如何写小学生研究性学习读书报告

如何写研究报告？

一旦开始写研究报告，就意味着你的研究工作即将结束。有些同学害怕做这个工作，认为写研究报告是一个很深奥的工作。其实这个工作只是一个研究型的作文。只要你牢记这样一个目的:中心突出，简洁明了，那么无论你写什么类型的研究报告，你都会成功。

研究报告不是日记，这个报告是给别人看的。所以，你要站在读者的角度思考如何清晰地表达你的作品。你要让读者快速了解你做什么工作，为什么做，采取什么研究步骤，遇到什么问题如何解决，你的结论是什么。研究性学习的研究报告可以有很多种，看你学的是什么。不同类型的研究，报告的写作也略有不同。

在高中阶段，你进行过的各种类型的研究大致如下:

科学实验的类型

科学实验型的研究报告，其实就是实验报告。在这类研究报告中，你必须向读者展示:你做实验的目的是什么？实验材料是什么？实验怎么样？从实验中获得了什么数据？你如何处理这些数据？从数据分析中得出什么结论？如有必要，向读者解释要讨论的问题。

阅读报告的类型

中学生读书报告的研究报告不应该受到太多的限制。任何你感兴趣的东西，你都可以去查资料，用文字汇编，谈谈自己的一些经历。这也是中学的研究，但采用的方法不是实验验证的方法。不要过多的限制阅读报告的程序，但有一点必须强调:你的报告内容必须与题目相关，内容必须围绕题目进行阐述。每段之间最好加一个标题，不同的内容放在不同的标题下，让读者一目了然。社会调查和研究的类型

社会调查的范围很广，任何社会现象都可以作为我们研究性学习的内容。但是社会调查报告还是有一定的程序的。一般来说，一份社会调查报告应包括以下内容:目的、方法、时间、样本、内容、对问卷的分析、分析结果、提出自己的观点。

定型设计

设计类型的研究有很多种，研究的程度也不一样。有些设计可能是顿悟，有些需要数据收集和实验，研究性学习主要针对后者。这类研究报告的形式也是多种多样的，不需要有相同的格式。但一般应包括以下内容:设计目的、设计内容、设计指导思想、设计成品说明等。在你面前，到处都有供你发挥创造力的对象。只要多思考，努力思考，就一定能找出各种各样的研究课题。

简化它

研究性学习是学生在教师的指导下，从自然、社会、生活中选择和确定课题，在研究过程中主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

探究式学习要求学生有一定的基础，即零步骤是演示和技能准备。技能包括工具的使用、论据的结构和关系、数据的收集和处理、沟通技巧等等。

第一步是确定生活。

第二步是前期准备和讨论。

第三步是论文准备。

第四步，举报评论。

主题名称

范围

主题类型

教师

开始和结束时间

课题组成员及分工

主题的背景和来源:

项目的基本内容、重点和难点:

基本内容:

关键点:

困难:

项目预设结果表单:

①项目报告②论文③课件

项目研究的学习计划:①进行问卷调查。

②拜访老师和家长。

③逛书店、报刊亭、网吧等场所。