小学教研工作总结ppt
小学教研工作总结ppt1
这学期我很努力，为了提高自己的教育教学水平，加强自己的专业能力，提高自己的综合素质，从各方面提升自己。为了更好地开展今后的工作，现就以下几个方面进行总结:
第一，不断提高业务水平
我树立了良好的学风，努力学习业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。研究教材，写好每一个教案，上好每一堂课，听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。此外，利用业余时间多学习信息技术，以适应现代教学的要求。
第二，继续加强学习
只有学习，我才能不断进步和成长，让学习成为提升自己的渠道，让学习成为我人生的精神财富，做一个学习型的老师。所以，我多读书，多学习，多写读书笔记。
第三，学会运用科学的教育教学模式
在课改课堂教学中，要不断探索适合学生快乐学习的好的教学模式，向同组教师学习先进的教学方法。特别是在阅读教学中，我注重学习其他老师的先进经验，让学生在阅读中感受，提高阅读能力。培养学生在课堂上静下心来思考的能力。有些学生的特点是浮躁。他们不知道从哪里开始答题，甚至没有看清楚题目的要求就开始答题。这学期，我在课堂上指导学生提高这方面的能力。善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严格要求自己，从小事做起，做学生的榜样。从小事中总结道理，不断改进自己的教育方法。
第四，积极参加上级领导组织的各种教育教学学习活动，提高自己的教研能力。积极订阅有助于教育教学的刊物，学习先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。课改中，和同组老师一起备课，一起讨论课堂上的问题。特别是在阅读教学中，要向有经验的老师请教如何激发学生的阅读兴趣，如何培养学生的探究性阅读能力，最终提高学生的写作水平。
5.好好想想，多写点。
坚持每周写教学心得；可以是备课体验，也可以是教学体验。可以写课堂教学方法的实施经验，也可以反思上节课存在的问题，然后找到解决的好办法。善于积累和总结教育和班级管理中的一些典型的东西。从这些事情中，我们要不断反思自己的教育教学行为，为好的做法积累经验，对不好的做法及时反思和纠正。为了提高自己的教育教学水平。
在以后的学习中，我会继续努力学习，让自己毕生对教育的渴望化为热爱学生的火种，把自己最宝贵的爱奉献给孩子。我相信，今天含苞待放的花蕾，明天一定会灿烂绽放。我相信我将能够在我的教学生涯中更上一层楼。
小学教研工作总结ppt2
21世纪是一个信息飞速发展的时代。培养各种需求的人才，离不开教师。因此，我们从事教育的人需要不断学习，以适应对人和社会的新要求。“校本培训”这种可持续、开放的继续教育模式，为教师打开了大门，锻炼了他们的专业水平，提高了他们的素质，促进了他们的专业成长。这学期，我从自己的教学实践出发，树立以人为本、以校为本的理念，加强合作，相互学习，取长补短，不断养成自我学习、自我反思的习惯。学习与培训相结合，不断提高自身素质和业务水平；强化研究意识，用研究的眼光审视、反思、分析和解决教学实践中遇到的实际问题。在这一学期中，我认真学习，从自身的教育教学中寻找突破口，以期在以后的工作中推动工作再上新台阶，现总结如下:
1.能够按时参加校本研修活动，做好理论学习记录，踊跃发言，提出自己的见解，并认真撰写自己的心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。
1.在校本研修中，我校组织了“各学科的基本教学模式”、“课题研究的过程与方法”等教学理论的学习。开展多层次的教育科研，做到人人有课题、人人学理论、人人掌握科研方法，从而加强缺失方面的学习和锻炼，促进教学水平的提高，切实提高我校教师的理论水平和创新潜力。。
2.开展有效的课堂教学研究，提高课堂教学质量。
认真开展有效备课、有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，开展跨年级、跨学科、跨研究的讲座和研讨。教研组将在“研”字上下功夫，积极有效，继续加强群众备课力度，充分调动各年级领导的积极性。每一次教研活动都有详细的记录。本学期将继续加强对随堂课的调查，强调听课范围。体会到了备课要深，课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，辅导要细，负担要轻，考核要严，质量要高。
严格要求自己，每周听课后向相关学科的老师学习课堂教学方法。
大家会选择本周最难的一课进行讨论分析，取长补短，各抒己见。这让我受益匪浅。
二、各教研组要认真组织教师听课、研讨，总结优势，发现不足，逐步改进；
