小学语文三年级上学期第二单元“听，秋天的声音”的要点是什么？

第一，单词积累

挥动手臂、翅膀，穿过田野

蟋蟀，押韵，规劝，歌曲，浩瀚

二、感知文本，从秋声中想象秋景之美；带着感情读诗，体会诗中浓浓的秋意。？

1.运用之前课文中学到的方法理解诗中的词义:联系上下文，使用参考书。

2.理解诗中所说的声音。

(1)风吹树叶的声音。②蟋蟀的声音。(3)秋风吹过田野的声音。(4)粮食落地的声音。感受秋天的天籁之音，用诗意的语言赞美秋天。

第三，知识积累

蛐蛐:蛐蛐约3厘米，后腿强壮，触须长。有翅膀，但很少飞。他是一个优秀的跳远专家，用腿是逃避捕食者的本能反应。夏末秋初，一只母蟋蟀能在土里产下约300个蛋。有些卵越冬后能成功变成蛹或成虫。有些蛋要到春天才会孵化。在古代，蟋蟀因其美妙的旋律而被视为宠物。蟋蟀被认为是会唱歌的昆虫。人们把蟋蟀放在卧室里，这样晚上就能听到小夜曲。富人把它放在一个金色的笼子里，而穷人用树和竹子做的笼子代替。

秋季:全年的第三个季节，从夏天到冬天的过渡季节。农历是从7月的立秋到9月的立冬，阳历是从9点到11，天文上的春分是从冬季至日开始的。酷暑过后，五天平均气温稳定在22度以下才算秋季，低于10度才算结束。

第四，同步练习

1.连忆莲。

一排排落叶

一群群的鹅

片片秋风

丰收的音乐厅

透明的规劝

温暖的歌曲

2.选择单词填空。

宽广，宽广，宽广

(1)他待人和善，心胸宽广()。

(2)( ?)在田野里，到处都能看到丰收的景象。

(3)走进这个音乐厅()听听秋天的声音。

3.将一些单词加入新单词中，然后将单词分组。

先→()()打→()？( )

侧面→()()非→()()

北京→()()今天→()？( )

火→()()元→()()

参考答案:

1.一排排大雁迸发秋风，落叶丰收，通透的音乐厅温暖催人。

2.广阔的，广阔的

3.先→(路)(再见)？打架→(摇)(摇)

侧→(臂)(翼)？非→(行)(行)

北京→(扫)(扫)？今→(尹)(宋)

火→(秋)(秋)？袁→(远)(远)