班主任六年级工作总结

有总结才有进步和提高。为了更好地掌握六年级的整体情况，提高六年级成绩，班主任有必要提前写一份总结。那么怎么写呢？以下是我为你收集的六年级班主任工作总结。我希望你喜欢它。

班主任六年级工作总结1这学期我在六年级一班和二班做语文老师。两个班94名学生。随着学生年龄的增长，部分学生出现不同程度的厌学情绪，尤其是二班，但学生整体氛围还是积极向上的。经过一个学期的指导、鼓励和教育，学生们的语文水平得到了不同程度的提高。

本学期的教育教学工作总结如下:

一、课堂教学改革实施以来，我坚决推行高效课堂，有效提高了课堂教学效率，调动了学生学习语文的积极性。教室的面貌发生了翻天覆地的变化，小组合作硕果累累，小组内的学生互相帮助，互相学习，小组之间展开了激烈的竞争，大大提高了教育教学的质量和效率(详见论文《坚决实施高效课堂，切实提高课堂效率》)。

第二，加强同科同年级教师的讨论交流，形成二年级语文教育教学的合力。我们三位语文老师在日常工作中，非常注重教育教学的交流和探讨，把集体备课做得很有效果，不走过场，不走形式。在每个老师独立备课的基础上，集体备课，交流自己备课的不足，让每一节课都成为我们集体智慧的结晶，每一节课都成为精品。

三、搞好常规教学，圆满完成本学期的教育教学任务。我深深体会到，课堂是课堂教学的主阵地。在集体认真备课的基础上，我做到了认真严谨不上课，努力做到不备课不能听课，不备课不能听课，做到了每节课45分钟，力求优质高效。精心设计每个课时的作业，让作业成为课堂教学的有效巩固和补充。针对班里学生的不同情况，做好课外辅导，培养优秀学生和未成年学生。在这段时间里，大小生的测试中，差生减少了很多，优等生增加了一点，见证了培养优等生和未成年生的成效。每次考试和测试，我都会针对不同水平的学生精心选择练习题，这样考试才能真正检验学生的实际水平。

第四，采取多种形式调动学生上课的积极性，让他们真正成为课堂教学的主人。特别是在综合实践活动中，我们提前安排，让学生做好充分准备，让每一个学生都尽可能地参与到课堂教学中来，人人都能参与，人人有事可做，真正让语文课堂活起来(详见论文《如何让语文课堂活起来》)。

第五，针对学生作文现状，创设情境作文教学新模式。在平时的作文教学中，感觉学生对作文不感兴趣，害怕甚至厌烦。结合我校学生的实际情况，借鉴了程浩的作文教学和其他一些老师的情境作文教学，对情境作文教学进行了实践和探索。一段时间以来，从学生的作文和学生的反应来看，取得了一定的成效(见论文《此时创设情境作文胜于沉默》、《情境作文教学指导案例的掰手腕》、《情境作文教学指导案例的折纸平面》、《情境作文教学指导案例的孝道惊天动地》)。

六、努力积极参加县教研室《青云语文》的博客论文和教案、青云四中网站、青云四中校刊《心缘》，既锻炼了自己，提高了写作水平，又调动了学生的积极性。

七、以学校全面工作为中心，做一些学校安排的临时性工作。比如和学校政教处合作做“母亲节征文”等工作。

总之，作为一名语文老师，我觉得在完成这一学期最基本的教育教学工作的同时，充分发挥了自己的长处，及时总结了经验，在工作中积累了一些经验。为以后更好的工作打下了坚实的基础。虽然工作中仍有瑕疵和不足，但我相信，只要你在工作中兢兢业业，一定能改正缺点，扬长避短，取得更大的进步。？

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是各科教师之间的纽带。班主任的工作是艰巨的，光荣的，也是有趣的。这学期我担任了6班(1)的班主任。下面是我班主任这学期的一些做法:

第一，严于律己，以身作则。

在班主任工作中，我以身作则，为同学们树立了榜样。利用一切可以利用的时间，阅读各种杂志、报纸等。，向他们学习先进的班级管理方法，虚心向有经验的班主任请教，不断提高班级管理水平。兢兢业业，教书育人，为人师表，一言一行都为学生做出表率。加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神，真诚对待班里的每一个学生。取得了良好的效果。

