小学语文阅读的两个问题

在公园大门前的山坡上，有一片梅林。白梅像片片雪花一样绽放。白梅有五瓣，洁白无瑕，给人一种全新的感觉。

离门不远就是大明厅。在草坪的东北面，有一个宋梅，被石头栅栏围着。这古美饱经风霜，树皮已变成铁黑色，枝干苍劲弯曲，枯枝很多，但枝头稀疏地开着一些梅花。它似乎并不老，仿佛在显示它不屈不挠的意志。

穿过大明殿，在福祥阁前的院子里，有几株红梅，格外艳丽。花瓣是有层次的，很饱满，看着很刺激。

“梅花香自苦寒来。”在今天这个寒冷的冬天，梅花能骄傲地展开枝头，不就是因为它顽强吗？

1.为下面带点的单词选择正确的解释，并将序号放在括号内。2﹪

“满”的含义有:①满；②满足；(3)实质性和充分性；4吃饱。

(1)风化()(2)全风化()

2，文中写道，，这几种梅花。其中，宋梅的特点是。

3.本文的结构是文章最后一节的功能。

答案:1。(1) ③;(2)①。

2.白玫；宋梅；红梅；宋梅饱经风霜，树皮已变成铁黑色，树枝苍劲弯曲，还有许多枯枝，但枝头稀疏地开着一些梅花。

3.总分是总分。总结全文，指出中心。

故乡的蒿苗

我的家乡——武进市，有一种“专利特产”——青蒿芽。它有一个奇怪的特点，就是只产于江阴到丹阳之间的沿江地段。经过这个地段，穿越乡村之后，很难再找到它的踪迹。我的家乡有一个美丽的传说:当年王太后来到我们的鱼米之乡，看到这里物产丰富，风景秀丽，人民善良，对她依依不舍。走的时候，她把头上的银簪留在了河边。从此，这里就有了洁白可口的艾蒿笋。

每年早春，河边的芦苇刚刚发芽，蒿苗就从它的头上伸出来了。春夏之交，芦苇在河滩上编织了一顶绿色的纱棚，艾蒿嫩芽在一个春天后白白长肥。他们把自己藏在芦苇里，等人来收。人们剥开一层新鲜的蒿竹笋，露出里面洁白无瑕的竹笋，鲜嫩得仿佛吹弹就能折断——这可以用来做美味的菜肴。

茼蒿笋的吃法有很多。(1)每种方法都有自己的妙处。(2)鲜、嫩、香、脆是四大特点。

这个季节，是另一种特产——虾子上市的时候。于是，茼蒿笋烤虾成了我家乡的一道名菜，形象地称为“银条镶金虾”。你看，白嫩的蒿苗正抱着鲜红的金良籽虾，红白相间，看一眼就会让人心动；香味沁人心脾，仿佛渗透到了每一个细胞，让人食欲大开，垂涎三尺；夹一个放在嘴里，轻轻一咬，伴随着“卡”的脆响，一股奇异的鲜味渐渐从舌尖蔓延开来，直至在心里鲜香。

青蒿芽()清香可口，()营养价值高。含有丰富的维生素A和多种微量元素，还具有降低胆固醇、预防动脉硬化的功效！

来吧，请到我的家乡做客。家乡勤劳淳朴的人民一定会让你品尝到家乡的瑰宝——艾蒿笋！

(1)在括号中填入适当的关联词。

(2)写出下列单词的反义词。

美丽()善良()隐藏()

(3)蒿苗长在哪里？请用直线画出相关的句子。

(4)艾蒿嫩枝做的菜有什么特点？

回答:

(1)虽然...但是(或者:虽然...但是...)不仅如此...并且

(2)美(丑)、善(凶)、隐(露)

(3)它有一个奇怪的特点，就是只产于江阴至丹阳之间的沿江地段。

(4)答:用艾蒿嫩枝做的菜，特点是鲜、嫩、香、脆。

短文2: