如何提高数学口算能力？

第一，练数字书写速度。

因为书写的熟练程度是影响口算速度的重要因素。训练很简单，就是写10阿拉伯数字:0，1，2，3，4，5，6，7，8，9。

经过短时间的训练，孩子的书写速度可以明显提高，最好每秒钟写2个阿拉伯数字。

但也许你的孩子会觉得这很无聊。你可以和孩子比赛，一次写一张纸，从0到9，看谁写得快。

但是要注意提醒孩子，字迹要工整，才能赢。

第二，练习“识别公式”。

识别公式是什么？比如2+3=只是把它“认”为“5”，不再把2+3=当作一个表达式。

让孩子看到2+3就喊5。看到4+5就叫9，以此类推。

刚开始训练时，家长可以用手指按2+3=，然后突然放开手指，再按，让孩子认字。

孩子一开始会有点不习惯认这样的“字”，告诉他们。

本来是公式，认成“字”也是可以的，只是这个“字”的结构有些特殊。

孩子脑子转个弯，很快就会“认出”这些字。

每次练习的时候都要注意记录时间，把上一次和上一次进行对比，不断鼓励孩子进步。如果阅读时有什么小题不通顺，那就再读一遍，直到能一口气“认”出20个小题，通顺无误。

20题达标时间12秒。家长看到孩子的速度是60秒，达标时间是12秒，一定不要心急，说:“好傻啊！”

如果你是这样的家长，你是做不到这种需要耐心和爱心的事情的。

每次训练时间不要太长，半个小时为宜。如果孩子兴趣很高，训练时间可以适当延长。

上一次训练和下一次训练之间最好有一周左右的时间。每天做这种训练，很容易让人讨厌。要保护孩子的学习积极性。

绝不伤害孩子的学习热情。当然，如果孩子主动要求多练习，那就另当别论了。

第三，加减练习，讲究方法。

10以内的数字书写和加减运算只是口算的基础。

一个人单独用这些口算训练题训练的话是可以的。

但大部分孩子会觉得枯燥，容易疲劳，效果会大打折扣。

如果家长或邻居的孩子参与，你可能会得到意想不到的训练效果。