第二，培养选拔班干部。

一个好的班集体，必须有一个好的班领导核心。这个核心就是班主任领导下的班委会议。本学期以来，我有意识地对同学进行观察分析，发展选拔了一些关心集体、团结同学、作风正派、有一定组织能力、自制力和事业心强的同学担任班干部。班干部选好了，我就加强培训教育，不仅让他们自由发挥，还要根据实际情况加强引导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优异，团结同学，处处发挥模范作用，做老师的左膀右臂。通过不断的培养和努力，学生干部的工作能力终于得到了提高，做到了齐心协力，学生自我管理，逐渐形成了具有自身特色的优秀班风。在班干部培养的过程中，我感受到了“放权”的巨大好处。充分让学生自己动手，不仅提高了学生的管理能力，更重要的是让孩子意识到班级管理靠的是每个人，自己成为班级的主人，遇事能严格要求自己，而不是被动服从。在每周的班会上，我改变了形式，由自己发言改为班委和班里的同学发言，让孩子们自己发现问题，自己想办法解决。这样班级管理好了，孩子充分参与了，班级的凝聚力增强了。

记得有一次出去学习，学校举办踢毽子比赛。晚上，班长发短信说我们班得了第一名。当时我很失望不能和孩子们一起战斗，但是我很欣慰。毕竟我的小助手们顺利完成了组织的任务。

第三，教育学生在集体中好好学习功课，加强思想教育。

学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的重要任务。所以在班主任工作中，我积极引导学生学好功课。做了很多深入的介绍，让孩子认识到学习是自己的事情，主动去学习。此外，我从学生实际出发，通过学生的学习、讲故事、生活，系统地进行深入细致的思想道德教育。

第四，做好后进生的转化工作。

在我的班上，班上有很多后进生。所以转化后进生是班主任必备的基本功。首先要给后进生真诚的爱。思想上不要歧视，感情上不要厌烦，态度上不要粗暴，方法上不要简单。我们应该用我们对贫困学生真诚的爱去敲开他们的心门。其次，要善于发现他们的“闪光点”。比如在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定和奖励。在日常的教学工作中，给他们更多的关心，给他们布置符合他们实际的作业，培养他们学习的兴趣和信心。

但是到了六年级，孩子就自暴自弃了，所以我的改造工作在上学期没有落实，还有很长的路要走。

第五，规范学生行为，培养学生良好习惯。

为了规范学生的行为，我还把学校的作息、学习、劳动教育延伸到家庭，要求学生每天按时起床、睡觉；要文明礼貌，经常使用礼貌用语；养成在家认真复习功课、参加劳动的习惯；通过活动培养学生的自理能力，这个班涌现了一大批好人好事。班里同学生病，同学互相关心；同学有困难，互相帮助，同学吐了，不怕脏不怕臭主动打扫。这个班的学生非常活跃，这充分说明他们热爱集体、关心他人的优秀品质正在逐步形成。

在实际工作中，还有很多做法值得我探讨和总结。总之，我必须坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工作将迈上新台阶，取得丰硕成果。

班主任六年级工作总结3这一年，我不负学校重托。在学校的安排下，我担任了六年级一班的班主任。通过这一学期的探索和努力，这个班的学生在各方面都有不同程度的进步。我们来做个总结:

1.接手后感觉有些孩子习惯差。俗话说，“无规矩不成方圆”。首先，我根据学生的情况制定了各种规章制度，比如班规、班级目标、班风、学风等。只要学生心中有目标，就会有前进的动力。只要班级有良好的班风和学风，学生就会有良好的学习氛围。

2.为了让孩子快速养成良好的行为习惯，一个学期以来，我几乎每天都在课间休息和自习课上陪着他们，和他们交谈，了解他们的想法。对于六年级的学生来说，是接受教育的时候。除了学习，我觉得最重要的是对他们进行思想教育，让他们明白团结互助，文明的重要性，懂得如何明辨是非，学习。

