《吵架》这篇作文怎么写
记得中午的时候，我们几个回家吃饭的同学从教室里冲出来，箭一般向学校门口跑去。我们跑到门口后，都有点累了，就在自己的地方休息。突然，周宇跑了过来。不知怎么的，他抢了我的保温杯就跑了。我一见，立刻勃然大怒，像一头发怒的狮子，立刻起身追了过去。因为我跑得很快，脚底和鞋子摩擦太大，脚变热了。终于，我追上了他，拿回了保温杯。就在那时，我妈妈的车开了过来。当周宇看到它时，他跑到学校门口。我纳闷，心想:奇怪，接他的人还没来。他为什么跑到学校门口？我要冲出校门的时候，他拦住了我，振振有词地说我不能出去。如果我知道，我会告诉老师。可想而知，我的心情一定只有两个字:愤怒。我觉得无聊，就骂了他一顿。没想到，他不仅生气，还嬉皮笑脸地说:“没事。反正接我的人没来。只有接我的人来了，你才能出去。”听了这话，犹如火上浇油。我大怒，破口大骂:“你真讨厌。你还是人吗？”谁知，他反咬了我一口，说:“你真烦人！””“你真烦人！”“你真烦人！“就这样，我们吵架了。最后我气得把他推开了。没等他反应过来，我一阵风似的冲出了学校，争吵就此结束。
在公交车上，我妈问我:“怎么了？你为什么这么生气？”我把发生的事情详细告诉了我妈。我妈听了，语重心长地说:“学生不要斤斤计较。有时候开个小玩笑也没什么。不要为了一点小事就闹。”听了妈妈的话，我也觉得周宇可能只是在跟我开玩笑。我为什么要这么做？回到学校后，我们互相道歉，又成了朋友。
最近怎么样？这是我和同学之间的争吵。这次吵架让我学会了理解别人。其实任何矛盾都可以解决。
2.如何以“争执”为题写作文陈明和我是好朋友。
中餐管理休息前夕，还有一段自由活动时间。我们俩把手工艺组做的木船弄得很难出来玩。“你的木船真漂亮！我的弓部太丑了，需要改进。”
“我认为你做得很好，尤其是在这里。你一定花了很多时间打扮吧？”陈明摆弄着我的木船主人，不时发表一些评论，称赞我精致的木船。玩的时候，陈明不小心滑了一下手，木船掉到了地上。
坏了我看到这种情况，怒道:“喂！陈明，你在做什么？你居然把我辛辛苦苦一个班的木船弄坏了！”“我只是滑倒了...大不了再做一个呗！没什么好生气的。”
陈不可理喻地说道。“你说什么？”我气得连话都说不出来了。我用手拿着陈明的小木船。“既然你说你在做一个，那好吧！”“哐当”我愤怒地把陈明的小木船砸到地上，我用脚，带着心中所有的愤怒，重重地踩在他的小木船上。
小木船的头尾被折断，变成了三块没用的木头。陈明的眼里充满了愤怒，我也是
火药味越来越浓。陈明眉头皱成“八”字，嘴唇紧闭，满脸通红，用力踩着我的小木船，一边踩，一边还低声咒骂我。当小木船毁得面目全非的时候，我终于忍不住大喊一声:“你够了吗？”“哼！”陈明停下来。“你毁了我的心血。不就是个破木船吗？在座位上坐两三分钟。有必要这么生气吗？!"“哼！你说得轻松！”我大声喊道。“一开始是你的错，但现在都是我的错了？为什么不捡起来给我道歉？”“谁要向你道歉！手滑不是我能预料到的，也不关我的事。我有什么对不起的？”.....我和陈明两个人，一个申斥，一个咆哮，为他们自己好不容易做成的一艘小木船争论不休。
你指着我，我盯着你，就完了。最后的结局是因为铃声响了。
我们俩捡起一堆“垃圾”，回到座位大口喝凉水，平复激动和愤怒。用手触摸这些“垃圾”，眼里的水珠在眼眶里打转。毕竟一个班的心血，在短短几分钟内，就像泡沫一样，突然消失不见了。
