有人知道“自强不息”的例子吗？

康熙年间，贵州巡抚刘殷舒退休回乡，想用毕生积蓄为家乡修一座桥。但是，孩子们反对他:“你当了一辈子高官，我们却一点光都没沾到。指望你回家容易，你却对我们如此冷漠。”刘殷舒非常难过。他觉得自己虽然无辜，却忽略了对孩子的教育。于是，他用尽了自己的积蓄，花了五年时间建造了一座桥，取名为“刘玉桥”。桥修好后，他对子女说:“我之所以把所有的积蓄都用来修桥，是想用事实告诉你们，我要走自己的路，创造自己的生活。还不如靠自己。”为了彻底消除孩子们对父母的依赖，他以十五两银子把桥卖给了政府。

刘殷舒的所作所为深深感动了他的孩子们。他的孩子将来会成为国家的栋梁。

应该说，刘殷舒在重视孩子自强精神的培养上是有远见的，他用毕生的积蓄教育孩子也是用心良苦的。古人尚且如此。今天家长应该如何看待孩子自强精神的培养，家长应该从中扮演怎样的角色？先来看两个故事。

案例一:我有一双经历过风雨的翅膀。

我父母都是普通工人。和其他家长一样，他们知道知识的重要性。所以，我成了他们的希望，我决心要上大学。

然而，苦难在我的梦想之路上。我六岁的时候，父亲上夜班的时候，铁屑崩进了我的眼睛，左眼失明了。在我十一岁的时候，父亲因为肾病手术，取掉了他的左肾，我不能再干体力活了。妈妈在我一年级的时候下岗了，家里的生活只靠爸爸每月200块钱的工伤津贴维持。那几天空气好像变得压抑了。这样的家庭需要一个儿子带头。那天，我毅然作出了一个决定:为了工作，我要供自己上学。

找同学借了50块钱，去批发市场买了一些小装饰画和工艺品，准备像学校门口的小贩一样。没想到平时很平常的事情，在我头上变得这么难。那天中午，我没有把货从包里拿出来。但是如果货卖不出去，我连借的五十块钱都还不上。第二天中午，我去了一个很远的学校门口，把货摆好，不敢对自己大喊大叫。许久，一个小同学走过来问我:“这是卖的吗？”我赶紧点头。那天我赚了一毛钱，我赚的第一毛钱。那一刻，我深深体会到了赚钱的艰辛，明白了父亲平时给我的钱里凝聚了多少汗水和心血。

一个月后，我赚了80元钱。23元买了一部期待已久的经典。走出书店，突然觉得天空好蓝。回到家，父亲惊讶地问我钱从哪里来的，我告诉了他。他什么也没说。但我看到他的嘴在颤抖，我知道他在努力控制自己的情绪。一个多星期后的中午，大家都在吃饭，父亲突然问我:“你从哪里拿的货？”我很惊讶，但他没有看我，只是伸出筷子夹起食物。很快，父亲和我一样，开始在一所小学门口卖货...我很感谢我的父亲，他的行为对我是一种无声的鼓励。而且我真的觉得命运之火其实是掌握在自己手里的。

有一次，我蹲在夜市的角落里大喊。一个八九岁的小男孩被我的手工艺品吸引，他妈妈说什么都不会买。当她把他拖出五六米的时候，我突然听到她在喊:“你看，你再不好好学习，以后就只能摆地摊了。”

虽然早已习惯了被人审视，但也感受到了自力更生的骄傲。但那一刻，我被深深地伤害了。我想到打扫走廊的妈妈，生病工作的爸爸。他们也从事着社会底层的工作，却是我心中最慈爱的父母，最完美的父母。我想我会用自己的劳动赢得别人的尊重，让父母过上幸福的生活。

每年最轻松的时候是寒暑假，因为时间充裕，而且货也不限于小学生。那年寒假，我从早市批发了一袋粘豆袋。在下午的高峰时间，我去附近的路上卖它们。不到两个小时，所有的豆包都卖完了，我赚了36块钱，这是我赚得最多的一天。我非常高兴。第二天又批发了一包，全部卖完了。第三天去熟悉的地方卖，却没几个人买。想了想才知道，这是人吃豆腐脑的一种尝鲜和怀旧心理。一个地方的流动人口是固定的，想早点尝试的人已经买了，生意自然会慢下来。于是我就一直换地方，我爸也来帮忙。二十天的时间，我们走遍了附近的路，赚了六百多块钱。那个春节是我过的最快乐的节日。父母很高兴，我想是因为他们看到女儿一天天长大...

