小学绩效评价实施方案
为了保证工作或事情能够有条不紊的进行，往往需要提前制定一个优秀的计划，这是一个明确行动的时间、地点、目的、预期效果、预算、方法的书面计划。那么应该如何制定计划呢？以下是我为你收集的小学绩效考核实施方案。欢迎大家参考，希望对你有帮助。
小学绩效评价实施方案1一、指导思想
为充分发挥绩效工资激励作用，调动教职工积极性，根据《英德市义务教育学校绩效工资实施方案》(英德字43号)和《石灰铺中心小学绩效工资激励实施方案》，结合我校实际，制定本方案。
二、分配制度改革的原则
1，多劳多得，按劳取酬原则。
2、优质优价薪酬，注重绩效的原则。
3.突出岗位，向一线教师和教学骨干倾斜的原则。
4.不区分职称和学科。
三、学校统一评估项目和标准:
1，行政岗位津贴:校长是学校班主任津贴的200%。期末由中心小学办统一考核分配。
2.班主任津贴:以50元为基数，加上每个学生2元，计算方法为50+2n=每个班主任津贴。(n是班级人数)
3.会计:每个月30元，由学校支付。
4、学校的奖励性绩效工资在中心小学提取行政岗位津贴后，根据结余人数由学校向学校进行考核和发放。
四、考核内容和量化方法
考核分五个月，一学期共500分。
1，出勤率(10分)。
主要考核老师的出勤率。病假(有医院证明)3天扣1分，事假1天扣1分，旷工1天扣10分。在这个分数被扣除之前，不计算负分。婚丧嫁娶生孩子等节假日。应按(英教100号)的规定执行。评估基于学校出勤记录。
2.工作量(30分)。
课程由学校安排的，代课老师每节课1分，相关老师事假每节课扣1分，病假每休一天扣1分。旷工或送学生上学扣0.5分(事假除外)。
3、加分
(1)教师撰写教育教学论文、参与教育科研项目、学术技能竞赛获奖、指导学生学术竞赛、评出优秀课程、承办公开课等。根据等级的不同，点数从3到15不等。
(2)学校对优秀班级管理评比加5-20分。
(3)校领导按65438+每周0.5课时加3分计算。
4、教育教学课程(30分)。
(1)备课。每1备课扣10分，直至扣30分。
(2)上课。不按时上课、迟到(铃响后5分钟内不进教室)扣1分，擅自离开教室(超过5分钟)扣1分/次，直至扣30分。
(3)认真批改作业。采用100分制，鼓励老师批改时写鼓励性评语。作业不及时批改，每次扣1分(另有规定和考核)，直至扣30分。
(4)认真辅导。对“育优助学”的学生每月进行一次个别辅导或谈话并做好记录，每少一次扣1分。
(5)认真考察学生。进行“周舟清”和单元测试，每次扣5分，直至扣完30分。
(6)教师上课。要求教师每学期出勤超过10节课，按要求书写出勤记录，每少一节课扣1分，每学期进行统计考核。
(7)不服从分工，每次扣5分。
在学校组织的集体教育教学活动中，除出差或婚丧产假外，缺1次或1天扣1分，缺1天扣6分；旷工1次或1天扣3分，旷工1天扣10分。
(8)工作效率。未按时按质完成学校安排，每次扣1分，每次督促扣1分。
5.教育教学成果(30×5)。
教学成绩由学校按学期分三个等级评定。一等奖100积分；二等奖98分；三等奖95分；没有达到三等奖85分。具体如下:(按百分制计算，以双科平均值为计算)。
学前、一年级语文、数学:平均分75分以上一等奖；二等奖，平均分70-74分；平均分达到三等奖60-69分。
高二语文、数学:平均分75分以上一等奖；二等奖，平均分68-74分；平均分达到三等奖60-73分。
四年级语文:一等奖，平均分70多；二等奖，平均分65-69分；平均分达到三等奖60-64分。
四年数学:一等奖，平均分60多；二等奖，平均分55-59分；平均分达到三等奖50-54分。
