观察四年级蚂蚁的构成
观察蚂蚁四年级作文1科学课上，老师领着我们去操场观察蚂蚁。
我抓了一只蚂蚁，把它放在一个透明的观察箱里。借助放大镜，我发现这只黑蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分。头上有一对细细的触角，来回摆动很像接收器。嘴呈三角形，小而尖。它的胸部由两节组成，胸部两侧各有三只脚。腹部像一个鼓鼓囊囊的球，有短短的绒毛。
我跑到角落里做了一个有趣的实验。蚂蚁很喜欢吃糖，所以我在角落里放了一颗我吃过的小糖果。一只蚂蚁跑过来，挥动它的触角，用嘴舔了舔，然后原路返回它的巢穴。过了一会儿，一群蚂蚁相继跟上，这些蚂蚁一起把糖果搬到了窝里。我觉得不可思议。我又放了一大块面包。这些蚂蚁召集了更多的同伴。他们爬到面包上，用嘴把它分成小块。他们分工明确，有条不紊地将面包片运回巢穴。
观察蚂蚁很有意思！小蚂蚁团结起来就有大力量。他们的团结精神值得学习。
今天下来晨练的时候，看到一大群蚂蚁在左右转。我很好奇，停下来观察。
观察了很久，我突然把一个蚂蚁大小的土块塞到它的窝里。我以为他们搬不动，谁能想到只有三只蚂蚁能搬得动。
我在每个蚁巢的洞口放了一块有蚂蚁九倍大的小石头。我看到大约有十几只蚂蚁在移动它，石头开始微微颤抖。后来，几只蚂蚁把它搬走了。他们齐新又一起搬石头，我越来越感兴趣。我在洞里放了一块十倍于蚂蚁身体的大石头，很多蚂蚁都去搬，但还是没用，因为太重了。
最后，来了几只腿比普通蚂蚁更长、跑得更快的蚂蚁。我称它们为“精英蚂蚁”，因为它们跑得非常快。我一看情况不妙，就在洞口放了块石头，把那些“精英蚂蚁”关在一个盒子里，防止它们帮助普通蚂蚁。
我满怀信心地去跑步。
当我回来的时候，我很惊讶地看到了蚁巢，因为这出乎我的意料，因为蚂蚁居然从另一个地方挖了另一个洞。然后，我发现了一条隧道，心想:蚂蚁真厉害。
正因为团结，蚂蚁才没有那么弱。
观察蚂蚁的力量引起了我的兴趣。今天大爷从网上买了一个蚂蚁窝，培养弟弟的观察耐心。下午，我拿着瓶子去找蚂蟥的家。
窝里有很多蚂蚁洞，我就挖了一个蚂蚁洞。突然，蚂蚁们都炸了锅，几百只蚂蚁从洞里爬出来，乱成一团。仔细一看:这些蚂蚁总是保护着“蚁后”和“大米”之类的东西。过了一会儿，它们在蚁后的带领下，有条不紊地把大米抬进了另一个洞穴。他们用嘴而不是用手或脚端着它。过了一会儿，蚂蚁和大米被安全地转移到另一个洞穴。
我又起了疑心:哎！这“饭”是什么？我拿了一粒“米”仔细看了看:浑身是白色的，有米那么大。为了一探究竟，我用尽全力把“米”打碎，一点点乳白色的果肉喷了出来。我又割了几个，有些有黑点，但看起来都像只小蚂蚁。哦！记得以前在书上看到蚂蚁是卵生动物，大概就是现在的蚂蚁蛋。
我只是想在瓶子里放一些蚂蚁蛋，但是我妈妈发现了我破坏蚁巢的行为，我被狠狠地教训了一顿。
观察蚂蚁下午下楼玩，无意中看到一群小蚂蚁，于是坐下来仔细观察。小蚂蚁全身黑色或褐色，像芝麻一样，分为头、胸、腹等三部分。有三双脚和一对触角。
我仔细观察，发现当一只蚂蚁遇到另一只蚂蚁时，它的触角会互相触碰，好像在窃窃私语。我很好奇，就用手指在蚂蚁的缝隙间轻轻挠了挠。结果小蚂蚁们一下子失去了分寸感。看到小蚂蚁士气一片混乱，我哈哈大笑。