就这样，我靠自己完成了学业，以总分600分，高考作文满分的成绩考上了哈尔滨工程大学。

摘自《中国青年》第一期:曹淑媛。

图为一个女孩在街上卖货。

卖商品的小女孩

应该说曹殊院是不幸的。她从小就经历了这么多苦难。但曹淑媛也是幸运的，正是那些不幸的经历让他明白了人生。我想每个读者都会向曹殊院致敬。但下面这个案例恐怕会让人感到一些痛苦。

案例二:母亲的“老儿”

一个少年犯的演讲

我叫戴宇，一个花季的女孩，现在她应该生活在一个充满阳光和色彩的世界里。但是，我因为诈骗被关进了看守所。

从我记事起，父母就叫我“老儿”。他们待我如老儿子，疼爱我，视我如掌上明珠，不离不弃的打我骂我。我觉得我的童年是金色的。然而就是这种“按需伸手，张口就来”的生活让我变得懒惰。家里的活都是我姐干的，我都不想干。我最大的乐趣就是吃美味的食物，穿漂亮的衣服。

父母也梦想着我能考上大学，但是我觉得学习很辛苦。我不得不每天写作、计算和背诵。如果我做不到，我会受到老师的批评，所以我从来没有对学习感兴趣，我的成绩当然也不令人满意。为了避免父母和老师的批评，我总是在考试时作弊。所以我经常被老师抓，父母也多次被请到学校。当我的父母看到我不是学习的材料，他们让我的脾气。我姐有时候会劝我几句，我都不听。时间长了，她也不在乎了。没有学习的压力，没有别人的催促，我觉得很自由。可以随心所欲的看电视，可以看《动漫城》的《午夜剧场》。

但是随着年龄的增长，我不满足于整天闷在家里。外面的世界很精彩。我想自己出去看看。于是，一些花钱大手大脚的同学成了我的朋友。星期六和星期天我们总是在街上闲逛。一开始父母从不干涉，直到我和社会上的无业青年混在一起，他们才开始焦虑。他们让我和那些人分手，我根本不听，因为我从小就任性。我的朋友不喜欢他们，所以我和他们争论。后来一气之下就离家了，所以没办法上学。我和社会上的朋友混在一起，越来越多的人知道了不好的东西，我走的路也越来越邪恶...

有一次我在外面受了委屈，突然想到我已经好几个月没回家了。我拿起电话，是我妈妈接的。妈妈听到我的声音哭了。她说:“老儿，你在哪里？”？回来吧，只要你回来了，不管你犯了什么错，都可以原谅。你记住:只有狠心的孩子，没有狠心的父母。“听了我妈的话，我才知道我原来是那么的残忍无情...我回家了，那天爸爸特意做了很多我喜欢吃的东西。我很开心。我很久没有这么开心了。在家待了一段时间，阳光般的温暖又爬上了我的家。

好景不长，闲散的日子让我厌烦。我懒得看书，也不让我做家务。我想找个班，爸妈说我小两岁。整天吃不下睡不着，睡不着吃不着。很快，我又开始给那些朋友打电话。我很高兴他们答应带我出去玩。但是爸爸妈妈不同意。又和父母吵了一架，狠心离开了家。我们吃餐馆，每天洗桑拿，玩城里最好的迪斯科，晚上吃烧烤。说实话，我知道父母很爱我。然而，我不再是一个吵着要糖果和鲜花的小女孩了。我舍不得和我的朋友分开。我愿意和他们交谈。我喜欢在讲新东西的时候看到他们的表情。从他们身上，我感受到了自己存在的价值。有时候我也不知道为什么。他们越反对，我就越接近那些朋友。就这样，家变成了酒店，和父母的感情越来越淡。直到走进看守所，我才有一种从噩梦中醒来的感觉。

我的朋友，我们生活在一个广阔的世界里。广阔的世界蕴藏着无数的快乐和美好。但美好的背后总是伴随着丑陋的阴影，贪婪、自私、懒惰往往夹在美好与善良之间。愿人们记住这些罪恶的教训，永远不要让悲剧重演。

