发起人活动计划
推手1的活动计划一、指导思想:
为进一步增强全体师生的语言规范意识和参与推广普通话的意识，促进普通话和语言文字规范化建设的不断深入，以创造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面深入宣传国家语言文字法律法规，积极引导全体师生树立科学的语言观，扎实提高讲普通话、用规范字的意识和能力。根据《饶阳县教育局关于开展全国推广普通话宣传周的文件通知》精神，结合我校实际，制定本方案。
二、活动时间:
九月10-九月16
三、活动主题
“说好普通话，实现梦想。”
四、活动的目的:
通过本次普及周，引导全体师生养成使用校园语言文字的良好习惯，进一步在全体师生中营造“说标准普通话，写规范汉字”的语言氛围，营造良好的语言环境。
动词 （verb的缩写）活动内容和安排:
(一)宣传动员，营造氛围
1、国旗下讲话:各学校利用国旗动员讲话，进行一次专题宣传，宣传国家有关法律法规和普及意义，提高全体师生语言文字规范意识，动员全体师生积极参与普及周活动。
2.黑板报、校园广播宣传:普及周期间，各学校教室海报醒目位置宣传推广普通话标语，通过校园广播播放普及歌曲《说好普通话》，营造良好的普及氛围。
3.读普及建议书:各校少先队大队向全体师生发出倡议，学生向家长家属传达倡议内容。通过“学校-学生-家庭”的互动形式，加强宣传，扩大影响，广泛宣传推广普通话的意义。
(二)开展“四个一”活动。
1，主题班会:各校、各班将举行“讲好普通话，共建和谐校园”主题班会，同学们可以自编自演小剧本或举行有意义的演讲、朗诵比赛。让“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主题走进校园、走进课堂，让规范使用祖国语言文字、传承中华优秀文化意识深入师生心中。
2.一个主题黑板报评价:低年级以“学习写规范汉字”为主题，中高年级以“汉字的魅力”为主题出版黑板报宣传普及知识，学校进行集中评价。
3.开展经典诗词朗诵比赛:各校将认真开展一次经典诵读活动，根据教育局通知要求评选出“诵读之星”。按时到教委报到。
4.开展一次教师基本功(笔墨、普通话)示范活动:将普通话教学语言在课堂上的使用、板书的书写规范、课堂上的备课和作业批评纳入常规考核内容。
(3)活动延伸
活动结束后，学校要对活动中的优秀班级和优秀个人进行表彰，树立榜样，在我校形成使用普通话、书写规范字的良好氛围。之后，我校将继续开展相关活动，继续优化校园语言环境，形成特色鲜明的校园文化。
发起人活动方案2一、指导思想:
本届普及周的指导思想是:以科学发展观为指导，以创造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面深入宣传国家语言法律政策，积极引导师生树立科学的语言观。推进普通话在全社会的普及，为校园文化建设创造良好的语言环境。
第二，建立组织
组长:徐辉
成员:马、、杨惠贤、康才元、冯志刚
三、活动时间:
20xx年9月11-xx年9月
四、活动主题:
大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉继承和弘扬中华优秀传统文化。
动词 （verb的缩写）活动的目的:
通过这次普及周，进一步加强校园讲普通话、写规范字的氛围；养成校园语言“说好普通话，写好规范字”的用字好习惯，为建设和谐校园、和谐社会、良好的语言环境做出贡献。
不及物动词活动内容和安排:
(一)宣传动员，营造氛围。
各年级张贴五言歌，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(2)加大宣传力度。
以“说好普通话，写好规范字”为主题的主题班会。每个班都要开一个班会，主题是“说好普通话，写好规范字”。
(3)搞好系列活动。
1.开展“书写经典传承文明”活动，规范汉字书写。
各班在班里开展“写规范字，做文明人”活动。低年级学生硬笔书法的内容有:古诗一两首；中高硬笔书法内容:与主题密切相关的字数不超过50字。
2.高年级举办“说好普通话，写好规范字”手抄报展。
3.总结评估。
对各班普及的实际情况进行全面检查，如:学生课间使用普通话的情况；教师在讲课中使用普通话；学生作业规范和用词等。，表扬认真落实普及工作，取得实效的班级。要求全校师生以普及周为契机，继续不定期讲普通话，处处写规范字，持之以恒，形成习惯。
发起人活动方案3一、指导思想:
