中学和小学之间联系的实质是

中、小学的衔接是教育体系中非常重要的环节，涉及到学生从小学到中学的平稳过渡，以保证他们能够继续学业，顺利完成中学教育。这种转变的实质包括以下几个方面:

1.教育内容和难度的过渡:中小学教育内容和难度存在显著差异。中学通常涉及的科目较多，知识面较深，难度较高。因此，保证学生在这个过渡阶段能够逐渐适应新的学科和知识，避免因难度激增而出现学习困难，是非常重要的。

2.学习方法和技能的培养:中学对学生的自主学习和组织能力提出了更高的要求。因此，从小学到中学的过渡需要帮助学生养成更好的学习方法、时间管理能力和解决问题的能力。小学要逐步引导学生自主学习，懂得利用参考资料，进行自主研究。

3.心理和社会过渡:向中学的过渡也涉及学生的心理和社会发展。他们可能会面临更多的社交挑战，比如建立新的友谊，适应新的老师和同学。学校可以提供支持和资源，帮助学生在这个过渡期获得情感上的支持和适应。

4.课程规划和导师支持:学校可以为学生提供清晰的课程规划，帮助他们了解在中学将学到什么。此外，中学通常会提供导师或辅导员的支持，帮助学生和家长了解课程选择、学业规划和职业发展。

5.评估和反馈:在过渡期，学校应该对学生的表现进行反馈。这可以帮助学生和家长了解不同学科学生的优势和劣势，以便根据需要提供额外的支持。

6.家长的参与:在学生的过渡期，家长的参与非常重要。他们可以与学校合作，确保儿童在学校和家里得到支持。了解学校政策，参加家庭会议，与老师保持联系，都可以促进平稳过渡。