防火、防水、防电安全信息
安全知识防水、防火、防电1。防火、防水、防电知识
(1)防止玩火。儿童不得进入厨房，火柴、打火机等易燃火种不得让儿童玩耍。教孩子玩鞭炮烟花要特别小心，禁止太小的孩子玩这些东西。让孩子知道玩火的危害。
②不要玩水。教孩子不要拧自来水开关。在湖上和河边玩耍，要在安全地带，千万不要乱跑乱跳，以免滑入水中。
③不要玩电。告诉孩子不要触摸和玩耍运转的电风扇等电器产品，不要触摸电源插座。
4不要让孩子随便拿刀子、剪刀或其他尖锐物品当玩具。教孩子正确使用刀、剪等用具。
⑤避免运动损伤。当孩子在做运动或游戏时，教他们注意规则和前进，以避免碰撞。教孩子不要玩危险的游戏。
2.防火防电手抄报材料
防火要点小学生不准玩火，不准随身携带火种:一是不准携带火柴、打火机等火种；二是不准随意点火，禁止对易燃易爆物品用火；第三，不允许在公共场所燃放鞭炮，不允许四处乱扔点燃的鞭炮。
在火灾现场，小学生等未成年人要有序逃生。第一，如果有避难层或者疏散楼梯，可以先进入避难层或者通过疏散楼梯疏散到安全的地方。
第二，如果楼层着火了，但是楼梯还没有被烧坏，火势也不是很猛，可以穿上一件用水浸湿的衣服，迅速从楼上冲下来。三、多层建筑火灾，如楼梯已被烧坏，或火势已相当猛烈，可利用阳台、落水管或竹竿逃生。
四、如各种逃生路线被切断，应撤退到室内，关闭门窗。在条件允许的情况下，可以在门窗上泼水，延缓火势蔓延。
同时可以把小东西扔到室外，晚上可以用手电筒发出求救信号。五、如生命受到严重威胁，又无其他自救方法时，可以用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧紧绑在坚固的门窗格或其他重物上，然后顺着绳子或布滑下。
6.如果无条件采取上述自救措施，且时间很紧，烟火威胁严重，在被迫跳楼时，可以先往地上扔一些被子等物增加缓冲，然后扶着窗台滑下，以降低跳跃高度，保证双脚先着地。七、发扬互助精神，帮助老人、儿童和病人优先疏散。
行动不便者可用被子、毛毯等包裹。，并用绳子条吊下来。及时扑灭家里的火，不要慌张，根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅着火，迅速盖紧锅盖，使锅内油火因缺氧而熄灭，不准用水扑灭。
当室内发生火灾时，不能轻易打开门窗，避免空气对流，形成大面积火灾。纸、木、布着火时，可用水灭火，电器、汽油、酒精、食用油着火时，可用土、沙泥、干粉灭火器灭火。
如果火势很大，你必须立即报告火灾。被火围困时，要根据不同情况采取不同方法脱险。
如果你俯下身子，用湿布捂住鼻子。
3.防火、防水、防电知识
(1)防止玩火。
儿童不得进入厨房，火柴、打火机等易燃火种不得让儿童玩耍。教孩子玩鞭炮烟花要特别小心，禁止太小的孩子玩这些东西。
让孩子知道玩火的危害。②不要玩水。
教孩子不要拧自来水开关。在湖上和河边玩耍，要在安全地带，千万不要乱跑乱跳，以免滑入水中。
③不要玩电。告诉孩子不要触摸和玩耍运转的电风扇等电器产品，不要触摸电源插座。
4不要让孩子随便拿刀子、剪刀或其他尖锐物品当玩具。教孩子正确使用刀、剪等用具。
⑤避免运动损伤。当孩子在做运动或游戏时，教他们注意规则和前进，以避免碰撞。
教孩子不要玩危险的游戏。
4.校园消防安全知识图片
校园是公共场所，人员高度集中，教学仪器多，科研设备贵，用电量大，各种实验、实习项目多，易燃物品多。一旦发生火灾事故，影响和损失会很大，直接影响正常的教学和科研工作。
因此，我校多年来高度重视校园防火工作，始终把防火工作放在各项预防工作的首位。预防校园火灾是一项长期不懈的工作，学习消防知识是中学生在校学习期间必不可少的一课。
