校园明星评选活动实施方案
校园小明星评选活动实施方案1为不断加强学生良好行为习惯的培养，深化校园精神文明建设，积极争创文明校园，在校园内宣传和弘扬小学生的学习精神，校领导决定从10起在校园内开展校园小明星评选活动。为保证本次活动的顺利开展，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以全市“三个教育主题年”的主题为引领，弘扬“八荣八耻”的社会主义理念，努力培养“四有”“四好”子女新人，以身作则，表扬感动身边小人物的点滴事迹，激励学生不断进取，不断深化学生生活习惯养成活动，为学生学习习惯养成年及其快乐学习、健康成长奠定基础。
二、活动主题
努力做校园文明人，校园小明星。
三、选择的范围和对象
全校学生。
四、评选内容
根据学校实际情况和学生在校表现，评选出7颗星，分别是书法之星、歌唱之星、舞蹈之星、朗诵之星、体育之星、英语之星、绘画之星。
动词 （verb的缩写）选择标准
评选分为初评、复评、公示、展示四个环节。
(1)初步评价。组织全体班主任和教师学习选拔方案。班主任老师会在班里组织评选。班主任、老师、学生先推荐人选，每个班推荐1-2个学生。然后他们会在班上讨论和投票。得票过半的学生将作为候选人上报学校。
(2)重新评价。学校组织人员对初选通过的学生进行评审，确定入选学生。
(3)宣传。被选中的学生在校园里七天的宣传，无疑被定义为校园明星。
(4)展示。对于入选校园之星的学生，学校会在校内组织一次展示表演。。
不及物动词相关要求
(一)班主任、教师要高度重视校园之星评选活动，评选过程必须公开、公正、公平、客观，不能由班主任或教师单独进行。
(2)学校要做好展示宣传工作，通过评选展示校园小明星做出表率，带动和影响身边的同学，让更多的同学积极参与校园小明星的评选。
(3)做好档案建设。每次选择后，确保将所有选择文件放入文件中。
(4)其他未尽事宜视情况而定。
校园小明星评选活动实施方案二为更好地贯彻落实科学3-6年级课程标准，展示我校小学生在科学发明创造方面的成果，经研究决定在全校范围内举办“科技小明星”小型制作评选活动，现将具体事项通知如下:
一.与会者
1-6年级小学生。
二、推荐方法和要求
1.各班要在广泛开展活动的基础上，精心挑选推荐5部优秀作品进行报道。
2.除了实物作品和作品说明，小规模制作作品还需要提交电子文稿。
3.所有作品的说明，所有页面都要设置在A4纸上，标题用3号黑体，正文仿宋体4号，作者和导师的姓名和单位用4号斜体，不仅要有封面，还要在首页左上角注明成果类别(小制作)。
4.请各班于10月117日前汇总优秀作品电子稿和实物，连同汇总表(见附件)一并报送小学政教处。逾期不报的视为放弃。
三、选择方法
政教处将组织评委对提交的作品进行评选。入选作品将进行量化评分，排名次数计入班级量化评分。同时将评选出部分优秀作品上报区教研室参加区级评选。
四、注意事项
所有作品必须是学生自己的创意，作品的完成可以有导师指导，但严禁抄袭和造假。一经发现，取消其比赛成绩，并通报批评。
校园之星评选活动实施方案3一、活动目的
为了更好地推动和创新我园德育工作，提高幼儿的文明礼仪，养成良好的卫生习惯，为幼儿的终身发展打下良好的基础。我园以结合课题研究、弘扬传统、倡导文明礼仪、健康教育、智力等教育活动为契机，开展“争做小明星”活动。本次活动以表扬先进、树立榜样为出发点，让每一个孩子都能参与到“回到少年之星”的评选中来。根据孩子们在园内家中的表现，孩子们和老师每月评选出班级的“小明星”，成为所有孩子关注和学习的榜样。
二、选择对象
回民幼儿园的所有孩子
三、活动时间
20xx年3月至6月
第四，选取《回到年轻的星星》的内容
1，三月:健康快乐的小星星
2、四月:文明礼仪小明星
3.阿美:团结爱小星星。
4.六月:环保小明星
动词 （verb的缩写）选择方法
各班老师根据每月评选主题介绍小朋友，鼓励小朋友争做小明星。在学期初通过家长会和班级博客向家长介绍评选活动的目的、内容和每月评选标准，指导家长做好帮扶工作，在家对孩子进行鼓励和引导。有兴趣参加小星星评选的孩子，请家长于每月25日至27日向各班老师提交一份《小星星评选推荐信》，具体描述孩子在家里的表现，以便家里双方根据孩子的实际情况做好评选工作。次月第一周，公布上个月小明星评选结果，赠送礼品。
建议:
1、“小星星”推荐信、获奖照片或证书也可以放在孩子的成长档案里，记录孩子的成长经历。
2.也可以在环境创设和教学活动中结合这一内容，进一步激发孩子参与评选的兴趣和动力。
六、评选标准和规则
以下选择标准是我们期望孩子达到的最佳表现，各个年龄段的孩子都可以根据自己的年龄特点和发展水平进行适当的调整。
(一)“健康快乐小明星”评选标准
为了让老师更好地了解孩子在园的表现，参与的孩子一个月缺勤不超过3天才有入选资格。
1，身体发育正常，身高体重按时增长。
2、胃口好，睡眠充足，大便规律。
3.在游戏和身体姿势方面，他们可以展示适合自己年龄、性别、体型和运动经验的技能。
4.有良好规律的生活习惯，早睡早起，不懒不晚。
5.有正确优雅的坐、站、走、行举止。
6.生活上有很强的自立能力，做好自己的事。
7.能够保持愉快的心情，安静的吃饭，挑食不浪费。
(二)“文明礼仪之星”评选标准
为了让老师更好地了解孩子在园的表现，参与的孩子一个月缺勤不超过3天才有入选资格。
1，来到幼儿园微笑着和老师朋友打招呼，微笑着和家长告别。
2.在幼儿园的活动中，要懂得谦虚，友好，乐于助人。
3.说话时，要经常使用礼貌用语，使用“你好、请、谢谢、对不起”等文明用语。
4.有正确优雅的坐、站、走、行举止。
5、外表整洁，衣着得体，大方得体，勤剪指甲勤洗澡。
6.在家里，你可以尊重长辈，帮助大人做力所能及的事情。
7.有很强的责任心，并能积极协助老师做好作为学生在幼儿园的值班工作。
8.心情愉快，乐于助人，大胆发表意见。
9.和同伴玩游戏时，要懂得谦和友好，走路要慢，要轻，不要大声喧哗，不要追逐打闹，要向右鞠躬，不要抢道，不要骂人，不要争抢玩具，不要捉弄别人。
10，去别人家做客，要有礼貌，不要拿走别人的东西。
11，公共场所，不大声喧哗，遵守排队秩序，不乱扔垃圾，环保意识强。
12.遵守交通规则，认识常见的交通标志，过马路走人行横道，能够监督和提醒他人自己的行为。
五六月份小明星的选拔标准会陆续上传到各个班级的班级博客上。希望大家继续关注！