五年级语文:平均分66分以上一等奖；二等奖，平均分60-65分；平均分达到55-59分的三等奖。
五年制数学:一等奖，平均分60多；二等奖，平均分55-59分；平均分达到三等奖50-54分。
五年级英语:一等奖，平均分70多；二等奖，平均分65-69分；平均分达到三等奖60-64分。
注:获得全镇前五名的科目分别给予40分、35分、30分、25分、20分。
五、激励性绩效工资计算方法:
全校激励性绩效工资-(班主任津贴+会计津贴)
员工个人绩效考核得分
学校绩效评估总分
六、激励性绩效工资要求
1.符合下列条件之一者，不享受本学期激励性绩效工资。
(1)旷工5个工作日或病假3个月以上，或本学期病假1个月或病假2个月以上(不含产假)。
(2)备课、上课、批改作业、考核零分老师；
(3)重大安全事故的当事人；
(4)脱产学习；
(5)停发工资；
(6)解除聘用合同或中途辞职或主动辞职的；
2.在师德师风方面，对违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关规定者，可不予组织处理，并视情况扣减奖励性绩效工资。学期内受到通报、警告、记过、记大过、降级、撤职或开除处分的，分别扣除实际计算奖励绩效工资的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。根据工作职能，学校领导小组负责当月28日统计，个人月度成绩公示3个工作日。
七、成立“石灰铺大田小学激励性绩效工资考核与分配领导小组”。
组长:邱
组员:张；徐志强；刘桂芬。
八、本方案由学校全体教师提出，报石灰店中心小学批准后实施。
小学绩效评估实施方案2。指导思想
根据文件精神，结合我校实际，以义务教育学校实施绩效工资为契机，建立科学、规范、合理的录取和分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励教职工爱岗敬业，努力工作，使教育教学工作再上新台阶。
二、评估原则:
1，坚持“一分耕耘一分收获，成绩优秀，奖励优秀”的原则。
2.坚持“公正、公平、公开”的原则。
3.坚持“科学、规范、简洁”的原则。
第三，评估范围
我们学校所有的工作人员目前都在工作。
四。工作量的确定
根据上级有关规定，教师每周标准课时为16-20。承担多学科教学的教师，在计算工作量时，每增加一门课增加两个班的工作量。根据实际情况，班主任工作量按当地教师标准班工作量的一半计入教师基本工作量。体育老师的培训班，课间操，音乐，美容老师的课外活动课都算在总工作量里。管理人员、助教、工人的工作量由学校根据实际情况确定。
五、绩效考核内容和绩效工资分配项目设置
教师绩效考核的主要内容是:依据教育法、义务教育法、教师法等法律法规，对教师的教育教学工作进行全面考核，重点考核工作实绩，包括师德、教育教学、班主任工作等。
教师激励性绩效工资项目设置如下:
(1)各类管理人员岗位津贴。
(2)班主任津贴。
(3)班级津贴，课外津贴。
(4)教育教学的考核和奖励。
(五)教育教学科研成果奖励。
(6)考勤奖励。
(7)其他。
注:奖励性绩效工资不发放给不在岗人员。
不及物动词评估方法和程序
评估方法
1，学校成立了以校长为组长的义务教育学校绩效考核领导小组，负责制定和组织实施学校的绩效实施办法。
2.绩效考核由学校按照规定程序结合年度考核进行。具体来说，要做到三个结合:定性和定量评价。充分听取年级组、教研组、教学班学生、社区和学生家长的评价。
(2)评估程序
(1)个人评价。教师亲自总结自评，填写相关的评估表格。
(2)民主测评。在全校教职工和学生中进行民主测评，听取家长代表意见。