加强教研组的建设和管理，强调团队精神，齐心协力，充分发挥每个老师的兴趣爱好和个人特长，打破了以往老师各自备课的局面。教研组的每一次备课，每一堂教研课，都是教研组的结晶。通过实践，改进和完善我们的课堂教学模式，实施“重点推进、难点推进”的课堂模式，提高教研质量。听课、讨论、发现和解决问题等等，使我们的教学方法逐渐成熟，教师在互动、互补、合作中不断提高自己实施新课程的潜能，形成的教育理念成功地转化了积极的教育教学行为，使教师不断走向成熟，为我们的课堂注入了更多的活力，取得了更大的效益。
第三，注重自我反思和案例
反思是教师提高教学水平的有效途径。反思自己备课有没有遇到什么困难，有没有调整教材，为什么。反思课堂上是否出现突发问题，如何及时处理；反思自己在这堂课上的满意度或不足。经过不断的反思和积累，我真的掌握了很多“第一手资料”，悟出了一些道理，丰富和提高了我的课堂，最大限度的调动了学生的学习意图和主动性。而且要注意课堂记录，及时整理成书面材料上交。
小学教研工作总结ppt3
“做一个好老师”是很多老师一生追求的目标，也是我的目标。进入教育岗位以来，我一直以勤奋踏实的态度对待工作，以“师德”规范教育教学工作，以“做一个好老师”为工作座右铭。现在我将一个学期的工作总结如下:
一是思想上，爱国爱党，积极上进。
我也知道，要教育好学生，教师必须身先士卒，时刻教书育人，以身作则，为人师表，用自己的人格和行为感染学生，努力让学生和家长接受和喜欢我。今年也值新课改了。为了适应新的形式，我认真阅读了《激活我在新课改中的角色》等文章，尽量不被新课改的浪潮淹没。作为一名教师，我应该时刻注意自己的榜样形象。我在注重自身榜样形象的同时，非常重视学生的全面培养。因为我坚信良好的品行是每个人身上最美好的东西，以社会为目标
我把学生的德育和美育放在最重要的位置。工作上，积极主动，勤奋负责，愿意接受学校分配的一切工作；还关注了文化学习，参加了“小学教育”的本科学习。在不断的学习中，努力提高自己的思想觉悟、理论水平和专业能力。
二是在教育教学中，爱岗敬业，教学严谨。
教好学生，让学生成功，是每一个老师最大的心愿，也是最高的荣誉。作为校本课程的教师，最迫切的问题是要有新的教学理念，努力研究如何将花木文化与校本课程有机融合，从而展现我校的校本特色。在备课上，尽量体现校本课程的综合性、开放性、实践性和体验性，将语文、数学、科学、艺术、音乐融入校本课程。围绕“以花木文化提升学生综合素质”的教学目标，有的课让学生观察写作，分析美文，有的课让学生想象绘画，有的课让学生唱歌欣赏名曲。在低年级，尽量让学生通过观察、调查等方式开展探究性学习。现在课改环境下的老师，光有一桶水是不够的。要根据学校和地方的实际，拓展学生的学习资源。我注重现代教育技术在课堂教学中的应用。通过将地方花木文化资源与网络资源相结合，整合教学资源，优化课堂教学效果。所以孩子还是更喜欢校本班。
对于课改环境下的教师来说，光有一桶水是不够的。老师有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会努力学习，通过不断的学习和实践，不断提高自己的教育教学水平和教学管理水平。在校期间，虚心积极向、谢学习信息技术，丰富教学方法，向丁桂根、张永淼请教自然科学知识，使自己的教学语言更加严谨。抓住学校安排的外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸收别人的精华，在自己的教学中实践，不断总结提高。平时从书本上，从身边有经验的老师身上学习，提高课堂教学。总之，在这一学年里，我不仅提高了自己的专业能力，也提高了自己的教育教学水平。但是在平时的工作中也有很多需要改进的地方，比如理论知识不足，优秀论文意识不强；计算机知识增长不快。在以后的工作中，我会取长补短，不断努力。
三个。分管工作，服从安排，积极主动。
在每周18节课的情况下，安排自己的线下工作真的很难。但是，在学校领导的指导和支持下，在全体老师的努力下，学科套路竞赛有序进行。思路清晰分管工作，做到开头制定合理计划，落实执行过程，及时反思总结，期末总结。为了本学期扎实推进新课程，教导处安排了一次综合实践课堂教学研究活动。我尽量利用业余时间，按计划开展研究工作，及时与老师讨论交流。教师教学竞赛能积极配合上课老师做好竞赛准备，帮助他们修改论文案例。学生也可以在学科竞赛中尽力给予指导。
无论环境如何，我们学校的领导和老师都给人一种轻松和谐，以人为本，团结一致的好印象，所以在这样的集体中工作，心理上是轻松愉快的，虽然有时候任务也很重，所以我在工作中也比较积极，希望能最大限度的为学校的建设贡献自己的一点力量。平时能请示，能及时向领导汇报工作情况、问题和困难。同志之间可以顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
第四，提高素养，加强计划执行。
在领导和老师的大力支持和帮助下，我的综合实践案例《浮生走近吕萍》本学期获得了武进区一等奖，并被区教研室推荐进行了“综合实践探究学习”的培训讲座，使我校的综合实践经验在武进区得到了一定的推广。
但在不断的工作实践中，我深刻认识到，课改需要我不断加强学习、反思，提高自身素质。直线管理也存在一些不足。如何科学的规划、实施、评估学生和老师，如何做好条线管理，这些还是需要不断的努力。希望大家严格监督我，批评指正。
