如何培养小学生良好的数学学习习惯

培养小学生良好的数学学习习惯。良好的学习习惯是一个好的开始。小学阶段是培养孩子形成各种良好习惯的关键时期。

1.培养课前预习和课后复习的习惯:课前预习是指学生在课前利用15到20分钟自主学习新内容。预习中，记下不懂的地方，提出问题；课后复习是巩固课堂知识的重要途径，对一天来所学的数学知识进行整理、归纳和总结，记录实际操作的经验，从而在头脑中形成完整清晰的印象，加深理解和记忆。

2.培养提问和提出难题的习惯:在数学教学过程中，鼓励思维活跃、想象力丰富的学生经常提出为什么、怎么样等问题，鼓励那些爱提问的学生，增强他们的信心。培养学生的创新能力是教学的出发点和归宿，而培养学生的创新能力是从培养学生质疑和提出难题的良好习惯开始的。