小学阶段比率

这位退休的老教授直言:在小学，哪些好习惯比成为学霸更重要？1，多问“为什么”，培养学会思考的好习惯。大多数孩子都充满了好奇心和创造力，但更多的是被父母扼杀了。想想有没有这样的画面:孩子饶有兴趣的问你:什么是东西？你回答:先别着急，等你长大了就明白了。问你:这是因为什么？你回答:没关系，记住就好。

这样的画面属于典型的抹杀孩子好奇心的画面。作为父母，我们应该鼓励孩子多问“为什么”。即使家长认为孩子的问题“怪异且无意义”，问“为什么”也是孩子主动探索世界的一种方式。只有被激励了，他们才会好奇，才会展现想象力。学习缺少的是好奇心和求知欲。所有这些科技史上的名人都充满了好奇和好奇。

2.检查书写完成情况，提高正确率。我们都知道要教给孩子:在考场上做完卷子后，检查一下。现在我来问你一个问题:孩子们通常做完作业后会检查吗？

大部分同学的答案是否定的，要明确的是“根据检查提高正确率”也是一种习惯。如果这个习惯没有经常培养，考试的时候会临时捡起来，孩子的检查速度和深度远远不够，甚至根本没有长时间的检查，就很容易出现:检查了很多次，或者有一个不小心的扣分。

为了处理粗心的问题，提高正确率，家长必须从平时做起，规定孩子每天做完作业后都要认真检查。只有保证平时的高正确率，他们才能在测试时保持高正确率发挥稳定的作用。

3.每天阅读1小时的“阅读文章”似乎是一个非常“无用”的爱好。有空的时候，很多家长宁愿让孩子每天做多套题，也不愿把精力花在“无用”的阅读上。但是有一句话:无用之用就是厚用。

这样读文章不会很快提高孩子的成绩，但是可以提高孩子的文学素养和知识素养，让孩子成为一个有趣的人，一个有思想的人，一个能承受工作压力的人。

这种品质是我们人生道路上的好朋友。所以，逐渐从基础教育阶段开始，每天抽出一个小时给孩子读文章，不算补偿，但对孩子的未来影响深远。