一只鸟的叫声

一朵生命之花在含苞待放的时候受到重创，真是令人心碎。痛定思痛，是什么让曹禺和戴宇的表现如此不同？带着这个问题，我走访了几位家长和专家。以下是几位家长的看法。

家长A:我觉得两个孩子差别这么大，跟他自己有直接关系。与戴宇相比，曹殊院的童年是灰色的。但曹淑媛就是这么上进，家里条件也比较困难。她不仅养活了自己的学习，甚至挑起了家庭的重担。她那么懂事，她理解生活的艰辛，理解父母的难处。她用自己的劳动换取父母的微笑。她这么爱思考，能很快判断出人们买豆腐的心态。我觉得，曹淑媛以后的生活一定会很好。我希望我有这样一个女儿。

与曹禺园相比，戴宇太无知了。家里给她创造了优越的条件，却成了她偷懒的借口。她不爱学习，遇事投机取巧。正是她的好逸恶劳，不求上进，才让她与无业游民混在一起无法自拔。有时候家长碰到一块，总说没事让孩子操心。

家长B:我觉得两个孩子的不同行为和环境有关。曹淑媛是不幸的，但面对不幸她还是要活下去。我该怎么办？只有努力。我想“穷人家的孩子早当家”就是这么说的吧。相反，戴宇从小就有优越的条件。然而，她就像一只笼中鸟。被人类喂食后，即使冲出笼子，也会变得无法进食。同时，她的快速堕落也和她的交往环境有很大关系。“自古以来，大才多苦，伟人从来不多。”古训告诉我们，艰苦的环境可以磨砺人们的意志，激励他们奋进。

家长C:我同意两位家长的说法。但是，我觉得家庭教育在孩子的成长中很重要。戴宇进看守所和他的父母有直接关系。他们对戴宇百依百顺，真的是“怕融化在嘴里，又怕掉在手上”正是这种溺爱让戴宇变得懒惰和任性。而一个坏习惯一旦形成，就很难改变。不仅如此，孩子怕吃苦，不想上学。他们不思进取，还不重视。他们只是让她为所欲为。

应该指出的是，戴宇在他的第一个家之后想找一些工作。应该说这是她进步的一个体现，只是父母没有提供条件。于是她无聊地想起了那些朋友。戴宇的父母没有注意到孩子的心理变化，只是一味地爱他们，这真是令人遗憾。

相反，在曹禺园的成长中，父亲在关键时候扮演的角色产生了良好的效果。试想一下，如果第一次赚钱的曹淑媛，遇到的是一声大吼:孩子，你为什么不好好学习做这些事？那么，结果可能是另一种方式。曹禺园的父亲不善言辞，却用行动支持着孩子。应该说他是一个平凡而伟大的父亲。

家长各抒己见，让人深思。但是教育学认为，教育、环境、遗传都是影响孩子成长的因素。它们相辅相成，不可分割。如果三者结合起来，我们的教育效果会好很多。接下来我们就来看看专家们是怎么知道两个孩子的不同表现的。

曹禺园和戴宇的不同表现与他们自身的自强意识有关。他们不同的结果恰恰体现了自强精神在孩子成长中的意义。所谓自强精神，是指注重发挥主观能动性克服一切困难、独立自主、坚忍不拔的奋斗精神。是一种独立的发现问题和解决问题的能力。

自强不息的精神是中华民族的优秀传统。从偷梁换柱的匡衡，到忍辱负重著书立说的司马迁；从弃医从文救民的鲁迅，到身残志坚、立志挑战自我的张海迪，许多仁人志士自强不息的精神激励了一代又一代年轻人。如今，党的十六大报告提出了在新时期继续弘扬中华传统美德的号召。这充分说明，培养孩子的自强精神具有鲜明的时代意义。自我提升是成功的基础。有了自强不息的精神，孩子才会有前进的动力，才会主动去解决问题。有了自强不息的精神，孩子面对挫折也能表现出毅力和韧劲。正是这种自强不息的精神，让曹淑媛走出了困境，顶住了各种压力。是自强不息的精神让她完成了学业，赢得了尊重。

