如何培养孩子的认真细心
问题二:如何培养孩子认真仔细的习惯如何培养孩子认真学习的好习惯“认真”的反义词是粗心大意。越大越头疼，不利于学习和成功。但是，成年人的大大咧咧，大部分都是从小养成的。可见，童年的培养很重要。“细心”是一种习惯，与性格有关，但不是与生俱来的。所有的习惯都是后天养成的。怎样才能养成孩子认真学习的好习惯？其实只要有心，这个缺点是可以改正的，也可以培养学生认真学习的好习惯。一、培养孩子有序的生活习惯。首先，我们的父母要以身作则，用大人的关爱去感染孩子。如果整个环境都小心，孩子自然也会小心。孩子的粗心不是一天养成的。如果孩子从小生活在一个无序的家庭，没有一定的作息时间和良好的生活习惯，那么孩子一不小心，一不小心，就会成为“父母的饭”。其次，要引导孩子养成有序的生活习惯。在生活中，让孩子养成自己保管东西的好习惯，不仅是学习用品，衣服鞋子都要放在自己的柜子里，自己保管。在学习上，要培养孩子当天完成作业、做完作业后检查、课前预习、课后复习等良好习惯。生活学习都是有条不紊的进行，粗心大意当然是极个别的现象。习惯不是一朝一夕形成的，而是持之以恒的结果。孩子不能形成自己的习惯，而是环境和教育的作用。当然，家长也可以让孩子做自己力所能及的事情(扫地、洗碗、收拾玩具等。).做得好的，家长要给予表扬和鼓励；如果他做得不好，就应该批评他，让他重做。家长要让孩子正视粗心的坏处，让孩子体验生活中细心的好处，必要时让孩子承担“粗心”带来的后果。我们必须对孩子提出要求并坚持下去。不能有松有紧，不能心慈手软，不能无原则原谅，更不能代替孩子收拾残局。我相信，只有事物有条理，生活有条理，行为有条理，久而久之，孩子的思维才能有条理。二、培养孩子细心观察习惯和细心学习的前提是细心观察。要引导孩子仔细观察周围的一切，关注生活中的一切，关注一切。遇到新奇的事情时，比如去动物园看动物，去旅游看风景等。，大人只是在孩子欢呼雀跃、情绪激动、情绪饱满的时候进行提醒和引导，并仔细观察细节、审视细节，而不是只看大局。观察要从形、声、色、味、量等方面入手。引导孩子与邻近或相似的事物进行比较，如看到鸭子，让他们与鹅进行比较。吃杏子的时候，让孩子说说杏子和桃子的异同。课堂学习也需要细心观察。文中有很多类似的词语，如迎喜吹、奔驰驰骋、池塘池等。如果孩子善于观察，能够观察，那么学习就会非常容易。第三，培养孩子认真仔细的做题习惯。首先要给孩子创造一个良好的家庭学习环境，给孩子创造一个安静舒适的学习氛围。我们可以想象一下，如果父母端着饭碗，一起打麻，一起打牌。或者把电视、电脑、音响开得太大，孩子的注意力容易被干扰。孩子能认真做作业吗？其次，要求孩子做题没有速度，注重质量，先把不会写的字放下，再做下面的。最后要分清孩子是真粗心还是假粗心。如果他们真的粗心，就应该批评教育或者惩罚他们。如果他们表面上看起来已经理解了，可以按照老师的方法正确的做一些题，但是如果换了同类型不同的题，或者过一段时间再做相关的知识题，准确率就大打折扣了。四、培养孩子耐心仔细的检查习惯，培养孩子“检查”的习惯。先从生活开始。游戏结束后，检查玩具是否被带走。画完成后，检查一下是否有什么遗漏。工作完成后，检查一下是怎么做的。打包完了，检查一下有没有少什么？做完作业后，检查一下有没有错误？......& gt& gt