3.如何写议论文作文？我和XXX是同桌，也是好朋友。
在课堂上，我们一起听课，一起学习；下课后，我们经常一起玩游戏。但是今天，我和他吵了一架，发生了矛盾。发生了什么事？原来英语课后，老师发了一张试卷，上面有一道涂色题，他现在坚持涂色。
你不知道，XXX最喜欢画画涂色，但是他没带马克笔。他问了前面后面的同学，都没有借。他非常焦虑。我在看课外书的时候他又问我:“XXX，你有彩色铅笔吗？”“是啊，怎么了？”我说没有抬头。
他又说:“你能借给我吗？”我看他很着急，想把笔借给他，但我想起有一次我忘了带彩笔。我向他借的时候，他想都没想就说:“我不借给你。”我很难过。
今天，他又向我借了一支钢笔。我可以借它吗？“借，不借？借还是不借？”我刚刚伤透了脑筋。突然，我想起了“大方”这几个字。我心里想借，但是我说不行。
他生气地说:“我再也不和你玩了。”我也不高兴了，顺口说:“不玩就不玩！”好朋友突然变成了小冤家，谁也不理谁。
过了一天，我想和XXX和好，和他玩，他不理我。又一天过去了，我想跟他道歉，可是那句“对不起”到了嘴边又收回去了。我说不出口，心里很难过。
回到家，我把这件事告诉了父亲，父亲开导我说:“你要懂得大度。学会宽容和谦虚。”
我谨记在心。第二天，我主动向XXX道歉，郑重的说:“XXX，对不起，我们和好吧！”“XXX接受了我的道歉，我们和好了。
现在我们不吵架，不矛盾。我们像以前一样一起学习和玩耍。我们永远是好同桌，好朋友。
注:XXX代表某人。
4.有一次，我和同桌吵架了。
早上，我去学校上课。老师说:“准备听写。”听了这话，我赶紧拿出铅笔，认真的写了起来。
不小心写错了字，我赶紧打开铅笔盒，拿起橡皮擦。我找了很久也没找到，于是我小声对我的同桌刘说:“我忘带橡皮了。请借给我。”
刘对说，“不用，你可以借橡皮擦。我该用什么？”我听后很生气，但还是忍住了。下课后，我生气地对刘说:“我只是向你借了一张象皮，你却没有借给我。我只需要用一会儿，用不了多久。”
另外，借你的橡皮擦又不会死。你为什么这么生气？听了刘这话，勃然大怒，说道，“你要是再说什么，我就起诉老师。你一直说我打错了，都是你的错！“我心想:她这么生气。会不会是我说话语气不好，向别人借东西应该态度好一点？我想起了父亲的话，“如果你错了，就要勇于承认错误，知道了自己的错误，就做一个好孩子。"
我突然觉得，刘不是小气，而是大方。我记得有一次她借给我一个铅笔盒，她总是微笑着。
还有一次我被张欺负，她总是第一时间安慰我，保护我(因为张怕女人)。嘿，要是我没惹她生气就好了。
但是，我觉得太丢脸了，不敢向她认错。我暗暗对自己说:“你去跟她道歉吧”，可是“请原谅我”说不出口。
她又说:“明天早上我在外面等你。”我听了这话，心想:她找我干嘛？我心里的这块鹅卵石，一直没有放下。
终于，第二天早上，我走到学校门口，问她:“为什么？叫我到门口。”她说:“我们和好吧？毕竟我们是同桌，应该互相帮助。”
我愣住了，我感觉到有两只手搭在我的肩膀上。刘和颜悦色地说:“我们以后不要再吵架了，互相帮助好吗？”我高兴地说:“好的，我同意这个建议。”
然后，我们高高兴兴地去了学校。放学回家后，我把这件事告诉了父亲。父亲生气地说:“既然你错了，就应该第一个伸出手去请求她的原谅，而不是等着她原谅你。”
我听了很惭愧，心想:以后再也不和同学吵架了。