为了增强学生的消防安全意识，明确消防安全责任，方便学生学习消防安全知识，我们编辑了《中学生消防安全常识》这本书。本书内容主要包括:消防基础知识、灭火器基础知识、首次灭火方法、人员疏散和火灾逃生知识、消防知识问答等。，并收集了校园火灾案例、消防安全知识竞赛试题等内容。
其目的是让中学生了解消防安全常识，熟悉消防器材的性能特点，掌握灭火、疏散、逃生的技能，提高自卫自救能力，预防校园火灾。同时也为学生和中学生志愿消防队提供学习和宣传资料。
我们希望通过消防安全知识的学习，让广大学生做到“三懂三会”，即会了解火灾的危害性、灭火的方法、预防火灾的措施:会报火警、会使用灭火器、会逃生自救。“隐患比明火更危险，预防胜于救灾，责任重于泰山”。
希望同学们自觉承担起校园防火的责任和义务，多学习防火知识，遵守各项防火制度，积极参与校园防火，使我校形成“人人关心防火，处处注重防火”的局面，从根本上减少或避免校园火灾事故的发生。(1)燃烧的定义燃烧，俗称火，是指可燃物质与氧化剂之间的放热反应，通常伴有火焰、发光和/或烟雾。
燃烧有三个特征，即化学反应、放热和发光。(二)燃烧的条件燃烧的必要条件——物质燃烧过程的发生和发展必须满足以下三个必要条件，即可燃物、氧化剂和温度(点火源)。
只有这三个条件同时满足，才能发生燃烧，无论缺少哪一个条件，都不能发生燃烧。但上述三个条件不一定同时存在，燃烧现象一定会发生。这三个因素也是需要相互作用的。
1.可燃物:凡是能与空气中的氧气或其他氧化剂发生反应的物质都叫可燃物。可燃物质按其物理状态可分为气体可燃物质、液体可燃物质和固体可燃物质。
可燃物质大多是含碳和氢的化合物。镁、铝、钙等一些金属在一定条件下也能燃烧，肼、臭氧等许多物质在高温下能通过自身分解释放出光和热。2.氧化剂:帮助和支持可燃物质燃烧的物质，即能与可燃物质发生氧化反应的物质称为氧化剂。
燃烧过程中的氧化剂主要是空气中的游离氧，其他氧化剂如氟、氯等也可作为燃烧反应中的氧化剂。3.温度(点火源):指可燃物质与氧气或助燃剂发生燃烧反应的能量来源。
常见的是热能，还有化学能、电能、机械能转化的其他热能。4.链式反应:有焰燃烧有连锁反应。
当可燃物受热时，不仅会汽化，而且可燃物的分子也会受热分解产生自由基。自由基是一种非常活跃的化学形式，它可以与其他自由基和分子发生反应，以保持燃烧的进行。这是燃烧的连锁反应。
燃烧的充分条件——(1)一定的可燃浓度；(2)一定的氧含量:(3)一定的点火能量；(4)不受限制的连锁反应。比如汽油的最小点火能量是0.2raj，乙醚的最小点火能量是0.19mJ，甲醇的最小点火能量是0.215mJ。
对于无焰燃烧，前三个条件同时存在并相互作用，就会发生燃烧。对于火焰燃烧，除了上述三个条件外，燃烧过程中还有不受抑制的自由基(自由基)，形成连锁反应，这也是燃烧的充分条件之一。
(三)燃烧的类型燃烧一般按其形成条件和瞬时特征分为四种:闪燃、着火、自燃和爆炸。闪燃是一种物质遇火能闪光的燃烧现象。
火是可燃物质在空气中与火源接触，达到一定温度时，开始带着火焰燃烧，在火源移开后还能继续燃烧的现象。自燃是在没有外部火花、火焰等火源的情况下，由加热或自身发热、热量积聚而引起的可燃物的燃烧。
爆炸是由于物质发生快速氧化或分解反应，温度和压力升高或两者都升高的现象。爆炸可分为物理爆炸、化学爆炸和核爆炸。
物理爆炸是液体或气体迅速膨胀引起的爆炸，压力迅速增加，大大超过容器的极限压力。如蒸汽锅炉；液化气体钢瓶爆炸等。