问题3:怎样才能让孩子变得细心？方法一:帮助孩子发现粗心。一个10岁孩子的妈妈，解决孩子粗心的经验很多:我孩子数学成绩不好。仔细分析他每次出错的原因后，我和孩子得出了同一个结论:不是他不会做题，而是他每次都会看错。由此我了解到，容易读错的问题是孩子的粗心。孩子按照我教他的方法做了，效果真的很明显。每次他做作业时，由于粗心，他犯的错误就少了。看，面对孩子的粗心大意，妈妈不是批评孩子，给孩子上政治课，而是要专门帮助孩子找到问题的症结，采取正确的方法，帮助孩子解决问题。方法二:让孩子准备一本错题本。孩子的作业本、作文本上到处都是错别字，孩子很自卑，妈妈也很无奈。于是，孩子的妈妈去咨询了儿童教育专家。在教育专家的指导下，母亲想出了一个好主意。她和孩子一起清点整理他作业本上的错别字。整理后，她和孩子惊讶地发现，只有几个字总是写错。最后，她让孩子准备了一个小本子，把整理好的错别字写在这个本子上，和孩子一起分析这些错别字的原因，写在本子上。在妈妈的耐心指导和孩子的认真坚持下，一周后，孩子作业本上的错别字已经明显减少了。如果你的孩子有一个粗心的问题，你不妨让他准备一本错题本。其实只要把粗心的问题详细梳理一下，这些问题都是可以从思想上自觉改正的。当孩子以后遇到类似问题时，大脑会自动做出预警和反应，让粗心的现象得到最大限度的控制。就像在冰上行走。因为冰很滑，你应该小心行走。因为你细心，自然会少犯错。方法三:一般的妈妈围绕着认真写字，要么抱怨，要么批评孩子的粗心，但效果往往不明显。其实妈妈换个思路，在小心翼翼上做文章也是个不错的主意。一位母亲曾这样介绍自己的经历:有时候，我并不总是盯着孩子因为粗心而犯下的错误，而是寻找机会表扬他们的细心。如果孩子在没有大人提醒的情况下打扫了地板，孩子避免了以前经常犯的一个错误，我就把这些记录下来。我们家的墙上有一只手表。孩子每次细心，我都会给他画一个红色的五角星。五角星满了，我会给他一点小奖励，比如带他去一次肯德基；小奖励过两次，我就给他大奖励，给他买新衣服，新文具盒等等。这样坚持一段时间后，我发现孩子越来越细心了，粗心的毛病明显减少了。妈妈们要特别注意这一点。当孩子粗心的时候，千万不要给他们贴上负面的标签。你屡教不改。你只是一只粗心的虫子。我认为你不能改变你的粗心。父母说出这样的话，孩子自己也会失去信心。人往往都有求证的心理，尤其是孩子。如果我们尽力发现孩子的细心，并抓住机会肯定和鼓励他，孩子会觉得他真的很细心。当孩子越来越细心的时候，细心就成了孩子的一种习惯。方法四:培养孩子有序的生活习惯。孩子的粗心不是一天养成的。如果孩子从小生活在一个无序的家庭，没有一定的作息时间和良好的生活习惯，那么孩子一不小心就会成为父母的便餐。所以妈妈要引导孩子养成有序的生活习惯。在生活中，让孩子养成自己保管东西的好习惯，不仅是学习用品，衣服鞋子都要放在自己的柜子里，自己保管。在学习上，要培养孩子当天完成作业、做完作业后检查、课前预习、课后复习等良好习惯。生活，...> & gt
问题四:如何培养学生认真仔细的好习惯？在我们平时的工作中，我们发现有些学生平时成绩很好，他们会想尽一切办法给他们提问题。但是一到考试，他们就大大咧咧的。每次考完试，他们都很自信，说没有什么不可能的。但是卷子能发下来，错误多！要么是缺少一个数字，要么是多写了一个数字。这时候马上再考一次，他们都会做。但是为什么他们在考试时总是犯粗心的错误呢？作为老师，也很头疼。学生如何改掉粗心的毛病？
现在，小学生粗心是很常见的。是啊！答错了题，错题错了，错字错了，等等。有时候总是提醒自己不要大意，但那时候，不该错的还是错了，不该大意的还是大意了。虽然老师一再要求学生要小心，但学生还是会犯不该犯的错误。
作为老师，我们应该认识到，粗心是每个学生的特点，不能把孩子的特点简单地当成缺点。人的成长是一个过程。纠正学生的粗心，要有耐心，不要指望一蹴而就。要帮助小学生克服粗心，主要有以下几点:
1.培养学生学习兴趣，增强学习责任感。
俗话说，兴趣是最好的老师。一个人只要对一件事感兴趣，就会投入极大的热情去做好它，同时也会积极关注它，认真对待它。因此，培养学生的学习兴趣是克服粗心的重要前提。同时，要加强学生对学习的责任感，即要懂得细心正确地做好身边的每一件事，培养良好的学习生活习惯，合理安排自己的学习时间和进度，从而更好地激励自己不断进步。