相反，现实生活中很多孩子严重缺乏自强精神。他们追求享受，意志薄弱。即使有某种理想，也是为了实现理想后的各种荣誉和享受。面对现实，没有对策，想的不多，做的不多，不愿意努力。所以我只是羡慕别人的成功结果。如果什么都没得到，就会垂头丧气，甚至心灰意冷。有些人甚至触犯了法律，进了监狱。

我想每个家长都希望自己的孩子像曹禺园一样，但总觉得孩子做不到。其实自立是孩子身心发展的必然结果。这是因为随着中学生年龄的增长，他们的身体越来越高，体格越来越强壮，一些以前做不到的事情可以很容易地做到。

生理变化也影响他们的心理变化。于是，独立感和成年感开始增强。他们渴望照顾自己，自立，希望别人认可他们的成年人身份。从“顺从的道德”到“平等的道德”。如果这种心理得不到满足，他们就会因为“过度保护”而变得非常依赖、胆小。另一方面，他们最终会找到满足这种心理的方法。如果他们长期不能满足这种心理，就会表现得很极端。这就是戴宇和不健康的年轻人在一起的原因。所以家长要充分认识到自强意识在孩子心中的作用，善于保护孩子的自强意识。

家长的交流和专家的点评，从不同角度说明了自我提升的重要性。但是在日常生活中，很多家长对自我提升很迷茫。为了让大家获得更多的信息，解决日常生活中的问题，我们请专家来答疑解惑。

父母:父母应该如何对待孩子的依赖？如何帮助孩子克服依赖性强的问题？

专家:依赖是一种情感需求。每个人都有不同程度的依赖心理。孩子因为阅历浅，遇到问题往往手足无措，所以有一定程度的依赖很正常。

但是过度依赖的心理是有害的。过度依赖的孩子往往没有主见，常常感到无助。他们知道别人错了，但是因为害怕被抛弃，也附和，所以很难独立完成自己的计划或者做自己的事。有时候为了讨好别人，愿意做自己不愿意做的事，容易被批评或不赞同伤害。长此以往，可能会对正常的生活和工作产生影响。

为什么有些孩子会形成对父母的过度依赖？这往往与父母的过度保护有关。所以，要摆脱孩子的强烈依赖，首先要从改变父母开始。父母不应该让孩子接受特殊待遇；不要过分关注孩子的表现，避免当众夸孩子；不要轻易满足孩子物质享受的要求；如果孩子稍有不适，不要惊慌；什么都不做，保护好自己的脸之类的。

家长要尽量给孩子创造锻炼的机会。我们可以从日常生活的琐事入手，让孩子量力而行。比如:要求孩子按时起床、睡觉、收拾衣服、照顾好自己；要求孩子收拾好自己的课桌，带上学习工具，学习上自理。在非原则性问题上可以听听孩子的意见。比如给孩子买衣服，在一定的价格内，款式和颜色可以由孩子自己决定。

父母应该鼓励孩子寻找独立锻炼的机会。鼓励他们积极参加学校组织的活动和社会实践活动。在活动中承担更多的任务，让自己有独立面对问题的机会，督促自己下定决心，想办法。鼓励他们勇敢迈出第一步，在他们独立完成某件事的时候及时鼓励他们，增强自信心。当孩子遇到挫折时，多给他一些帮助和理解，和他一起分析失败的原因，研究解决问题的方法。

父母应该鼓励孩子多读好书。用古今中外有志之士的榜样武装孩子的头脑，激励他们树立远大理想。同时，家长要鼓励孩子多和有上进心的孩子接触，向他们学习。因为青春期同龄人的作用有时候比父母的影响更大，同龄人作为榜样的作用也能起到很好的作用。

总之，克服孩子过度依赖心理的方法有很多。家长可以根据孩子的特点和实际情况选择合适的方法。经过长时间的锻炼，孩子的过度依赖心理会减弱。

为了测试你是否注意培养孩子的自强精神，我们为你提供了一个特定的心理测验。可以根据实际情况从三个备选答案中任选一个填入括号内。

1.你鼓励孩子单独出去吗？

a经常()b偶尔()c从不()

2.你让孩子参加社会实践吗(比如卖报纸，当服务员)？

a经常()b偶尔()c从不()

