小学三年级语文课堂教学应该注意什么

识字和写作

1.对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。

2.积累2500个左右常用汉字，其中1600左右会写字。

3.具备初步的独立识字能力。可以用词序检索和部首检索查字典和词典。

4.能够熟练地用硬笔书写正楷，做到规范、正确、整洁。用毛笔抄写正楷。

(2)阅读

1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2.最初要学会默读，不要发出任何声响，也不要参考阅读。学会略读，大致了解文章。

3.能够联系上下文，理解单词和短语的意思，欣赏文中关键单词和短语表达感情的作用。能够借助字典、词典、生活积累来理解生词的意思。

4.能够抓住文章的主要内容，理解文章所表达的思想感情，对文中不懂的地方提出问题。

5.能够复述叙事作品的主旨，感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。

6.阅读优秀的诗歌，在阅读中注重体验情感，拓展想象，理解诗歌的主旨。

7.在理解句子的过程中，了解句号和逗号的不同用法，了解冒号和引号的一般用法。

(3)作业

1.乐于用文字表达，增强锻炼的自信心。愿意与他人分享锻炼的快乐。

2.观察身边的世界，能够不拘形式地写下自己的所见所感所想，注意写清楚自己觉得新奇有趣或者印象最深的事情。

3.能够用简短的信件和便条进行交流。

4.练习中尽量使用自己积累的语言材料，尤其是新鲜的单词。

5.学会改正练习中有明显错误的句子。根据表达需要，正确使用冒号、引号等标点符号。

6.课内练习每学年约16次。