如何做一名合格的小学信息技术教师

它让我对信息技术这个学科有了更多的了解。它让我知道信息技术在现代社会无处不在，并知道它的重要性。在每个工作领域，每个职业都离不开信息技术。不懂信息技术，在社会上就是文盲。

本次培训的内容非常丰富，促进了教师的个人职业发展和信息技术素养。教师的成长和专业发展离不开教师的培训和再学习。从理论上提高教师的专业水平，从科学发展的角度提高教师的教学能力，既是教师自身的需要，也是信息技术课程发展的要求。教学生学习是信息技术课程的最佳教学策略，知识更新快，实践性强。根据教学实践，我认为信息技术课程中的学习方法指导应着重于这几个方面:

培养学生对信息技术的兴趣，学习的动力主要来自兴趣。有了兴趣，学生的学习主动性会更高，学习效果会更好。要激发学生的兴趣，首先要了解学生对信息技术课程的期望。在此基础上，教师要根据学习内容精心设计课堂任务。比如在绘图软件的学习中，可以展示优秀的作品，让学生自己设计作品；在网络应用上，让学生在线体验；编程一些解决数学问题之类的小程序，让学生有成就感，自然有学习的兴趣。

在未来的教学中，我想做的是:

第一，自我反省。从过去的实践中总结经验和得失。

第二，不断学习。读万卷书，走万里路，读书是提高自我修养的良好基础。一桶水已经不能满足学生的需求。我会不断学习，成为一股流水。

第三，沟通。别人直言不讳的意见和建议，或许是发现不足，认识庐山真面目的有效途径。听真话，听真话，能够听真话，对我大有裨益。

百年大计，教育为本。教师是教育的基础。我们必须着眼于未来，采用科学的方法来处理随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教育。在以后的工作中，也要给自己摆好位置，走学习、反思、研究、实践相结合的专业发展之路。

在以后漫长的教学道路上，我会努力成为一名合格的小学信息技术教师！