第二天，我带了一小块面包，带着强烈的好奇心，我再次观察了这只小蚂蚁。我把小块面包撒在地上，等待小蚂蚁的到来。过了一会儿，如我所料。两三只小蚂蚁来了。他们左闻右闻。确认没有危险后，他们放心离开。我满腹疑惑，带着好奇的心继续观察。十分钟后，我看到蚂蚁带着一支黑压压的军队向面包方向移动。蚂蚁越来越多，面包上都是蚂蚁。他们举起面包，慢慢往回走。原来他们是想把面包运回自己家门口。蚂蚁更厉害，不一会儿，我撒在地上的面包都被蚂蚁搬回窝里了。
看完这些，我惊讶得说不出话来。通过这个观察，我觉得蚂蚁很小，但是真的很厉害。他们不仅勤劳团结，还懂得分享。
我在教室扫地时发现了一只大蚂蚁。真的太大了。我要好好观察一下。
我准备用镊子把它夹在铅笔盒里，但它好像知道我的心思，像罪犯一样跑来跑去。我抓不住它。看，它好像在嘲笑我:“傻逼，傻逼，你抓不住我！”“我很生气。我又抓到了。哈哈，终于抓到了。
我骄傲地走到座位上，把“罪犯”放进了“监狱”——我的铅笔盒。
我仔细观察了它的形状:这只蚂蚁的头比我们平时看到的蚂蚁要大很多，有一厘米长。它的身体分为三部分，分别是头、胸、腹。腹大于胸，胸大于头。胸腹下有脚，胸下有两脚，腹下有四脚。腹部又圆又鼓，像个蚂蚁蛋。
突然，它翻过铅笔盒，走了出来。我赶紧拿起镊子夹住。我夹到左边，它跑到右边；我把它夹在右边，它跳到了左边...最后，费了好大的劲，终于把它夹好，重新放进了铅笔盒。
它卷在铅笔盒里，慢慢地爬着。我想它一定是快死了。突然，它翻了个身，直起身子，向出口跑去！要不是我反应快，说不定又灭了。
我恍然大悟，一开始它卷起身子装死是为了分散我的注意力。这只淘气的大蚂蚁！
观察四年级6 10蚂蚁的构成6月1日，去周口公园玩，突然发现地上有很多蚂蚁。我仔细观察后发现，两只蚂蚁相遇时，总会用触角相互触碰，有时触碰到触角后还会嘴对嘴“接吻”。我知道很多昆虫会触碰触角传递信息，但我不知道它们为什么会“接吻”。
我回家问爸爸:“蚂蚁见面为什么要接吻？”爸爸摇摇头说:“不知道。”于是，我找到了《十万个为什么》。书上说:工蚁在觅食的时候，吃的是水或者其他昆虫的液体，储存在一个叫crop的袋子里。当收集了食物的工蚁回来后，其他饥饿的蚂蚁会用触角和前脚轻叩它的嘴唇，它会从作物中吐出一些食物，嘴对嘴地喂它。不知道的人还以为真的在“接吻”。一只要食物的蚂蚁，不一定会把这种食物吃进肚子里。当其他蚂蚁向他要食物时，他会把刚吃的东西分享给同伴。它们只是一个接一个地传递，给每一个巢穴成员食物和水。
没想到蚂蚁也有这样的互助精神，会和同伴分享好东西。通过这次观察，我不仅知道了蚂蚁“接吻”的秘密，也明白了做人的道理。
我们校园里有一棵大榕树，有四层楼那么高，已经在钱塘小学“生活”了十几年。
我平时不太注意这棵榕树，但我觉得它很高。今年，我注意到榕树下有一个蚂蚁洞。我从洞里可以看到它们在找食物，所以我可以看到洞里的场景:蚂蚁爸爸在指挥小蚂蚁搬运食物，蚂蚁妈妈在厨房给大家做饭！“丁咚·丁咚”，铃声响了，我向小蚂蚁们挥手告别。第二节课后，我又去拜访了小蚂蚁。这一次，我看到他们悠闲地从洞里“走”出来，神神秘秘的，好像不想被别人发现。我静静的看着，眼睛不知所措。这只小蚂蚁往东走，另一只往西走。我跟着它往西，到了艺术楼，看到一只半紫半黄的蝴蝶飞过。小蚂蚁停下来盯着它，大概是被它的美丽迷住了...