你让你的孩子在家做家务吗？

a经常()b偶尔()c从不()

4.你鼓励你的孩子竞选班委吗？

a经常()b偶尔()c从不()

5.你支持孩子质疑老师吗？

a经常()b偶尔()c从不()

评分方法:选A得3分，选B得2分，选C得1分。10分以上说明你更注重孩子自强精神的培养。低于10的分数说明你对孩子缺乏这方面的训练。10说明你已经开始关注了。

自己流汗，自己吃饭，自己做事；倚天、倚地、倚祖不是英雄。

郑板桥

如果你希望你的孩子尽快独立，那么你就应该教他如何工作，如何完成任务，如何取得成果。

——布法利·弗里德曼(美国)

资料一:国外父母如何教育孩子独立？

在发达国家的家庭中，家长普遍重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。这是因为发达的市场经济社会要求孩子具备这种能力和精神。只有这样，孩子才能长大独立。

在美国，家庭教育的出发点是培养孩子开拓精神和自立能力。父母让孩子从小就知道劳动的价值。让孩子自己修摩托车，自己出去打工。即使是富家子弟也要出去谋生。美国的中学生有一句口号:自己挣钱。美国前总统罗纳德·里根的儿子失业后，没有依靠父亲的权势，而是自己谋生、找工作。

在瑞士，为了防止孩子变得无能，父母从很小的时候就培养孩子自力更生的精神。比如一个十六七岁的女生，初中毕业后，去一个有教养的家庭做了一年左右的女佣，上午干活，下午学习。一方面可以锻炼劳动能力，寻求独立谋生的途径；另一方面，有利于学习语言。因为瑞士有德语区和法语区，一个语言区的女孩通常会在其他语言区做佣人。

在日本，孩子很小的时候，大人就给她出主意，不打扰别人。并且在生活中注重培养孩子的自理能力和自强精神。全家人出去旅游，无论孩子多小，无一例外都要背上一个小背包。我为什么要问？父母说:“这是他们自己的事，应该自己扛。”放学后，许多学生会在业余时间参加劳动赚钱。勤工俭学在大学里很常见，即使是有钱人家的弟子也不例外。他们靠在餐馆里端菜洗碗、在商店里卖货和做家教来挣学费。

——摘自《家长1998》第二期。

数据2家教小故事

故事一:美国富豪洛克菲勒的子女零花钱少得可怜。

富人洛克菲勒家族的账本扉页上印着关于孩子零花钱的规定:7-8岁每周30美分；11—12岁，每周1美元；02岁以上的人每周65438+3美元。零花钱每周发一次，要求孩子记住每笔支出的用途，下次收钱时交给父亲检查。洛克菲勒认为“过多的财富会给孩子带来灾难。”

故事2:刘少奇提倡让孩子自由做事。

1964年夏，刘主席的夫人王同志在河北省忻城县。那时刘少奇同志在北京。她给15岁的女儿写了一封信要她去送，并告诉她的秘书不要给女儿买票，不要送他去火车站，不要王同志来接她。孩子们应该照顾好自己。

秘书感到很尴尬。我认为萍萍毕竟是个小女孩，她从来没有出过远门。刘少奇同志看了，说:“一是管住孩子，二是放开孩子。这有什么关系？不好好学习，就要管好自己的不良品德。放的是什么？让孩子去做一切努力和辛苦的事情。这样，孩子可能会摔倒，但只有这样，孩子才能得到锻炼，才能更好地成长。

——摘自《父母的世界》第二期1996。

三个人自强不息的信息轶事

中国计算机名人王安六岁的时候，有一天出去玩，路过一棵大树，突然有东西掉在他头上。他伸手摸了摸它。原来是一个鸟窝，一只饥饿的小麻雀从里面滚了出来。王安决定把它带回去喂养。当她走到门口时，她突然想起她妈妈不允许他养小动物。他不得不轻轻地把麻雀放在门外，然后匆忙进屋，征求母亲的同意。母亲破例同意了儿子的请求。王然兴奋地出了门，却发现麻雀不见了，一只黑猫正在擦嘴。王安破碎的心变成了悔恨，伤心了很久。从这件事上，王安学到了影响他一生的一课:只要认定了自己能做的事，就不必依赖别人，不能优柔寡断，必须马上行动。