5.试着学习一下“吵架”的写法，写一篇练习题。吵了一天，大家都在安静的休息。突然，我的手不小心擦到了眼睛，眼睛被* * *，眼泪流进了鼻子。鼻子忍不住用力张嘴打喷嚏，唾沫溅到手上。我的手正要打我的嘴，没想到打中了我的耳朵，我嘴的邻居。
“手先生”，耳朵先开口了，“我说你是怎么打败我的，你知道，没有我，你什么也听不见。但是，你居然打我。”
“你不就听一会儿吗？没有我，你会饿死的。”嘴巴不服气。
“你是谁？”眼睛愤怒，“如果没有我，大自然的五彩缤纷，盛开的花朵，你能看见吗？要说老板，我才是当之无愧的人选！”平时沉默寡言的鼻子忍不住了，说:“我是开箱的老大！”"眼睛、鼻子、手和嘴异口同声地问，"为什么？”“你们这些愚蠢的家伙，连这个都不知道。你要想想，如果我不给你提供氧气，你能活下来吗？敢跟我争老大，切！”鼻子又说。
摆摆手说:“如果平时我不给你* * *的话，你能有这样的* * *皮吗？你们这些忘恩负义的人，我才是老大！”“是我”“我是老板”“你算什么，我是老板！”.....大家闹成一片，声音很吵。"谁发出这么大的噪音，把我吵醒了？"
原来大脑的总指挥醒了。五感看到大脑清醒了，就冲到它面前，七嘴八舌地告诉它刚刚发生的事情，让它判断谁是老大。
大脑沉思了一下，对他们说:“如果谁能吃，能看，能呼吸，* * *，能听，谁就是五官中的老大。”五感听到这里，尽力按照大脑总指挥说的去做。
但是不管做什么，鼻子只能呼吸，嘴巴只能吃东西，耳朵只能听，眼睛只能看，手只能* * *。没有人能做到大脑要求他们做的事情。这时，大脑认真地对他们说:“你们是一个集体，个人有个人的功能。离开这个集体，谁也活不下去。”
所以，你们要团结起来，友好相处！“听到大脑的话，五官觉得惭愧，知道自己错了。从那以后，他们团结友好，互相帮助，再也没有发生过这样的事情。
6.模仿吵架作文400字吵架作文400字
有一天，我和同桌吵架了。让我告诉你一些事情:
早上，第一节课结束后，我跑到操场上玩。我玩得很开心，忘记了时间。直到铃响了，我才想起要回教室。我看见老师在写字。我不想被老师发现，就从后门溜进了教室。我刚要跨过同桌的背影，脚就卡住了。我小声对同桌说:“劳驾。”我同桌没动。我以为她没听见，就提高声音:“不好意思。”我同桌还是没动。老师只是转过身盯着我。在我穿过去之前，我使劲推了我的同桌一下。我坐在座位上，感到很不开心。
下课后，同桌立马转身破口大骂:“你有病，刚才干嘛推我！””我的火气又上来了，心想，真是一记耳光。我说，“你有病。你刚才为什么不让我进去！”“我同桌的脸比红苹果还红，攥紧拳头像刚从笼子里放出来的狮子。我不甘示弱，准备战斗，但就在铃声响的时候，我们停止了战斗。
终于到学校了。我一个人走在街上，听到同桌从后面跟着我。我觉得不好意思跟同桌道歉，但还是觉得不对劲，就对同桌说:“对不起。”同桌说:“我也很抱歉。”我们两个并肩走着，走了很长一段路，直到在岔路口分手。从此我们成了无话不说的好朋友。
从这件事上，我懂得了朋友之间应该互相帮助，团结友爱，不要为小事争吵。
7.五年级作文以“争执”或“吵架”为题写一篇小作文是读后感吗？宽容是一种幸福——在周末，我读了很多好书，比如《智能背包》、《小故事》、《爱的真相与教育》。
其中《爱的教育》给我留下的印象最深，尤其是《吵架》，至今记忆犹新。《吵架》这篇文章是这样写的:克劳迪斯弄脏了我的书，我很生气，故意弄脏了克劳迪斯的书。克劳迪斯放学后和我和好了，我把这件事告诉了父亲，父亲严厉教育我要学会宽容。
