基础英语知识点

在我们普通的学生生活中，相信大家一定都接触过知识点！知识点就是经常考的内容，或者考试经常出题的地方。那么，知识点有哪些呢？以下是我收集的英语基础知识点，欢迎阅读收藏。

第一部分，基础知识

1.字母:26个字母的情况。

大写:ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

小写:abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

2.发音:元音的发音五个元音:AEIOU

12单元音:长元音:/ɑ:/，/:/，//，/i:/，/u:/

短元音://e//I///∧//u///

3.词汇:词汇，近反义词

4.句子:大小写，标点符号

第二部分，语法知识。

1.名词:单复数名词，名词的格。

(一)名词的单数和复数

1.一般情况下，直接添加-s，如:书-书，书包，猫-猫，床-床。

2.以s. x. sh结尾。ch和add -es，如:总线总线，盒盒，刷子刷，手表手表。

3.以-辅音+y‖结尾，将Y改为I，再加-es，如:family-families，strawberry-草莓。

4.以-f或fe‖结尾，将F或fe改为V，然后加上-es，如刀刀。

5.不规则名词复数:

男子汉，

女人-女人，

警察-警察，

女警察-女警察，老鼠-老鼠

孩子-孩子，

脚-脚，

牙齿-牙齿，

鱼-鱼，

人们-人们，

中国人-中国人，

日语-日语

不可数名词的复数是原型:纸，果汁，水，牛奶，大米，茶

名词的格

1.生物的名词所有格:

(1)单数后加s，如露西的尺子我爸爸的衬衫。

(2)在以s结尾的复数名词后加上'如:他的朋友们的包包'

(3)在不以s结尾的复数后面加上“”的童鞋。

在并列名词中，如果最后一个名词后加s，表示* * *有；

汤姆和迈克的车汤姆和迈克有车。

表示房产不归* * *，坐标名词后要分别加‘s’。

汤姆和迈克的车汤姆和迈克的车。

2.表达无生命事物的名词通常用―of+名词‖来表达所有关系:

如:一张教室的照片一张中国地图

冠词:不定冠词，定冠词类型:

不定冠词:a/an

元音发音开头的可数名词前有一个:

一个鸡蛋/一个苹果/一个橘子/一块橡皮/一个答案/一张身份证/一个闹钟/一个男演员/一个女演员/一封电子邮件/一个地址/一个事件/一个例子/一出歌剧/一个小时一个老人/一本有趣的书/一项令人兴奋的运动/一部动作电影/一堂艺术课/

定冠词:the

定冠词的用法:

1.尺子在桌子上。

2.复述上面提到的人或事:他有一个斗士。战斗机是新的。

3.对话双方都知道的人或事:男孩们不在学校。

4.序数之前:约翰的生日是2月2日。

5.用于固定短语:在早上/下午/晚上不用冠词:

(1)专有名词前:中国是一个大国。

(2)名词前加定语:this，that，my，your，some，any，no等。

这是我的棒球。

(3)复数名词表示一类人和事:猴子不会游泳。他们是老师。

(4)节前、日期、月份、季节:今天是圣诞节。今天是星期天。

(5)一日三餐前:我们六点半吃早饭。

(6)球赛前:他们经常课后踢足球。他在家下棋。*但乐器前要用定冠词:我吉他弹得很好。

(7)学科名称前:我最喜欢的学科是音乐。

(8)在称谓或头衔的名词前:这是李先生。

(9)在固定词组中:中午晚上坐公交车

形容词，副词:比较级，最高级

(一)、形容词的比较级

1，形容词比较级在句子中的使用:两个事物或人的比较使用比较级，比较级一般接than这个词。可以在比较级前面用more，a little来表示程度。than之后的人称代词用主格(口语中可以用宾格)。

2.形容词加er的规则:

(1)一般在词尾加er；

(2)以字母E结尾，加R；

(3)以一个元音字母和一个辅音字母结尾的，应把结尾的辅音字母加倍，加上er；

(4)以-辅音+y‖结尾，先把y改成I，再加er。

3.不规则形容词比较级:

