2011小学数学老师的工作汇报？
踏上工作岗位时，我担任初三语文老师兼班主任。当一个班主任可能不难，但是当一个好班主任很难。作为一个多学期的班主任，我一直坚持“爱”与“严”相结合。
1，有一份爱，这是做好工作的前提。
在我的教学岗位上，我把对学生的爱放在第一位。有了这种心态，师生才能处于和谐的状态，很多事情也就迎刃而解了。和一个“爱”一起工作，可以让学生觉得你真的很在乎他，缩短师生距离。同时，如果他们犯了什么错误，他们也会很容易接受你的教育，很快改正。爱学生包括尊重和信任学生，关心学生。只要是我的学生，不管成绩如何，我都会一视同仁。我给那些孤僻的学生更多的关心和帮助。这种爱是对学生思想形成的正确引导，也是对学生生活的真正关心。我坚持与学生平等相处，鼓励他们说出自己的想法，努力形成师生交流的习惯。人的感情是相互的，老师真诚的学生也能感受到。我坚信，学生只有接受你这个人，才能主动接受你的教育。
2.细心、耐心、真诚是做好工作的基础。
教育学生不是一朝一夕的事，而是一项长期的任务，需要足够的耐心。在平时的工作中，我仔细观察学生，发现他们的错误时，及时坦诚地与他们交流。要从小处着手，耐心帮助他们改正卑微的坏习惯，让他积极配合老师完成教学任务。
3.严格的要求和有效的措施是做好工作的保证。
“严是爱，松是害”。在关心学生的同时，我们不能忘记对他们的严格要求。一开始，班级卫生工作一直没有成效。针对这种情况，我重新建立了值班表，对个人进行了分工，明确了每个人每天的任务，并在每组设立了组长，对打扫得好的及时表扬奖励，对没有完成任务的也有相应的补救措施。奖惩分明，大大提高了学生的工作积极性。
做好教书育人的本分是不够的，还要好好学习，科学教学。参加工作以来，我始终坚持党的四项基本原则，贯彻党的新时期教育方针政策，认真学习党的十七大精神，努力培养学生创新能力，教书育人。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律可以提高教师的工作效率。这个规律的核心是科学有效的教育手段和方法。近年来，教育不断倡导改革，鼓励创新。在这种教学理念的指导下，我也努力寻找适合自己的教学方法。为了调动学生在课堂上的积极性，充分发挥学生的主体地位，提高课堂教学效率，我采取了以下措施和方法:
1，牢牢把握“阅读”环节，让语文教学的课堂充满朗朗读书声。
“一本书读百遍，其意不言而喻”，指的是“读书”的效果。在课堂上，我专注于阅读，注重阅读的方式和方法。我把阅读分为个人阅读、小组阅读、小组阅读、竞赛阅读和竞赛阅读。其中，学生最喜欢的是竞赛“读书”，这是一种强大的竞赛机制，提高了学生的参与热情。
2.课堂上注重提问的艺术，引入竞争机制，让学生在课堂上积极思考。
提问是一门艺术，老师会在课堂上不断提问。如果老师提出的问题太大、太广、太难，就很难激起学生思维的火花。为了解决这个问题，我每次课前都做了认真的准备，上课想问的问题我都胸有成竹。我让学生回答问题的时候，会根据每个人的不同情况问不同的问题。给每个学生提出合理的问题，学生更容易接受，也能调动每个学生的积极性，上课的效果自然就上去了。
3.探索新的教学方法和新的课题，全面提高学生的语文素质。
语文课的工具性特点决定了这门学科不是死记硬背就能学好的。体现的不是你懂多少语文知识，而是语文素养的全方位提升。跟小学生讲这些可能看起来很深奥，但是我们老师要把这个要求融入到平时的教学中，让学生得到潜移默化的影响。培养和提高“听、说、读、写”的能力，仅靠语文课堂教学是不够的。在这种教学理念的推动下，我不断探索和尝试新的教学方法和新的课型。在一个学期里，我经常举行阅读比赛，背书比赛，错别字查找比赛，成语接龙比赛等等。这些生动有趣的课堂的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，也激发了学生对语文的热爱，使他们对语文这门学科“爱学”和“乐学”。同时，他们的语文能力和语文素养也在轻松活泼的氛围中得到了提高。
4.在科学教学的同时，也要不断提升自己。
在这个知识爆炸的时代，只有不断扩大自己的知识面，提高自己的专业水平，才能跟上时代的节奏。所以不管工作多忙，我都坚持反复学习课本，看大量的参考书。在工作的同时，我也不忘提高自己的理论水平。在公共知识方面，我在计算机和普通话方面成绩斐然。论文《多媒体优化与语文教学现代化》获镇江市现代教育技术论文评比二等奖。2008年3月参加江苏省计算机专业技术职称考试，成绩合格。
教育是一项艰巨的工作，做好它并不容易。但我相信，只要你热爱你的工作，努力工作，你就会有所收获。“带着一颗心来，不带半根草。”陶行知先生的真知灼见永远留在我心中。深感一名人民教师的责任，一名人民教师的光荣。作为一名青年教师，我的工作刚刚开始，党在新时期的素质教育方针政策已经确定。只有大胆创新，我才能取得更大的成绩。