一年级学生应该如何注重学习习惯的培养才能学好数学？
一是格式规范，书写严肃
学会写数字是数学写作的基础，优美的数字写作是数学写作的脊梁。数字书写要大小适中，一般填在作业本的格子里比较合适。太大或太小都会影响美观。最忌讳的就是大小不一，参差不齐。另外，要注意横平竖直，线条流畅。数字写出来，数学写出来就成功了一半。要求学生写得漂亮大方，每行只能写一个公式。每做完一道题，要空一行。做竖排的时候要用尺子划横线。写作业前尽量想清楚，少用橡皮擦。如果你写错了，你应该在写之前清理它。否则会显得不干净，数字不清晰，不仅影响作业的正确率，还会影响美观的要求。
写字的姿势需要从小养成，后背要挺直，眼睛要离书一尺远。数学是一门严肃的科学。只有严格要求，才有助于培养学生一丝不苟的学习态度，有助于学生认真对待每一步操作。只有这样，数学作业的质量才能在每一个思考过程中得到提升。数学要求准确，乱写影响视力，导致计算错误。
第二，认真审题，耐心审题。
为了培养学生认真严谨的学习习惯，要求学生大声朗读问题。同时要求学生安静地阅读问题，详细理解问题的含义。很多同学做题出错是因为没有认真看题，加词减词。因此，要加强审题指导，让学生形成认真审题的良好习惯。大三学生因为识字不多，需要有意识地重读一些需要注意的地方和关键词，这样更有助于学生理解问题的意思。学生需要发展阅读和思维，明确解题要求和题中的数量关系。
认真审题是做题的开始，也是正确解题的关键。很多同学往往急于做题，草草看一下，断章取义。为了培养学生正确审题的习惯，可以要求学生用手指或铅笔对着题目，默读甚至不出声地读。如果是应用题，还要找出关键词和短语，帮助自己审题。在平时的练习中，学生要根据自己的认知水平，阅读、考查、分析题意。耐心讲解学生不懂的地方，直到听懂为止，并注意学生认知水平的提高，让学生在以后的练习中自己解决相关问题。
第三，勤于思考，善于提问
数学学习讲究思维方法和思维能力。平时生活中，家长要培养孩子这方面的兴趣。孩子好奇心很强，什么事都会问两句。不管孩子问的对不对，家长都要耐心回答。同时，要启发学生思考、分析，运用所学知识和经验寻找答案。在寻找答案的过程中，他们的思维能力会不断提高。在日常生活中，也要多问孩子问题，让孩子多思考。数学学习中，遇到不懂的问题及时提问，主动向老师、同学、家长请教。
第四，计算准确，专心学习。
正确的计算是学生学习数学时必须具备和掌握的基本技能。如果计算能力不够，会严重影响学生学习数学的效果。从一年级开始，学生就要养成准确计算、自觉核对的习惯。学生需要明白，只有专心、认真，才能做到不抄错题、不读错运算符号、不漏错题、不算错数、计算时不走神，才能发扬光大，退位。
小学低年级学生良好学习习惯的培养看似琐碎，实则关系到学生终身学习习惯的培养，关系到学生终身学习的质量和效果。学生的习惯一旦形成，就会对学习产生极大的兴趣和动力，有信心迎接更大的挑战！