3.经过一段时间的了解，我发现孩子们学习的积极性和积极参与活动的积极性都比较差，于是我马上制定了各种奖励制度，每周五总结班会，找出学生的问题，每周一在班会上总结，把每周的情况发布在班级博客上，让学生知道自己的不足和差距，慢慢的孩子们在纪律、卫生、学习方面都有了进步。

4.班里的孩子参加活动都不是很积极，所以我鼓励他们及时参加学校的各种活动，让他们都参加班级博客，让他们写一些班级故事，日记等。，既锻炼了他们的写作能力，又培养了他们的集体主义观念。只要孩子在比赛中获奖，我都会在班里表扬，并及时发布在班级博客上，让孩子感受到成功的快乐。

5.孩子的教育离不开老师和家长的配合。所以班里一些成绩不好的同学会及时给家长打电话沟通，汇报学生情况。希望家长能配合教育他们，也因为他们的认真和努力，也得到了家长的认可。

6.交流是一种沟通方式，所以只要我有时间，我就会和孩子聊聊，了解一下班级的情况，让孩子给我或者班级提建议。孩子们提出的建议，以及对我的理解和认可，让我很感动。我每天都认真地唠叨他们，终于取得了他们的信任。在刚刚结束的跳绳比赛和跑步比赛中，我们班的跳绳成绩还不如6月2日，孩子们低着头，垂头丧气。但我马上鼓励孩子们，虽然我们输了，但不要失去志向，要振作起来。只要我们努力工作，团结一致，我们就一定会胜利。在我的鼓励和耐心指导下，孩子们重拾自信，取得了学校总分第一名的好成绩。这些成绩让我渐渐明白，教书育人是爱的事业，关爱每一个学生是我们老师的责任。只要用爱来形容，就会收获爱的温暖，爱的享受，爱的硕果！

当然我做的还不够，班级管理还有很多不足。可以说班主任工作任重道远。有人曾经说过，发现问题，解决问题，是一个成长进步的过程。相信在以后的工作中，我会以更大的信心和热情投入到班主任的工作中去。

六年级上学期即将结束，同学们的六年小学生活也将画上一个圆满的句号。这学期，我从学生思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几个方面总结一下同学们这学期的表现。

第一，思想方面

进入六年级下学期后，学生的思想波动很大，很多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。针对这种情况，我多观察，多了解，及时和有这种现象的同学交流。必要时联系家长，帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。再加上六年级学生正处于青春萌芽期，个别男生女生萌发了过早的“好感”。平时注意观察，多方面学习。当我发现这种情况存在时，我就和它沟通，帮助它明辨是非，避免“早恋”的困扰。

第二，常规管理

我在班里制定了严格的制度，对学生的表现进行量化评估。主要是从早上自习开始到下午放学，对学生的课间纪律、课堂表现、两练一课进行量化评价。主要是积分制，每月总结一次，对优秀的同学进行表彰奖励。

在早自习中安排5名优秀学生参与管理，每天早上到校后带领全班同学做早读，真正利用好早上的宝贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。

做好每一次课间休息。课间休息时，很多孩子会在教室或走廊追逐打闹，严重影响教学楼秩序。在此期间，我会不定期检查学生的课外活动，做到真正的有序，不混乱。

严格把握“两操一课”学生更愿意参加课间锻炼、课间操和体育课，但天气热时，有些学生会找各种理由不参加锻炼。这个时候，我会以严查为主。不定期检查学生练习的出勤率。教育学生体育锻炼的重要性，多方面做好课外锻炼。

第三，学习

六年级下学期是学生学习的关键时期。这一阶段主要教育学生要有明确的学习态度，学会学习方法，复习时不能急躁，科学制定复习计划，合理安排复习时间。特别是我比较关注一些后进生。对于那些学习有困难的同学，我降低要求，只要求他们学习最基础的知识，脚踏实地，做好复习。面向全体学生，以鼓励为主，严格要求，让他们都能以优异的成绩进入中学。

