，而且方便了家长与学校的互动与交流，促进了学校、家庭、社会的* * * *享受。

加强德育队伍建设，树立示范导向。

学校德育是一项特殊的、系统的、群体性的工作，贯穿于学校的各个层面和各个方面。健全的德育体系需要德育教师的支持，德育教师是保证德育质量、重视德育的重要资源。

要建立健全德育教师培训计划，加强教师在德育工作中的自我学习和自我提高能力，积极鼓励优秀教师参加市、省、国家的德育竞赛和学术交流会，不断提高德育工作水平，努力使学校德育队伍成为师德高尚的模范带头人。