如何在小学数学教学中有效使用交互式电子白板
作为一种新的教学方式，交互式电子白板不仅有助于激发学生的学习兴趣，而且降低了学生的学习难度。它有很多优点，非常适合学校的课堂教学。
1，互动白板结合了PPT和Flash的优点。PPT的制作简单，老师很容易掌握，但PPT只是一些平面图片的非常基础和初步的展示，老师只能按顺序播放。有些内容无法直接体现。Flash课件具有生动、直观的优点。但是制作起来相当困难，费时费力。大部分老师都掌握不了。根据我们老师的使用情况。缺点很多。学生无法参与传统多媒体课件的演示。并且很难临时调整或改变生产的内容。白板技术制作的“课件”为教学过程中师生的互动和参与提供了极大的便利。在整个教学过程中，学生可以改变和丰富教师原有的“课件”内容。无论学生对知识的理解正确与否，只要在白板上操作，白板系统就会自动存储这些有价值的资料，从而为每节课的每个老师生成个性化的“课件”。比如如何在低年级的加法教学中，将1+2=()等一些计算问题动画化，从而改变数学课死板无趣的局面。您可以从白板课程资源中调出相关的人类或动物资源。给我看兔妈妈和两张宝宝的照片。其中母兔可以通过扩兔获得。复制粘贴可以得到很多一样的东西。也可以用不同的颜色来区分。解决了教师在使用多媒体时不能随时改变的缺点。再比如:高三互动白板的优势。老师在这节课上不用担心是否带三角板、量角器、圆规等辅助教具。因为白板随时给你提供这些教具。我目前在四年级上册第二单元一角。上课的时候我直接从白板软件这个题目进入数学工具这一栏。从中画出三角形来画出相关的直线、线段、角度等。这些都可以不用鼠标来完成，改变了老师们寸步不离鼠标的局面。老师直接用自己的手当鼠标翻页写字。节省了很多时间，老师可以把这些时间投入到和学生的交流中。以便及时了解学生的知识动态。
2.交互式电子白板的一些独特功能有助于集中学生的注意力。比如学习大数的理解时，屏幕上同时出现六个省份的人口，学生很容易被画面吸引而忘记自己的学习任务。这时候用白板的蒙版功能覆盖其他省份，然后用聚焦功能依次显示每个省份的人口。白板软件还有文字拉屏、页面快照等功能。再比如，在讲授多边形的面积时，为了直观地展示平行四边形和梯形如何变成同底同高的矩形，可以利用电子白板中的前置、后置、物体移动、翻转、透明等功能。利用这些功能可以达到突出重点，降低难度的目的。方便学生轻松学习。
3.交互式电子白板有助于提高课堂教学的生成性。老师备课是有先见之明的，备课的时候让学生做好准备很重要。老师应该在课前先考虑到学生上课可能出现的一些突发情况，这样在课堂上就可以轻松解决这些问题。但是学生是活生生的个体，我们不可能预料到所有的突发事件。现在我们可以随时使用交互式白板中的资源和各种特殊工具来解决这些生成问题。
4.白板不仅具有黑板的功能，还有益于教师的身心健康。以前老师整天吸那种讨厌的粉笔灰，嗓子干，痒，疼。许多老师也得了肺病。现在，电子白板缓解了老师们的这些烦恼。给广大教师带来了福音。电子白板同时具有黑板的功能，甚至比黑板更方便。老师可以在白板上写字，学生可以在白板上登台。可以用手当笔，也可以用专门的白板笔，其中智能笔比较有意思。黑板上的所有字不需要擦掉。因为白板可以永久使用。如果你想看前面的黑板，用鸟瞰按钮找到你需要的黑板；再次放大。真的很方便。任何事物都有它的优点和缺点，使用它的人要善于取长补短，物尽其用。如果用来使用白板，其价值就大打折扣了。
总之，要尽快掌握白板软件的所有程序和功能，并在实际教学中不断总结经验，打造高效课堂。