当前农村小学教育存在的问题

1.农村地区儿童入学人数减少，学校分布不合理，办学规模萎缩。

随着计划生育政策的实施和农村年轻夫妇观念的转变，农村人口出生率不断降低，适龄儿童数量逐年减少，农村小学生数量不断萎缩。农村经济的发展，居民收入的提高，九年义务教育完全免费政策的实施。为了给孩子一个更好的开始，越来越多的农村年轻夫妇更愿意把孩子送到遥远的城市小学。一方面，越来越多外出打工的家长选择让孩子在流入地就读。很多流入地政府开始放宽外来务工人员子女的入学政策，开始接纳这些子女进入当地公立学校，无需支付额外的赞助费和借读费，与当地学生平等享受优质教育资源。这样家长就可以随时照顾孩子的学习生活，消除孩子的后顾之忧。在招生方面，城市小学也尽力争取生源，提供一系列优惠和优质服务。这些都使得农村小学越来越难招到学生，小学生人数日益减少，使得学校不得不缩小规模。在一些地方，规模较小的小学被合并或关闭，使得办学质量变差，学生人数会减少，形成恶性循环。有的小学因为班级人数少，老师少而升值，不得不采取保底班的教学。这不仅增加了教师的教学难度，也使得教学质量难以保证。学生的学习效率肯定会大打折扣，家长甚至会不信任学校。