好-更好，漂亮-更漂亮

(二)副词的比较程度

1.形容词和副词的区别(有be in form和be in form；在句子中，形容词通常在名词之前或be动词之后。副词最常见于句子中的实义动词之后。

2.副词比较级的变化规律与形容词比较级的变化规律基本相同(不规则变化:好-好，差远)。

第四，数词:基数词，序数

(A)基本词汇

1.1-20

一，二，三，四，五，六，七，八，九，十，十一，十二，十三，十四，十五，十六，十七，十八，十九，二十

2.21-99

先说几十个，然后说几个，中间用连字符。

23→二十三，34→三十四，45→四十五，56→五十六，67→六十七，78→七十八，89→八十九，91→九十一

3.101—999

比如说——先加几百‖再加and，再加最后两位数或数字；

586→五百八十六，803→八百零三

4.如果数字大于1000，先从右向左数，每三位数加一-，‖，第一个-，第二个-，百万前‖，第三个-，十亿前‖ 1，0065438。

18423→一万八千四百二十三

6260309→六百二十六万零三百零九七亿五千万→七千五百亿

(2)序数

1.一般在基数词后加th。

四→四，十三→十三

2.不规则变化

一→一，二→二，三→三，五→五，八→八，九→九，十二—十二

3.以Y结尾的十位数整数，将Y改为ie，然后加上th。

二十→二十，四十→四十，九十→九十

4.从21世纪后-几十到几百或几千-几百-几十，只有单位基数词改成了序数。

第二十一、第二百四十五个基数词变成序数的公式:基数词按顺序变化，有规律，末尾有-th。

一，二，三，特别注意，后缀字母T，D，D .八到T，九到e，ve要换成F. Ty把y换成I，th前面加个e。

如果遇到几十个，先用基地再用订单。

介词:常用介词:in，on，at，behind等。

(1).at代表时间概念的某一点。在某一时刻、时间、阶段等。

在1: 00(黎明，午夜，中午)在一点钟(黎明，午夜，中午)。

(2).开表示具体日期。

注:(1)“周末”的几种表达方式:

在周末-

在周末。

周末

在周末

在圣诞节而不是在圣诞节。

③在(刚刚)的时候...).

一到这个城市，他就给他的父母打电话。他一到这个城市，就给父母打电话。

(3).英寸意为“期”“期”，多数情况下可与during互换。前者强调对比，后者强调连续性。In(期间)1988(20世纪12月)1988年(20世纪12月)。

不及物动词动词:

动词的四种时态:

(1)一般现在时:

一般现在时的构成

1.be动词:主语+be(am，is，are)+其他。我是一个男孩。我是一个男孩。

2.行为动词:主语+行为动词(+其他)。我们学习英语。我们学习英语。当主语是第三人称单数(他，她，它)时，在动词后加“-s”或“-es”。玛丽喜欢语文。玛丽喜欢语文。动词+s的变异规律

(1)一般情况下，直接加-s，比如:cook-cooks，milk-milks。

(2)以s. x. sh结尾。栗色o，加-es，如:guess-guess，wash-washes，watch-watches，go-goes 3。以-辅音+y‖结尾，将y改为I，加-es，如:study。

(2)一般过去时:

动词过去式详解动词过去式的构成规则是:

1.规则动词

①一般在动词后直接加ed:如工作过的，学习过的，打扫过的，参观过的。

(2)直接把D加在E结尾的动词上:如lived，danced，used。

(3)以辅音加y结尾的动词，要由y改为I再改为ed(这样的动词很少)，比如study-studied carry。

–携带担心–担心(注意play和stay不是辅音字母加Y，所以不属于这一类)

4双写最后一个字母(这样的动词很少)，比如塞音B，不规则动词(这样的词是不规则的，一定要背)。在小学阶段，你应该记住以下动词的原形和过去式:sing-sang，eat-ate，

看-看，有-有，做-做，去-去，拿-拿，买-买，得到，读-读，飞-飞，am/is-was，

是-是，说-说，离开-离开，游泳-游泳，告诉-告诉，画-画，来-来，失去-失去，发现-发现，喝-喝，伤害-伤害，感觉-感受

(3)一般将来时:基本结构:

①打算+做；

②会+会。我打算明天去游泳。我明天将去游泳。

(D)现在进行时:am，is，are+动词是现在分词。

动词的现在分词详细解释了动词ing形式的构成规则；

(1)一般直接加ing在后面，如做，去，工作，唱歌，吃饭。

(2)以e结尾的动词应先去e再加ing，如having、writing等。

(3)写最后一个字母的(此类动词少见)有:跑、游、坐、得。

第三部分，造句方法

I .陈述句

(一)肯定句:指以肯定语气陈述的句子，如:我是学生。她是一名医生。他在医院工作。

我们教室里有四个风扇。他会在12:00吃午饭。昨晚我看了电视。

(2)否定句:含有否定词或具有否定意义的词语的句子，如:我不是学生。她不是医生。

他不在医院工作。我们教室里没有四个风扇。他不会(不会)在12:00吃午饭。昨晚我没有看电视。

2.疑问句

(1)一般疑问句是指要求事实的句子，这类句子必须用-yes ‖或-no ‖来回答。

(2)特殊疑问句:由特殊疑问词(什么、哪里、谁、哪个、什么时候、谁、为什么、怎样等)引出的句子。).用这种句子回答你应该问的任何问题，你不能用是或不是来回答。

(三)有句型

There be句型与have、has的区别；

某处有某物(或某人)。

2.在there be句型中，主语是单数，be动词是复数，be动词是are。如果有几项，则根据与be动词最接近的名词确定be动词。

3.there be句式的否定句在be动词后加not，一般疑问句把be动词转移到句首。

4.there be句型与have(has)的区别:have be表示某地有某物(或人)；Have(有)的意思是某人拥有某物。

5.some和any在there be句型中的用法:some用于肯定句，any用于否定句或疑问句。

6.and和or在there be句型中的用法:and用于肯定句，或用于否定句或疑问句。

7.数量问题特殊疑问句的基本结构是:

多少+名词复数+there+介词短语？多少+不可数名词+there+介词短语？

8.主语特殊疑问句的基本结构是:What ' s+介词短语？

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