(3)综合得分。学校考核组根据考核标准，结合教师自评、年级组、学科组、学生和家长意见，确定考核分数。教师考核满分100，其中考核组满分60，年级组和学科组满分分别为10，学生考核(年级1-3由学生家长考核，其他年级由学生考核)。
(4)确定顺序。学校可根据教育局对校长考核确定的考核等次比例，结合学校实际情况进行相应调整，经学校领导小组审核后确定考核等次。
(5)宣传。学校考核领导小组确定的考核等次在我校公示，为期7个工作日。
(6)现金工资。公示无异议的，绩效工资按考核等次兑现，并按管理权限报教育局备案。
小学绩效考核实施方案三为不断加强中小学教师队伍建设，逐步提高教师社会地位，吸引优秀人才愿意终身从教，经市政府同意，特制定本实施方案。
一、指导思想
适应中小学教育教学改革的需要，坚持全面实施素质教育，丰富学校各种活动，扩大办学自主权。通过加强市级教育经费统筹管理、调整绩效工资额度、建立绩效奖励激励机制，逐步构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、制度完善的教师绩效评价体系，充分调动校长和教师积极性，促进教育均衡发展和学校内涵发展，不断提升教育公司服务水平。
二、实施范围
市、区、县教育系统所属中小学的正式职工。
第三，实施时间
从20xx 65438+10月1开始实施。
四。资金来源
在实施现有绩效工资的基础上，根据各区县学生人数、教师人数和生师比确定绩效奖励激励机制所需资金总额。市人力社保局将调整各区县教师绩效工资总额；为了支持教育领域的综合改革，20xx年度基金由市财政支持。
动词 （verb的缩写）实施内容
绩效激励机制增加的资金主要用于支持集团化、学区化、特色化办学，以及小学课后班管理和中学社团辅导、中小学生个性化学习辅导、教育教学改革、教师交流教学等方面的教师奖励。
区县教委会同区县财政部门、人力资源社会保障部门，根据学校规模，制定年度资金分配原则和各学校额度，承担教育改革发展任务，报市教委，按照相关政策和资金管理要求，及时向相关学校拨付资金。学校要根据资金使用范围和发放金额，根据教师承担相应任务的情况和任务质量，坚持示范激励导向，体现绩效工资分配的原则和要求，制定分配方案，报区县教委批准后实施。
不及物动词工作要求
(一)建立绩效激励机制是为了进一步调动教师的积极性，扩大办学自主权。各区县和学校要认真贯彻落实本区县和学校的实际情况，根据本区县的实际情况制定相应的措施，充分发挥激励作用。
(二)本绩效激励机制的资金不得平均分配。按照“多劳多得、绩优优酬”的原则，重点关注一线教师、骨干教师和在承担教育改革发展任务、促进教育均衡发展、提高学生综合素质等方面做出突出成绩的教师，激励教师全心全意教书育人，引导教师不断提高自身素质和教学能力。
(三)市教委会同相关部门制定教师绩效激励机制项目管理办法，各区县根据国家和北京市关于绩效工资管理的要求，每年指导学校制定合理的分配方案和考核办法，并检查落实情况；及时了解情况，发现问题及时上报，切实加强教师绩效工资管理。市教委、市人力社保局、市财政局将采取相应措施监督使用。
(四)各单位要高度重视，加强领导，精心组织，严明纪律，认真抓好实施过程中的各个环节，确保工作顺利进行。要做好政策解读，实施过程中遇到问题要及时与相关部门沟通。
为充分发挥绩效工资的调节功能，体现多劳多得、等级优酬、兼顾公平的分配原则，学校参考姐妹学校的做法，结合学校实际，经过多次研究讨论，制定了本方案。在前几个学期试行的基础上，学校研究了又研究。
一、绩效工资的构成和分配:
学校的绩效工资总额由上级分配的激励工资、门店的效益、寄宿部和儿童部的利润以及社会赞助构成。总额内发放班主任及校务津贴、加班津贴、加班及质量奖罚。