小学教研工作总结ppt4
在新课程改革的形式下，如何激发教师的教研热情，提高教师的教研能力和学校整体的教研成效，是摆在每个学校面前的一项重要的“校本工程”。因此，本着向上级学习的精神，我个人在这个问题上的培训经验如下:
1.自主学习:教师根据自身的专业发展阶段和面临的问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，做好读书笔记；学校每学期要向教师推荐学习书籍或文章，并组织教师在自学的基础上开展交流讨论，进行分享和提高。
2.观摩研讨:以年级组和教研组为单位，围绕一定主题定期组织教学观摩，以课例为载体，开展“说、做、评”系列校本研修活动。
3.师徒:充分挖掘我校优秀教师的示范和带动作用，发挥学校名师工作室的作用，加快新教师、青年教师向合格教师、骨干教师转变。
4.实践反思:倡导反思性教学与教育叙事研究，指导教师定期撰写反思性教学与教育叙事研究报告，通过组织论坛、评选优秀案例等活动，分享教育智慧，提升教育境界。
5.项目研究:学校和骨干教师立足自身发展实际，积极申报和参与各级教育科研项目的研究工作，认真落实研究过程，定期总结交流阶段性研究成果，及时将研究成果转化为教师的教育教学实践，促进教育质量的提高和教师自身的成长。
6.专题讲座:结合教育教学改革热点问题，针对学校发展中存在的* * *性问题和方向性问题，进行专题理论讲座。
7.校领导引领:从校领导做起，带头呈现公开课、研讨课，参与我校教学观摩活动，进行教学指导和引导。
8.网络培训:发挥现代信息技术特别是网络技术的独特优势，借助教师教育博客等平台，推动自我反思、同伴互助、专家指导活动的深入广泛开展。
我们意识到，一所学校的发展将取决于教师观念的更新、人才的发挥和校本培训功能的完善。多年来，我校始终坚持以全体师生共同发展为基础的“研究型学校”道路，坚持把校本培训作为推动学校建设和发展的重要力量，从而使全校教育教学全面、持续、健康发展。反思这一学期的工作，还是有很多问题。在程序和形式上做了很多工作，但如何把工作做细做好，让目的更加明确，是继续努力的方向。另外，我们学校的科研工作压力很大，各学科带头人缺乏、科研氛围有待加强、师资力量不足等各种问题摆在我们面前。缺乏专业指导，各方面工作不够规范。相信随着课程改革的深入开展，在市教科所领导和专家的指导下，我校的校本研修工作一定会规范、全面地开展起来。“校本研修”这种可持续、开放的继续教育模式，必将使我校的教育教学工作再上一个台阶。
小学教研工作总结
作为一名教育工作者，我需要不断学习以适应社会的需求。这学期，我从自己的教学实践出发，不断养成自学和自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为促进自己今后的工作再上新台阶，特此总结如下:
第一，能够按时参加校本研修活动，并做好记录，认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。
1.开展有效的课堂教学研究，提高课堂教学质量。我们初三组认真开展高效备课、高效课堂教学、高效作业设计和批改的研究。我严格要求自己，每周听完一节课，都会和同组的老师一起讨论分析，取长补短，各抒己见，让我受益匪浅。让自己变得成熟，为课堂注入更多活力，取得更大收益。
2.自我反思和案例。反思是教师提高教学水平的有效途径，对备课进行反思；反思上课遇到的问题以及如何处理；反思自己在这堂课上的满意度或不足。经过不断的反思和积累，我真的掌握了很多“第一手资料”，悟出了一些道理，丰富和提高了我的课堂，最大限度的调动了学生的学习意图和主动性。而且要注意课堂记录，及时整理成书面材料上交。
二、参加多种培训模式，全面提高自身素质。
1.用心参与校本和研修中心的调研活动，认真聆听专家的指导，多看同事对课堂教学改革的理解和思考，对自己感兴趣的话题进行点评，及时与你交流，增长见识，开阔视野，让你更及时地了解外面的世界。
2.自主学习模式。我学习教学理论，自我反思，找出自己某一方面的不足，然后制定计划并实施，弥补自己的不足，提高自己的潜能。
第三，培训教材丰富多彩。
1，加强师德修养。教书育人，立足师德，做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，用心进取，勇于创新，努力做一个让学生、家长、社会满意的好老师。
2、新课程理念研究。本学期，我继续把学习新课程理念的学习、实践和验证作为教师培训的重点任务。在课堂上，根据教学实践，反思如何调整教学策略；课后，我反思自己在这堂课上取得了哪些成绩，使用了哪些教学策略，有哪些成功之处等等。，并寻找课堂教学的优势与创新，问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育理念。
总之，在工作中，有收获，也有困惑。道路是漫长的，修远是漫长的。我将上下一心，无怨无悔地投身于教育事业。