值此“普及普通话”活动之际，我们要在党的教育方针指导下，全面贯彻沧州市教委推广普通话的精神，通过各种形式的宣传活动，让师生知道，普及普通话是国家物质文明和精神文明建设的需要，是民族团结的需要，是现代汉语发展的必然要求，从而提高师生的积极性，使普及工作再上新台阶。我们认真贯彻《中华人民共和国通用语言文字法》，大力推广普通话，规范用字，掀起了推广普通话的高潮，推动了我校普通话推广工作达标。
二、主题:
“规范国家通用语言文字的使用，弘扬中华优秀文化传统”
三、领导机构:
(1)领导小组
组长:石行长
成员:团委书记:张海欣、胡玉刚
(2)工作组:各班班主任。
四、具体工作安排:
(一)提高语言规范化意识
国家首次确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，表明普及工作走上了法制化轨道。师生要认真学习《国家通用语言文字法》，认识到用普通话交流和规范书写，有利于各民族之间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及和科学技术的迅速发展。因此，学校要把推广普通话融入日常工作、专业技能培训、学校日常管理和学校文化建设之中。让普通话成为校园语言。
(二)建立领导机构，完善规章制度。
为了扎实开展普及工作，必须建立强有力的组织，明确责任，严格管理，落实普及工作。
1.成立语言文字工作领导小组、语言文字工作检查督导小组、以汉语教师为骨干的培训测试小组。
2.制定计划，完善制度。每学期召开1-2会议，制定计划，建立健全普及相关制度，研究推广方法，做到措施得力，责任到人。
(三)加强校园文化的硬件建设
1，设置推广普通话的标牌和横幅，应该随处可见。
2、加大宣传力度，发挥班级学生干部的作用。学校广播室将不定期开展“推广普通话专题节目”宣传，做好普通话示范工作。团报刊载有“通俗化”的经典事例。
3、开展专项普及活动。
组织开展各项活动，评奖评奖，并将活动内容存档。如“普通话演讲比赛”。
(四)重视校园普通话软件的建设
学校是普及的主阵地，培养师生掌握规范语言是素质教育的一个方面。为了培养教师和学生良好的语言素质，确保他们学好和说好普通话，学校应将普及工作纳入日常教育教学中，使之成为教学工作的一个组成部分。我们应该从以下几个方面着手:
一是提高校领导的认识，增强责任感；
二是强化教师的示范作用；
第三，充分发挥课堂教学特别是语文教学的作用，让普通话贯穿于语文教学的各个方面；
第四，规范学生言行；
五是开展各种普及活动。
1.推广普通话从教师做起。我校坚持教师持有普通话等级证书制度和“普及”与教师基本功训练相结合。教师要充分发挥表率作用，上课用普通话，纠正方言音；注重学生语言表达能力的培养，尤其是语文教师有责任培养学生的听说读写能力。
(1)上课、辅导、评估等使用普通话。，做到一用两坚持三强化四总结。
(2)学校的各种会议、讲座、讲话、会议、通知都是用普通话。
(3)教师之间的日常交流强调普通话的使用。
(4)做好普及活动的宣传，掀起“语言必须规范，普通话要讲”的高潮。
(5)组织好每次普通话演讲比赛。
(6)如果上课或辅导、与学生交谈等不使用普通话。，你的业务和年度考核不能评为优秀。
(7)各班的黑板报要有规范的拼音和字体，不要写错音节和字体。
2.在学生中树立“说好普通话，走遍天下”的语言意识。学校要求每个学生用普通话交流，用规范的字写作业。克服方言，提高语言表达能力。
(1)普通话用于课堂提问、回答问题和讨论问题。
(2)师生、同学之间的日常交流、问候、对话，都要用普通话进行。
(3)强调在集体活动中使用普通话。
(4)养成认真书写的好习惯，不写错别字、不写音节，开展发现读错或拼错单词的活动。
(5)给每个学生配备一本学习参考书，如《新华字典》。
3.坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式的契机，对师生进行爱国主义教育，激发学生热爱祖国、热爱祖国语言、说好普通话的热情。
4.教育部门要将普及情况纳入文明班建设考核，制定量化考核标准。语言能力差的班级和个人不能评为先进班级集体和文明学生。
5.规范教案书写，规范板书，规范批语。
6.营造普通话校园氛围。要求师生进入学校必须说普通话，普通话是教师的职业语言，也是学校的校园语言。师生要树立自觉说好普通话的观念，保证师生会说、敢说普通话，不断改善语言环境。同时，他们要在校园里营造说普通话的环境，让师生在潜移默化中受到教育和警示。