二、绩效薪酬考核监督小组及考核形式
1，领导小组
团队领导:xx
成员:xx
2.监督小组:组长:xx
3.评估表评估结果由评估小组公布，监督小组审核，并交组长确认。
三、绩效工资的计算和支付方式
1.月加班课时津贴的计算方法:周超教师实际平均课时(不含午休课)为10元，为该人每月的课时津贴。①教师每周课时按学科系数和班级规模系数折算。学科系数:语文和数学1.2，其他有单元考的1.0，无单元考的0.8。班级规模系数:20人以下0.8，20-30人1，30人以上每5人0.1。(2)教语文数学两个班及以上每月加50元。(3)57岁以上教师(女52岁)教主课每月加50元。(4)毕业班教师每月加20元。这一项是由教务主任列表的。本学期平均课时按校长教9.6节课计算，主管享受平均课时的一半。
2.班主任基本津贴计算方法:30元+1元X学生人数，毕业班每月10元，每次陪护1元(雨天取消)，初级班每次午餐1元。在此基础上，追究责任。57岁以上教师(女52岁)任班主任每月加10元。此项目由政治与教育事务主任列表。学前班班主任暂列入学校计划。
3.每月校务津贴计算:校长、书记120元，副校长100元，副主任、教育主任、政治负责人、总务主任50元，财务80元，办公室。校务兼职适当增加10-30元，但不得超过校长津贴。在校值班，每天会发加班津贴到30元(午休时40元)。这一项是由校长列出的。
4.加班计算:
(1)兼职岗位(快印、饮用水、备课组长、水电、网络维护、校园博客、远程教育、书籍等。)和老师中午值班/上课是根据工作量和练习情况分配的。
(二)集体出访、教研活动、大型文体活动、教职工集中劳动等，根据参加人数和工作量适当给予加班补贴和车费补贴。
(3)特殊加班应根据工作情况和效果支付补贴和奖金。
5、教育教学科研奖金，按有关制度执行。这一项是由教务主任列表的。
6.上级分配给学校的激励性绩效工资分配方式:平均课时全额享受，未达到的按达到的比例(校长课时)发放，超过的不发放。这一项是由教务主任列表的。
7.专职保安(xx)享受上级全额发放的奖励性绩效工资和专职福利，每月设立50元目标奖。目标奖由综合管理总监调查并制表。
8.专职后勤人员(xx)全额享受上级发放的激励性绩效工资和专职福利，节假日门店或食堂发放周补贴至30元。
9.分配到幼儿园部或寄宿部的专职教师和管理人员在本部门领取工资。
(1)充分享受上级分配给学校的激励性绩效工资。
②另外在周超的实际课时(以校长本学期课时为准)每月发放X元的课时津贴(n小于10)。
③午休维护补贴，每天4元。第(2)项由署长列表列出。
10，省资教师和镇轮换教师每学期给予500元交通补贴。我会拿着收据来取。
11，责任追究罚款。
学校将追究在日常教学和管理中出现问题的工作人员的责任，相应的罚款将从我的绩效工资中扣除。超过应得部分，从福利中扣除。此项由校长根据学校值班和每月进行检查和核对。
四。说明
1，绩效工资一般在学期末发放，经济条件允许的情况下按月发放。总量不足的，按比例分配。
2、病假、提前自愿退休或其他不承担责任情形的教师不参加绩效评价，不享受绩效工资，不享受全额福利。因特殊情况不能上岗的教师，根据其退休年限，每学期向学校缴纳一定的岗位费:每隔一年500元。临近退休的教师，退休前六个月按在职教师对待。
3.公司录用的员工，除了加班津贴，还可以参加学校其他绩效分配，免伙食费，每个月发放学龄期津贴(从教学工作日开始，50元每年递增，本学期结束张勤第三年150元，xx第二年100元，xx第一年50元)。
4.此前相关制度与本方案不一致的，以本方案为准。
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