第二天，我又来找他们。我在洞口发现一只悲惨的蚂蚁，另一只蚂蚁抓住它的脚，把它拉到门口。我心想:动物和我们一样知道你会去哪里，现在我更喜欢蚂蚁了。
我在南区的时候，每天下课都去看他们。现在搬到北区了，见他们的机会少了。我仍然想念那些小蚂蚁。希望下次去南区能遇到那些可爱的小精灵。
观察蚂蚁作文8蚂蚁虽然不是人，但也有自己的坟墓。如果一只蚂蚁在外面发现了同伴的尸体，它会找另一只同伴把尸体抬到公共墓地；如果有同伴死在窝里，蚂蚁们再也不会把同伴的尸体藏在洞里，而是举行追悼会。“所有的蚂蚁站成两排，几只蚂蚁抬着同伴的尸体走在众多蚂蚁的前面，这是最后的告别。然后他们转身离去，埋葬了同伴的尸体。
相信它！小蚂蚁有自己的娱乐方式！
只要有空闲时间，这个蚂蚁场就能热闹起来！看啊！两只工蚁用两条后腿站立，前脚与另一只蚂蚁的前脚相连，用力扭动。谁要是打倒了谁，他就是不可否认的摔跤王！
小蚂蚁像人类一样生活，真是不可思议！
今天做完作业后，我像往常一样去露台和狗玩。突然，我发现花坛里有一个蚂蚁窝。我饶有兴趣地看着蚂蚁。我看见一群蚂蚁进进出出巢穴。蚁巢是什么样的？我很想知道。
于是我拿了一根小木棍，小心翼翼地打开了蚁巢。一群蚂蚁惊慌地四处逃窜。我看到了纵横交错的蚁巢，但是很长一段时间都不明白每个蚁巢的作用。我轻轻地在蚁巢上放一小块土，蚂蚁又跑了。过了一会儿，蚂蚁们看到没有危险，胆子就大了。一些蚂蚁用嘴推着小土块，把它推出了洞外。
自己想的真的太多了。你以一种好的方式摧毁了蚂蚁的家园。赶紧赔罪！我拿了一根小树枝，在蚂蚁洞旁边戳了几个小洞，希望让它成为蚂蚁的新家。有些蚂蚁兴高采烈地跑进了我为它们建造的新家，有些胆小的蚂蚁到了新家后不敢进去，徘徊了一会儿后又退缩了。当他们撤退时，蚂蚁从后面把他推进了洞里。我希望蚂蚁会喜欢他们的新家。为了弥补我的错误，我打算以后喂这群蚂蚁。
正在这时，妈妈叫我去练琴。我舍不得和蚂蚁说再见。小蚂蚁们，我明天会来看你们的。
一天，蚂蚁遇到了蜗牛。它第一次看到蜗牛，心想:呵呵！世界上还有比我爬得慢的动物！。想起来蚂蚁都想和蜗牛赛跑炫耀自己。于是它大摇大摆地走到蜗牛跟前说:“嘿！你敢和我赛跑吗？”蜗牛沉思了一会儿，慢吞吞地说:“谅你也不敢，哪里是开始，哪里是结束？”“好！我们从那里开始，看谁先到达前面的河。”蚂蚁说着向前冲去。当它跑到一半的时候，身后突然传来“嘟嘟……”的声音。蚂蚁回头一看，原来是一辆车，蜗牛正坐在车里向它招手呢！蚂蚁大叫:“你不要脸！”“我怎么能赖皮呢？有本事你开个车跟我比！”蜗牛笑着说。蚂蚁听了脸红了，因为它根本不会开车！
放学回家，正要开门，突然发现门前有一群蚂蚁。我立刻放下书包，仔细观察这只小蚂蚁。
我发现一个装满水的杯子。我把水倒在蚂蚁身上，水在它们周围慢慢流动。它在水里挣扎，像是求我救救它，救救它的小生命。
我找到了一些面包屑，把它们放进了蚂蚁洞。一只蚂蚁发现了它。它上去围着面包屑转。我想，‘快吃，快吃，这是人间美味。’让我失望的是，蚂蚁没有吃，我急得满头大汗。突然，我看到蚂蚁爬回了洞里。过了一会儿，一只、两只、三只蚂蚁成群结队地出来了。我被这一幕震惊了。蚂蚁一直在咬面包，但是面包屑太大，动不了。一只蚂蚁又爬到了洞里。很快，又来了一群蚂蚁，慢慢地，面包屑离洞口越来越近，我又动了一下头。我把面包屑放回原来的地方。蚂蚁会怎么样/我静静地等着。蚂蚁们不死心，爬过去继续往洞里搬面包屑。我被蚂蚁的这种精神深深打动了，我不会再坏了。
蚂蚁是如此脆弱和微小的动物。他们如此团结，如此坚定，永不放弃。值得学习。
观察蚂蚁在12之前，我是不屑于观察蚂蚁的，蚂蚁从来都是不起眼的小动物。比起动物，我不劳而获，吃点挑来的食物，胆小，用东西碰一下，转身就跑。蚂蚁有那么多缺点，我鄙视它们，认为它们是最弱的。
还好让我知道我对这件事的看法。我在楼里玩，蚂蚁忙着搬东西。我仔细一看，是在搬花生，好多蚂蚁一拥而上。天太黑了，很吓人。我以为蚂蚁可以团结一心，于是我抓到了蝗虫蚁洞，蚂蚁群起而攻之抓蝗虫。
这群可爱的蚂蚁，我刚打死一只，可是越打越被咬。看蝗虫。它有两条能动的腿。蚂蚁抓不到，我就抓住了。我想把它给蚂蚁。蝗虫飞回了草地...
