家长会学生英语演讲
家长会英语发言学生、老师、家长:
你好，我是五年级家庭中的一员，我们已经在这所实验小学度过了两个春秋，我们有成功，有欢笑，有痛苦，但这都不重要。抓住现在的关键，坚持不懈，奋斗到底，取得最后的成功。
这里，
我只能把自己的一点粗浅经验和大家一起探讨。在我的实习中有不尽如人意的地方真诚的希望各位好家长批评指导，我将不胜感激
答:对孩子要求严格
我认为从小就要制定严格的标准，规范孩子的行为，真的要明争，重要的是要明白道理。这样可以让孩子养成严格要求、奋发向上、乐观自信、行为规范和明辨是非的习惯
2、孩子真的是监护人吗
我认为教育孩子需要关注，需要技能，需要愿意付出。其实只要用心，就没有什么困难，让1-3年级的孩子养成良好的学习习惯，掌握好的学习方法，让4-6年级的初中三年孩子走上正确的道路，做好心理护理，保证高中的生活..
最后祝各位老师身体健康，工作顺利。祝父母身体健康，家庭幸福。
中文版家长会演讲稿:
亲爱的家长们:
(晚上见面时用语)晚上好今天，我很荣幸能在这里，作为您的孩子的英语老师，和您一起探讨“如何帮助孩子学好英语”。因为水平有限，我教父母教别人怎么教斧头。如有不妥，请批评指正。
首先介绍一下教材，和我们三四年级的英语教材是衔接的，也和我们初中的英语是配套的。如果你以前英语学得不好，现在相对来说比较累。同样的，如果你现在学不好英语，就不难想象以后学英语的样子了。因为小学英语就是现在，如果有兴趣的家长仔细看，会发现小学英语的词汇和语法是不可想象的。所以现在只有打好基础，才不会让英语越来越难，越来越差。
我刚接手英语这一班的学生，还在了解每个学生的学习情况。其实在座的家长比我更了解自己的孩子。初三的时候同学们都在同一起跑线上起跑。经过两年的学习，同学之间的差距被拉开了。一些好学生学习兴趣浓厚，学习精力充沛，上课思维积极，发言热情，课后及时巩固，形成了良性循环的良好势头。他们有良好的学习习惯，在听、说、读、写方面都能并驾齐驱。我为他们感到高兴。但也有一些同学平时学习粗心，基础差，导致上课听课困难。用他们自己的话说，“上课听不懂李老师的话。”不懂就不努力，书面作业拖拖拉拉，口头作业根本没完成。这样一来，学习自然就成了一件头疼的事，一件麻烦事。其实大部分学生还是中等水平，老师教的作业和布置的作业基本都能完成，只是学习效率因人而异，存在个体差异。虽然他们平时不需要老师太操心，也不需要老师花太多力气，但是涉及到他们各方面的表现，总会有一点遗憾。我们一直希望他们能更上一层楼。
如何帮助孩子学好英语？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚的呼吁各位家长配合学校和老师，依靠我们的共同努力，帮助孩子学好英语。用一种时髦的说法，我们应该和孩子一起成长。
重视良好学习习惯的培养
(1)让孩子多听录音。在少儿英语教学中，首先要加强听说训练，然后再培养读写能力。听说能力差，英语交流能力差，因此，家长一定要配合学校要求孩子，要创造条件让孩子多听，听纯录音，多听几遍，听清楚了，再说。根据眼前的利益，我们的中考也逐年更加注重听力、阅读等需要综合能力的部分。比如听力前年占35分，去年已经占40分了。
(2)让孩子大声说英语。家长每天要留出15分钟左右的时间给孩子读英语，不管当天有没有英语课。我们应该鼓励孩子大声朗读，说话，提问和回答问题，大声说话，不要害羞，这将有助于他们清楚地表达自己，并帮助他人纠正他们的错误。
(3)熟练背诵课文和单词是孩子的一项基本功，可以积累一些日常用语，用起来可以脱口而出。但在背诵的过程中，要讲究方法，不能操之过急，要注意分散和集中的结合。我们通常分段教课文，所以我们可以让学生分段背诵课文。教学快结束的时候，把课文串回去，可以降低难度，让学生背起来更轻松。但是在考察中，我们发现有些同学背得相当熟练，但是当我们问他文中某个短语或句子的意思时，他却懵懵懂懂。所以在背诵的过程中要注意对语境的理解，在理解的基础上满足背诵的要求。学生应该记住课文中涉及的相关短语和句型，并用它们造句和说话。
在具体实施过程中，发现有些学生根本不需要用心学，能偷懒就偷懒。很多家长比较负责的问有没有教新课，但是孩子不老实，欺骗家长。这时候你要及时联系我，让孩子知道作弊不是办法，会受到相应的惩罚。
文字也是如此。分散记忆，根据发音记忆单词为宜。有时候，我们回家布置抄单词，目的不是抄，而是提醒学生记住这些单词。但是，在日常学习中，学生并不重视这个作业，以为只是抄袭而已，不做也没关系。其实他连抄都不抄，更别说背了。导致他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态，影响了以后的学习，出现了落后的现象。所以，请督促孩子在家保质保量完成英语作业，并及时巩固，形成良好习惯。父母的好榜样作用很大。孩子一般没有明确的学习目的。这个时候，父母对学习的态度，尤其是行为，会极大地影响孩子。
在背单词、短语、课文的时候，有的会诱导家长:如果老师要求报英语，家长就更难了。一方面，他们根本看不懂英语；另一方面，也只能帮他作弊。
其实我们对听写的要求是这样的:要求家长用中文报单词和短语，要求学生自己背课文，然后背下来。永远不要纵容孩子第一次说:英语好难，我没办法；让他走吧。你让你的孩子知道:今天，你花了很多时间养成好习惯，明天，你可以更好。今天懒一会儿，明天作业就多了。积累下来，你就是欠账最多的人。孩子是每个家庭的重心和希望。一位家长曾说:“我们要把养孩子当成自己的事业。”是的，只要你多投入，我相信你的孩子会给你更多的回报！