化学爆炸是物质本身发生化学反应，产生大量气体和高温而引起的爆炸。如炸药爆炸、可燃气体、液体蒸汽、粉尘和空气混合物的爆炸等。
化学爆炸是灭火中防止爆炸的关键。除了火焰的直接接触，热量的传播通常以三种方式向外扩散:热传导、热辐射和热对流。
(四)火灾的定义火灾是指燃烧在时间或空间上失去控制而造成的灾害。火灾大多是一种社会现象，火灾的主要原因可以归纳为三个方面。
一种是人为的不安全行为(包括纵火)；第二是物质的不安全状态；第三是技术的缺陷。而人的不安全行为是最重要的因素。
(五)火灾的分类根据物质的燃烧特性，火灾可分为甲、乙、丙、丁、戊五类，甲类火灾:指固体物质火灾。
这种物质往往具有有机物的性质，燃烧时一般会产生发光的余烬。
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6.如何防水防火防电？
首先，关于用电量
1，认识电源总开关，学会紧急情况下关闭电源。
2.不要用湿手触摸电器或用湿布擦拭。
3、电器用后应拔掉插头。
4.如有烟雾、火花、烧焦味等。，应立即关闭电源开关并停止。
使用。
5、发现有人触电要及时设法关闭电源；
或者用干木棒等东西将触电者与带电电器分开。
不要直接用手救人。
二、发生火灾怎么办？
1.拨打火警电话119。报警时，告诉消防部门起火的位置，也要说明起火的是什么，火势如何。
2.一旦受到火灾威胁，不要惊慌，要冷静，尽量离开火场。
3.逃生时尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣服包裹身体。
二、发生火灾怎么办？
1.拨打火警电话119。报警时，告诉消防部门起火的位置，也要说明起火的是什么，火势如何。
2.一旦受到火灾威胁，不要惊慌，要冷静，尽量离开火场。
3.逃生时尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣服包裹身体。
触电和溺水事故后的措施
1.用一根干木棍将人与电源分开。
2.迅速打开开关，切断电源。
3.将触电者转移到空气流通良好的地方。
4、如果呼吸停止，立即进行人工氧合。
5、不能用水灭火，会加重灾情。必须迅速切断电源，用沙子、灭火器扑灭火焰。
三。初期火灾时的应急措施。
1.打电话报警。记住火灾报警号码:“119”，同时说明起火原因。说明报警人的姓名和电话号码。
代码等。
2.初期消防措施。
如因未记录电量而引起火灾，应迅速切断电器电源。
根据火灾现场的具体情况，可以采用隔离、降温、房间休息、压制等老方法灭火。
不要急着灭火。
打开门窗，避免空气对流，加速火势蔓延。
消防队到达后，起火单位和在场人员应当及时向指挥员介绍已查明的现场情况。
7.防溺水安全知识手抄报资料
防溺水安全知识1。防止溺水的措施:1。小学生要在大人的指导下游泳，学会游泳；2.不要独自在河边或山塘边玩耍；3.不要去非游泳区游泳；4、不会游泳，不要游到深水区，即使带救生圈也不安全；5.游泳前做好适当的准备活动，防止抽筋；二、溺水时的自救方法:1，不要惊慌，发现身边有人立即呼救；2.全身放松，让身体浮在水面上，头浮出水面，用脚踢水，防止体力流失，等待救援；3.身体下沉的时候，可以把手掌往下压；4.如果在水中突然抽筋，无法靠岸，立即呼救。
如果周围没有人，可以深呼吸潜入水中，伸直抽筋的腿，用手向上拉脚趾，缓解抽筋。三、发现有人溺水时的施救方法:方法一:可以向溺水者投掷救生圈、竹竿、木板等物，然后拖到岸边；方法二:如果没有救援设备，可以入水直接救援。
当接近溺水的人时，转动他的臀部，让他背对自己，然后把他拉起来。侧泳或仰泳拖带法通常用于拖带。