第四，其他方面

上学期，我主要是带着祝福和鼓励填写学生素质教育报告，希望他们每个人都有一个美好的未来。

6月中旬，我完成了学生义务教育证书。

小学生活过得飞快，迎接学生的是辉煌的中学生活。真心希望每一位同学都能学业有成，健康成长！

六年级班主任工作总结5一、回顾与成绩

这一年，我没有辜负学校的重托。在学校的安排下，我担任了六年级班级的班主任。在思想认识上，在其他老师的帮助下，以及我在工作中得到的启发和思考，对“班主任”、“班主任工作”这些看似简单的名词有了更深刻的理解。透过这个普通的标题，我看到支撑这个标题的，其实是“爱”和“责任”以及许多的努力和无数的汗水。直到我真正承担起这个责任，我才明白，从小学到大学，班主任都是不计回报的为自己付出。通过我一个学期的努力和班里同学老师的齐心协力和配合，出现了一些让人欣喜，让人深思的问题，但总的来说还是比较好的，能够把他们平安送出学校。在这一年里，没有发生任何损害学校利益、名誉、正面痛苦的事情。

第二，为人师表，率先垂范。

我意识到班主任不仅是一个班级的组织者和管理者，也是一个班级的教育者。平时和学生在一起的时间比其他老师多得多，所以班主任的一举一动都会对学生产生很大的影响。俗话说“身教重于言传。”老师的外在行为对学生有着榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力和自控能力较差的低年级孩子。所以平时和学生相处时，我总是严格要求自己做到“学生想做的事，老师必须先做”。比如教育学生要文明礼貌，那么我会主动跟学生打招呼，说谢谢，孩子自然会用礼貌的话来回答。

第三，加强思想道德教育

班主任的基本任务是对学生进行思想道德教育，使他们的身心全面健康发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各种教育的时候。除了学习，我觉得更重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学会做人。所以，我利用每周一的班会，结合国旗下的演讲内容，在班会课中做出相应的安排。

第四，鼓励学生展示自己，树立信心。

六年级的学生活泼好动，可以表现自己。在各种各样的活动中，他们可以更快更快乐地成长。在班里，我尽量给学生搭建展示的舞台，利用班会开展一些小活动，如:字典大赛、成语接龙、童话大赛等。益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信心。

第五，加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的合作。孩子在家里的表现只能通过家长了解，学生在学校的表现也要及时反馈给家长。只有做到这两点，才能收到教育的效果。所以在这学期里，我会主动和家长保持联系，把一些孩子的表现告知家长，和他们商量对策，也会利用家长会或者放学后和很多家长沟通。

当然，我做得还不够，班级管理也有很多不尽人意的地方。可以说班主任工作任重道远。有人曾经说过，发现问题，解决问题，是一个成长进步的过程。通过这半年的学习和锻炼，我相信我会在今后的工作中以更大的信心和热情投入其中。

不及物动词经验教训

开学不久，在我的带领下，同学们积极配合，选出了我们班的班干部，明确了自己的职责。并制定了班规，这很重要，因为班规的好坏直接影响到学生成绩的好坏。

在老师的指导下，全班同学都能按时完成学校布置的任务和临时布置的任务。在各种劳动和活动中，学生都很积极，只有少数学生不认真，但也在老师的监督下努力完成作业。我在我们学校举行的春季校运会上获得了许多奖项和各种小型活动。总之，我的班级乐于参加各种活动，是一个团结凝聚力很好的班级。

各班干部积极认真履行职责，积极发言，在敢于举报不良行为的同学和同学中互相帮助、互相监督，让少数原本有点调皮的同学感觉不到“英雄”的位置，这是良好班级风气得以建立的重要原因。总之，以上的顺利开展取决于我之前的计划。

1.先在开学的时候选好班干部，做好班会，让他们各司其职。培养他们的优秀品质。

2、卫生区域落实到个人。

3、期末评班里的优秀学生，并表扬好学生。

七。不足

我班有很多差生。到了期末，经常会有几个学生无故缺课。对于这样的学生，我们要加强教育和引导，增加他们的信心，使他们能够顺利地走出学校接受初中教育。

以上是我这学期作为六年级班主任工作的总结。