超简易小学生网上手抄报

1.互联网为青少年提供了一个获取各种信息的新渠道。获取信息是青少年上网的第一目的，很多在学校难以启齿的问题也可以在网上得到满意的回答。互联网巨大的信息容量最大程度地满足了青少年的需求，为他们提供了最丰富的信息资源。

2.拓展青少年的全球视野，提高综合素质。上网开阔了青少年的政治视野和知识，从而有助于他们全球意识的形成。通过上网，他们可以培养自己与各种人交流的能力；通过在网上阅读各种有用的书籍，提高自己的文化素养。

3.互联网有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络开展德育工作，教育者可以“无所顾忌”地以网民的身份在网上与青少年交流，为德育工作者发现和识别青少年的思想，进行正面引导和全方位交流提供了一种新的快捷方式。此外，青少年可以同时与多个教育者或教育信息保持快速互动，从而增加思想互动的频率，提高教育效果；还可以线上相遇，线下相聚，实现线上德育的滋养和补充，从而及时化解矛盾，温暖人心，调动积极性，激发创造力。

第二，互联网无疑对青少年有许多负面影响:

1.互联网对青少年人生观、价值观、世界观的形成构成潜在威胁。互联网是一张无尽的“网”，内容丰富而复杂。青少年在网络上频繁接触西方国家的宣传和文化理念，使其思想处于极度矛盾和混乱之中，人生观、价值观容易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思想。

1.互联网为青少年提供了一个获取各种信息的新渠道。获取信息是青少年上网的第一目的，很多在学校难以启齿的问题也可以在网上得到满意的回答。互联网的大信息容量最大程度上满足了青少年的需求。

需求为青少年提供了最丰富的信息资源。

2.拓展青少年的全球视野，提高综合素质。上网开阔了青少年的政治视野和知识，从而有助于他们全球意识的形成。通过上网，他们可以培养自己与各种人交流的能力；通过在网上阅读各种有用的书籍，提高自己的文化素养。