特别强调:未成年人发现有人溺水，无法冲进水中施救时，应立即呼救或使用救生设备呼救。四、对岸上的溺水者进行急救1，迅速清除口鼻内的污泥、杂草、分泌物，保持呼吸道通畅，并拔出舌头，避免堵塞呼吸道；2、将溺水儿童抬起，使其俯卧在施救者的肩上，腹部紧贴施救者的肩膀，头和脚下垂，使呼吸道积水自然流出。
但是不要因为控水耽误了心肺复苏的时间；3、口对口人工呼吸和心脏* * *；4.尽快联系急救中心或将溺水儿童送往医院。
8.中学生如何预防水、火、电，如何自救？
主题班会
教学目的:对学生进行用电、防火、防盗教育，提高学生的安全性。
全意识，
让学生学会一些自救的方法，
让学生在遇到危险的时候拿一个。
保护自己的措施。
数据准备:
安全教育读本
教学过程:
一，
电气安全
1
、
你家里有什么电器？
(引起学生的兴趣，
因为他们彼此熟悉。)
2
、
老师根据他们的回答及时教育学生:现代家庭，生活水平差，
随着水平的提高，家庭中的电器越来越多，这给我们的学习和生活带来了许多方式。
方便又有趣
但是，如果我们没有一定的用电知识，就不重视用电。
安全，
这会很危险。
所以，
我们不要好奇，
自拆卸，
修理电器，
不要私自拉接电线，随意拆卸电器。
注意不要使用和操作电器。
湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。
防狼防盗课程，学会观察，做好战斗准备
第二，
消防安全
1
、
提出问题进行讨论:
如果你着火了或者看到邻居着火了，你该怎么办？
(学生各抒己见，各说各的办法，肯定正确。)
2
、
根据讨论，
结合
安全教育读本
给学生补充一些防火知识。
第三，
防止溺水
回忆在学校游泳、钓鱼、玩水造成的溺水事故，结合现状
在炎热的天气里，学生游泳时要求有大人陪同，未经允许不得去海边或水中。
在图书馆游泳，即使是在游泳池，也必须严格遵守规则。
第四，
结合实际情况，进行防止高楼坠落和误服药物中毒的教育。
五，
课堂总结。
9.防电安全知识
原发行人:黄鹂390。
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多。因此，我们有必要掌握以下安全用电的基本常识:l .认识电源总开关，学会在紧急情况下关闭总电源。2.不要用手或导电物体(如铁丝、钉子、别针等金属制品)触摸、测试电源插座内部。3.不要用湿手触摸电器或用湿布擦拭。4.用后拔掉电器插头；插拔电源插头时不要用力拉扯电线，防止电线绝缘受损，造成触电；电线的绝缘层正在剥落，需要及时更换新的电线或者用绝缘胶带包裹。5.发现有人触电要及时设法关闭电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电电器隔开，不要用手直接救人；年龄较小的学生遇到这种情况要向大人求助，不要自行处理，以防触电。6.不要随意拆卸或安装电源线、插座和插头。即使是安装灯泡这样简单的事情，也要先关掉，在家长的指导下进行。消防安全常识。发现着火了怎么办？如发现火情，应大声呼喊，或敲击能发出声响的东西，如脸盆、铝锅等，以召唤更多的人参与灭火，并迅速拨打“119”向消防部门报警。拨打“119”时，请注意以下细节:1、“119”火灾报警电话(最好使用固定电话)，要沉着冷静，听到拨号音后再拨号码119。2、电话接通后，应交代清楚起火的地址(包括路名、街名、巷名、门牌号)。3、尽可能说明什么是火灾和火灾范围，以及被困人数。4.悄悄回答“ll9”主控制台通信人员的问题。5、电话挂断后，应派人在路口迎接消防车。