2.要求学生注重基础知识和基本概念的学习。
我们都知道一个道理:你学习好，不一定考得好，但是你学习不好，一定考不好。有些学生在学习中犯错误，这不一定是由于他们的粗心造成的。其实他们并没有真正掌握一些基础知识或者缺乏相应的基础知识训练。所以，老师和家长要督促学生认真听课，不懂就问，不要留尾巴；作业要及时、准确、快速、独立完成；写错了要马上改正重做。长期坚持，必然会有好的结果。
3、教给学生一些必要的技巧，让学生学会调节自己的情绪。
考试的时候，很多同学都很紧张，即使平时学习很好，也会考砸，这主要和同学们的情绪调节能力不强有关。一般来说，学生不善于调节自己的紧张情绪有两种表现:一种是对较容易的题目放松警惕，往往在没有看清题目要求的情况下就匆匆忙忙地做，导致答案错误；一种是复习时看到没见过的所谓“难”题，脑子突然紧张起来，甚至大脑一片空白。这也是学生对自己不自信的表现。正确的应试方式应该是:自信地走进考场。试卷发下来后，先整体浏览一遍，然后把复习中已经掌握的题目或者相对简单的可以先做，暂时做不了的题目留到以后做。如果你真的做不到，也不用担心。你应该这样想:我做不到，也许别人做不到，你就继续冷静思考，也许你真的能做到。
只有养成认真仔细的良好学习习惯，才不会再出现这样的错误。我们深信，只要教育引导得当，学生决心改掉粗心，经过一段时间的训练，粗心就会远离学生。
问题五:如何培养孩子认真仔细的习惯？大多数家长都有一个误区，认为孩子是“教”出来的。古人云，身教胜于言传！其实，孩子的好习惯和坏习惯，基本上都是自己“模仿”出来的，是父母、老师、伙伴“启发”出来的。家长靠“教”来“教”好习惯的并不占大多数。
和孩子交朋友的想法非常正确。交朋友的同时要及时制定规则，鼓励小进步，但是大家总是忽略了前提或者策略原则。
第一，父母要树立公信力，不要为了父母的面子而只看你娃娃的嘴型等等。防人之口不如防川！因为小事而失去，不值得！没有公信力，互动性呢？没有互动，家庭教育的灵魂就会消失。你的想法再正确，也只能适得其反。
第二:你的任何一个想法都需要落实和执行，两者都需要理解和配合，否则会有无数次的肢解，结果不一定尽如人意。这就需要你尽量减少细节的数量，循序渐进！避免一口吃个胖子！
再次，如果你在打算批评的时候还能表扬，那么你就是一个开明的家长！
第四，打骂、挖苦、嘲讽等教育方式。都属于恶性教育，也不是不能用。一方家长可以唱黑脸，另一方家长可以唱黑脸。唱得好配合默契的可以多用，唱不好唱反的不能用。
第五，练字练舞等于让别人做你自己的事，可以起作用，但是有限！只能起到辅助作用。
问题6:如何培养孩子认真做事的习惯1。多给孩子看课外书，让他“静下心来”。
一个多读书的人，一定要有开阔的视野，远大的志向和执着的追求。一些好的故事会给孩子带来无穷的力量，让他们不怕困难，能克服困难，养成认真、执着的态度，甚至终身受益。比如我给孩子讲的故事有:小时候* * *去菜市场读书的故事，萤火虫映雪的故事，悬梁刺股的故事，挖墙脚借光的故事。周末我会尽量带宝宝去书店看书。书店的阅读氛围很吸引我。刚开始宝宝很吵，坐立不安，看到妈妈和其他小朋友大人津津有味的看书。他还找了一本叫《植物大战僵尸》的书，很喜欢。书中有趣的情节吸引了他，就这样慢慢地，小熊们学会了静下心来，像妈妈一样读这本书。当他们看到有趣的事情时，他们笑了，并与他们的母亲分享。我会认真听他说话，培养他的口头表达能力。在家里，我也买了很多他喜欢看的书，比如法布尔昆虫学，儿童读物，森林报，卡蜜拉系列，贝贝熊系列等等。让他有书读，触手可及。