我为我的蚂蚁的悲惨感到酸楚，我的手上沾满了蚂蚁的血。我想我太过分了。小蚂蚁不屈不挠的精神打动了我，它爬行的脚步显示了毅力和决心。它是一种团结的动物，从不毫无目的地放弃。我应该学习它不屈不挠的精神。
蚂蚁，你真行！我再也不会伤害益虫了，我！
小蚂蚁的家里没有东西吃。
一只小蚂蚁出去寻找食物。小蚂蚁发现了一颗大玉米，所以他高兴地想把它扛回家，但是玉米太重了，他扛不动。然后它想了一个办法，在玉米上绑一根绳子，拉着它，可是玉米还是那么重，累得它直冒汗。这时，另一只蚂蚁看见了，跑过去帮小蚂蚁把玉米往前推。走了一会儿，三只小蚂蚁看见了，过来帮忙。然后两只蚂蚁在前面拉，三只蚂蚁在后面使劲推。经过他们的团结，他们终于顺利地把玉米搬回了家。回家后，蚂蚁妈妈看到了，高兴地说:“你们真是团结友爱的好孩子。”小蚂蚁们一听，高兴地跳了起来，非常高兴！
观察蚂蚁四年级作文14又是一个凉风习习的傍晚，从高耸的大门里走出来，好家伙！
我看到一对秩序井然的蚂蚁举着垃圾和在我们眼里只有一点点的东西，但在他们眼里肯定是大的。我跟着他们的队伍去了他们舒适的王国。一位上了年纪的“市民”挥挥手，指挥队伍往粮仓里放粮食。嘿！我想他一定是最高级的指挥官！
不远处的草丛里，两个优雅的市民正有节奏地挥动着触角，在原地打转。绿草是他们合身的舞衣，落叶声是他们优美的音乐。不时有懂音乐的市民路过，在评委面前摸着触手聊天。
市民生活真是丰富多彩。
有一次，我把一只黑蚂蚁放进水里，我以为它扑腾几下就会沉入水底。没想到黑蚁会在水里游。它的游泳方式很尴尬，好像担心自己会沉下去。只见它用胸前两侧的六条腿使劲拍打着翅膀，渴望游向岸边。因为我把它放在靠近水的地方，黑蚂蚁扑腾了一会儿，爬上了岸。黑蚁真的很会游泳！
我在水边堆了一个小土堆。对我来说，这个土堆很小，但对黑蚂蚁来说，它就像一座山。当黑蚂蚁爬到这座“山”的前面时，它根本没有停下来，毫不犹豫地爬了上去。爬到一半，它有点累了，就停下来休息一会儿，然后继续前进。当我爬到山顶时，我看到黑蚂蚁头上的触角微微摆动，仿佛在向世界宣布:“我赢了！”我成功的爬到了山顶！“黑蚁发誓胜利后，开始往下爬。那座“高山”几乎是直上直下，就像天都峰一样。黑蚂蚁小心翼翼地往下爬，生怕自己会滑下去。最后顺利到达山脚。我对黑蚁竖起大拇指，我佩服它敢于冒险的勇气！