其实我父亲不只是折了一把尺子。他想让作者知道，他无法把统治者举向比作者更高尚的人。简单来说，父亲希望作者能包容和原谅别人。当我读到“既然你错了，你就应该第一个伸出手去请求他的原谅，而不是对一个比你更高贵的朋友举起一把尺子。”
我把书藏起来，想起了一件难忘的事:有一次，我的同桌梁弄脏了我的画，我很想骂他，但我想起了我妈在暑假对我说的话，要宽容别人。想到这，我的阴天变成了晴天，我原谅了他。后来，他不仅没有生我的气，还帮我画画！是的，宽容是一种幸福，宽容是一种幸福。只有包容别人，才能让自己更幸福。
看了《吵架》这篇文章，我才真正体会到，比海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。妈妈是对的。只有多一些宽容和原谅别人，你才会觉得幸福！我也想动动脑筋写一篇作文，希望对你有帮助。
8.议论文作文怎么写一百字？哦，我想:她这么生气，是不是因为我说话语气不好，应该更会借别人的东西。我想起了父亲的话，“如果你错了，就要勇于承认错误，知道了自己的错误，就做一个好孩子。”我突然觉得，刘不是小气，而是大方。我记得有一次她借给我一个铅笔盒，她总是微笑着。还有一次我被张欺负，她总是第一时间安慰我，保护我(因为张怕女人)。嘿，要是我没惹她生气就好了。但是，我觉得太丢脸了，不敢向她认错。我暗暗对自己说:“你去跟她道歉吧”，可是“请原谅我”说不出口。她又说:“明天早上我在外面等你。”我听了这话，心想:她找我干嘛？我心里的这块鹅卵石，一直没有放下。
终于，第二天早上，我走到学校门口，问她:“为什么？叫我到门口。”她说:“我们和好吧？毕竟我们是同桌，应该互相帮助。”我愣住了，我感觉到有两只手搭在我的肩膀上。刘和颜悦色地说:“我们以后不要再吵架了，互相帮助好吗？”
我高兴地说:“好的，我同意这个建议。”然后，我们高高兴兴地去了学校。
放学回家后，我把这件事告诉了父亲。父亲生气地说:“既然你错了，就应该第一个伸出手去请求她的原谅，而不是等着她原谅你。”我听了很惭愧，心想:以后再也不和同学吵架了。
9.小学生五年级作文《吵架》是读后感吗？
宽容是一种幸福——读《争吵》有感
在周末，我读了许多好书，如智能背包，短篇小说，伟大的真理和爱的教育。其中《爱的教育》给我留下的印象最深，尤其是《吵架》，至今记忆犹新。
《吵架》这篇文章是这样写的:克劳迪斯弄脏了我的书，我很生气，故意弄脏了克劳迪斯的书。克劳迪斯放学后和我和好了，我把这件事告诉了父亲，父亲严厉教育我要学会宽容。
其实我父亲不只是折了一把尺子。他想让作者知道，他无法把统治者举向比作者更高尚的人。简单来说，父亲希望作者能包容和原谅别人。
当我读到“既然你错了，你就应该第一个伸出手去请求他的原谅，而不是对一个比你更高贵的朋友举起一把尺子。”我把书藏起来，想起了一件难忘的事:有一次，我的同桌梁弄脏了我的画，我很想骂他，但我想起了我妈在暑假对我说的话，要宽容别人。想到这，我的阴天变成了晴天，我原谅了他。后来，他不仅没有生我的气，还帮我画画！是的，宽容是一种幸福，宽容是一种幸福。只有包容别人，才能让自己更幸福。
看了《吵架》这篇文章，我才真正体会到，比海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。妈妈是对的。只有多一些宽容和原谅别人，你才会觉得幸福！
我也想动动脑筋写一篇作文，希望能帮到你。