2.加强训练孩子“听”的能力。
“听”是人们获取信息、丰富知识的重要来源。听课对学生来说很重要，因为老师大多是以讲解的形式向学生传授知识。家长可以通过倾听来训练孩子认真听讲。每天晚上睡觉前，我都会给宝宝讲一个二十分钟左右的故事，这样不仅可以培养他认真听讲的习惯，还有助于提高他的语言表达能力。日常生活中，宝宝在说话的时候，我一般不会打断他，也不会做其他事情。我认真听他说话，让他感到被尊重。慢慢的，我说话，他也会认真听。
3.培养孩子的专注力和耐心。
每期我都报了一个机器人兴趣班，他很喜欢，让他能静下心来耐心专注的完成每一项工作。在家里，我也根据他的年龄分阶段买了一些地形拼图、木质建筑拼图、动物拼图等益智玩具，培养他的专注力和耐心。
4.给他定“规矩”。
作业做的时候认真，玩的时候开心。直到你完成作业，你才能去任何地方。为他制定规则。比如:(1)晚上九点以后一定要睡觉，作业还没写完就要睡觉。(2)早上六点半起床。如果你不晚起，你是有责任的。妈妈不会等你的。到时候妈妈就走了。妈妈有她的工作要做，她不能迟到。时间是宝贵的。(3)在固定的书桌前做作业，不是在客厅而是在卧室。这样可以给他一个信号，他必须趴在桌子上做作业，这样作业的效率会提高很多。而且你写作业的时候，也不能陪他。当你遇到困难的时候，让他自己想办法去做，比如查字典，自己思考，比如分析自己在数学上做不到的事情。家长不要过多介入。哭着闹着也没用。让他知道读书是他自己的事。
5、热爱自由，培养孩子对运动的兴趣。
我认为最好的爱是陪伴。尽可能多陪陪孩子。健康是革命的本钱。和孩子一起打羽毛球、乒乓球，一起跑步，一起感受大自然。
6.培养他的观察能力。
引导他观察小蚂蚁、小毛毛虫等。观察他们在做什么。和小熊一起去采集树叶，观察树叶的形状和颜色。
7.让父亲也加入教育孩子的责任。
让父亲尽可能多的陪母亲，陪伴孩子的成长，让孩子感受到父母双方都是爱他的，这样孩子会更听话。
8.多和孩子交流。
多和孩子沟通，多听听他的意见，不要大喊大叫，顺应孩子天性，尊重个性发展，安静等待。
9.坚持鼓励。
如果孩子在做一件事的过程中退缩，不想做完，家长不要没完没了地唠叨，更不要冷嘲热讽，甚至用粗暴的手段强迫孩子继续做下去。这样做很容易让孩子厌烦，伤害孩子的自尊心。家长要细心观察，对孩子遇到的困难及时鼓励和帮助，让孩子产生愉悦感和自信心，让孩子树立坚持完成任务的决心。
10，做孩子的榜样。
父母是孩子最好的榜样。如果你想让你的孩子从小养成良好的工作习惯，你必须以身作则...> & gt
问题7:如何培养孩子认真仔细的好习惯？大多数家长都有一个误区，认为孩子是“教”出来的。古人云，身教胜于言传！其实，孩子的好习惯和坏习惯，基本上都是自己“模仿”出来的，是父母、老师、伙伴“启发”出来的。家长靠“教”来“教”好习惯的并不占大多数。
和孩子交朋友的想法非常正确。交朋友的同时要及时制定规则，鼓励小进步，但是大家总是忽略了前提或者策略原则。
第一，父母要树立公信力，不要为了父母的面子而只看你娃娃的嘴型等等。防人之口不如防川！因为小事而失去，不值得！没有公信力，互动性呢？没有互动，家庭教育的灵魂就会消失。你的想法再正确，也只能适得其反。
第二:你的任何一个想法都需要落实和执行，两者都需要理解和配合，否则会有无数次的肢解，结果不一定尽如人意。这就需要你尽量减少细节的数量，循序渐进！避免一口吃个胖子！
再次，如果你在打算批评的时候还能表扬，那么你就是一个开明的家长！
第四，打骂、挖苦、嘲讽等教育方式。都属于恶性教育，也不是不能用。一方家长可以唱黑脸，另一方家长可以唱黑脸。唱得好配合默契的可以多用，唱不好唱反的不能用。
第五，练字练舞等于让别人做你自己的事，可以起作用，但是有限！只能起到辅助作用。