小学生户外游戏

活动开始前，每人发一个眼罩。所有伙伴穿戴完毕后，训练员会将绳束放在活动场地的任意位置，并开始讲解规则:

1.请试着找到绳子，把它排列成正三角形(边和角相等)，三角形的顶端要朝向训练者指定的方向。

2.过程中，手不要放在绳子上。确定后，请大家都跪下(或者把绳子平放在地上)。

3.如果想增加挑战，可以限制执行过程中的沉默。

活动意义:

1.在同一个任务中，你是如何确定自己的方向的？如何确认三角形的方向？

2.在你的实际工作经验中，你是如何协调个人和团队目标的一致性的？如何阐明和定位个人团队的目标？

3.当三角放下后，大家是否清楚的知道自己在团队中的位置和方向？或者你有什么问题吗？还是没意见，基于大家的看法？你的工作团队有类似的情况吗？

4.在执行或讨论过程中有没有人总结整合大家的意见和想法？如果有，你觉得这个角色有什么作用？队里平时有没有人扮演这个角色？

5.当伴侣的意见没有被整合，你们的知识没有形成，你是什么感受？团队的条件如何？

6.蒙眼过程中最困扰你的是什么(例如:不安全感、不确定性……)？实际生活经历中有类似的情况吗？

游戏二:坐在地上起来

1.首先，我们四人一组背靠背坐在地上。坐着就是屁股贴地。正常情况下，一个坐在地上的人没有手是站不起来的。

2.四个人握住“桥”的手，然后请他们一起站起来。容易吗？那么尝试人多一点，比如六七个，应该不会太难。最后，试试十四五个人一起站起来，难度会更大。

注:我个人尝试了十几个人一起起床。虽然我尝试了很多次都没有成功，但事实证明是成功的。其实这个游戏可以带出很多理论，比如大团体和小团体的受力方向的区别，如何合作才能成功等等。，非常适合团队课程。

游戏3:扔球游戏

1，道具:6个小球

2.适合人数:10以上。

3.时间:20分钟

4.位置:户外空地

5.操作规则:

1)所有人组成一个大圈，间隔略松；

2)教练告诉比赛规则:先传一个球，是通过抛球传过来的，不要太近，最好传给对面的人。要求是球只能传给没接到的人。换句话说，一个人不能同时接住两次球。如果球落地或有人接住两次，游戏失败，重新开始。

3)等到大家都熟悉了规则，增加游戏难度，告诉大家扔球只能扔给上一轮扔的人，同时用两个球、三个球、三个球在圈内连续传递。写下时间。

4)继续增加难度，可以再加一个球，一个***4个球，同时在这四个球中，一个球可以按照与其他三个球相反的顺序向后扔。写下时间。

5)可以增加到6球。