(1)教育部门负责成立校园普通话督导小组，在课间和课外活动时，随时在校园内进行督导。凡不使用普通话进行语言交流的，一经发现，当场予以纠正。
(2)精心组织“普及周”活动，做好计划，确定内容，取得更高的效果。
(3)教育部门要把普及工作纳入文明班建设，制定量化考核标准，根据平时考核结果，在学期末评出一定数量的普通话先进班。
(4)规范教案展示。开展标准化教案展示活动，由教务处组织实施，重点是规范教案格式，特别是规范书写，展示标准化教案。
推广普通话是一项长期任务，受社会环境影响容易出现反弹。因此，要坚持不懈地巩固和提高，力争在较短的时间内提高中级教师和职员的比例，使普及工作每年都上一个台阶。
发起人活动方案4一、指导思想:
为牢固树立和落实科学发展观，宣传国家通用语言文字法，增强全体师生语言文字规范化意识和参与推广普通话的意识，推动推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为建设和谐校园营造良好的语言环境。
二、活动的目的:
通过这次普及周，进一步加强校园讲普通话、写规范字的氛围；养成使用校园语言文字“说好普通话，写好规范字”的良好习惯，为建设和谐校园、和谐社会、良好的语言环境做出贡献。
三。活动内容和安排:
1，宣传动员，营造氛围。
在学校的LED显示屏上，打出了“推广普通话，共筑中国梦”“说好普通话，写规范字”的标语，形成了推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2、利用媒体宣传。
(1)国旗下举行演讲。
少先队利用周一升国旗的机会，做了推广普通话的宣传演讲，向全校师生发出倡议。
(2)各中队召开主题班会。
(3)学校发行了以普及为主题的黑板报。
3.做一系列的活动。
(1)发起“啄木鸟纠错”活动。
鼓励学生在校内校外寻找不规范的词语，让他们及时改正。
(2)开展“我教父母”活动。
动员学生用在学校学到的知识纠正家庭中的方言和用词错误，实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭带动一个群体”的两级跃升。
(3)结合学校每年的读书节活动，在学生中开展经典诵读活动。
(4)向社会开展宣传活动。
四、要求:
1.所有老师必须在课堂上说普通话，课间休息时鼓励他们与他人交流。教师为学生树立榜样，推动全校普及活动。
2.开展校园人人说普通话活动。学生从早上进校门就被要求和老师同学说话都要说普通话，养成说普通话的习惯。
“说好普通话，写规范字”将成为八宝小学推广普通话的口号。要以班级和学校活动为契机，以点带面，以学生带动家庭，以学校带动周边环境，让普及活动深入人心，落到实处。普及周是短暂的，但普及的任务是持续的。让我们从身边做起，从我做起！
为了把我校语言文字工作推向更高的水平，使语言文字工作的规范化更好地融入我校的培养目标，融入我校的日常管理，融入师生的基础训练，渗透到德、智、体、美、劳、社会实践等各项教育教学活动中；为更好地增强我校师生的语言规范意识，提高语言应用能力，学校拟于9月开展“推月”活动。活动计划如下:
一、活动时间:
20xx年9月
二、活动口号:
一起说普通话，写规范字。
三。活动要求:
1.普及周期间，学校里的学生，学生和老师，老师和老师都用普通话交流。
2.老师在课堂上使用普通话。
3.进行学校汉字普查；对家庭进行语言文字规范的社会宣传。
四、系列活动:
1.随着升旗仪式的进行，少先队代表宣读了倡议书，并向全校师生发出了“一起说普通话，一起写规范字”的倡议，以此来宣传和动员学校的普及活动。
2.利用校园文化窗口，对学生进行普通话文明用语的宣传教育。
3.9月26日前，各班举办“说普通话，写规范字”黑板报。
4、学校红领巾广播站开设一档“普及”专栏。播出普及周专题广播，推动全校普及；在这一周的时间里，学校小记者站的记者利用课后的时间，走访学生的活动，拍照存证。
5.按年级开展活动:
1.定于9月27日的第六节课，将在一、二年级开展“祖国母亲，听听我的故事”活动。全体工作人员将通过参加有趣的故事比赛积极参与普及活动，让低年级学生通过活动了解努力学习和在必要场合自觉使用普通话的重要性，以适应现代社会的需要。并向父母和家庭推广普通话，让普及活动走进家庭。
2.向三四年级学生征集以“祖国在我心中”为主题的手抄报，于9月27日前完成评选和颁奖。
3.定于9月27日的第六节课，四五年级将举行“读经典，爱中国”诗歌朗诵及演讲比赛。
4.定于9月27日的第六节课将在六年级分班开展主题班会:联系我们生活的城市深圳，谈谈说普通话的重要性。