幼儿园古诗词公开课怎么讲？

活动目标:

1，了解古籍阅读方法，对古诗词阅读活动感兴趣。

2，会带表情背诵七言绝句，初步把诗排好顺序。

3.愿意清晰明确的沟通表达自己的想法。

4.鼓励孩子大胆表达自己的意见。

5.引导孩子在古诗词中学习，感悟人生。

活动准备:

1，一本大书，一盘徒步的音乐磁带，一份儿童操作资料。

2.在孩子的拇指上画一个红色的娃娃(绿色的娃娃)，四个大字。

活动流程:

1，小朋友，这里有一本有趣的书。我们一起看！

你觉得什么有意思？

老师总结:在古代，书籍有封底在下，封底在上。阅读时，他们从后页翻到首页。

2.告诉你，这本书里藏着一句古诗！我们再来看看。老师翻书，读古诗《山行》。

这首古诗叫什么名字？哪位大诗人写的？描写的是哪个季节的景色？

3.你想学这首古诗吗？

给我看“徒步旅行”这个单词，孩子们，跟我读。

老师念一句，孩子念一句。(第一次)

用好听的声音读出来。(第二次)

让我们一起读，会读的孩子会说得更大声。(第三次)

让我们再做一次。

这张纸上还有一些图片。猜猜这些图片里藏着哪个词baby？【屈。老师。教案网来源】(知道“山、石、白云、车、花”)

5.现在我们来玩一个游戏，看颜色标记。

我是一个黄色的洋娃娃。我把单词baby涂成了黄色。我会读的。谁来读红字宝贝？word baby涂成绿色怎么样？(四张纸)

6，红娃娃，绿娃娃真能干！

这里也有字卡。你会把这些单词卡整理成一首古诗吗？那么请排队读一下。你可以读给后面的老师听。放对了，读好了，老师会奖你五角星。

7.学习好的孩子可以把单词卡收起来，坐在椅子上，用录音机唱《山行》这首诗。(播放音乐磁带)

附:

古诗《山行》

(唐)杜牧

石板路蜿蜒通向远处的悬崖

白云深处有人。

我停下了马车，被枫林迷住了

结霜的秋叶比二月的花更红