小学英语教师工作总结怎么写?

不经意间,工作已经告一段落。回顾这段时间,我们的工作能力和阅历都有所成长,要做好工作总结。相信很多朋友都不知道如何写工作总结。以下是小学英语教师如何写工作总结(精选14篇)。欢迎大家借鉴,希望对你有帮助。

如何写小学英语教师工作总结1这学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满完成了本学期的教学任务,而且专业水平也有了很大的提高。立足现在,展望未来,为了在今后的工作中取得更大的进步,对本学期的教学工作进行总结,希望发扬优点,克服缺点,总结经验教训,继往开来,使教育工作上一个台阶。有关各方概述如下:

第一,政治思维

我热爱并忠诚于人民的教学事业,具有认真的教学态度和扎实的教学作风,严格遵守学校的各项规章制度。坚持每周政治学习、专业学习,紧紧围绕学习新课程、建设新课程、尝试新教学方法的目标,不断更新教学理念。注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课改浪潮的“洗礼”。

我爱并关心我的学生。我不仅在生活学习上关心他们,还教育他们懂得做人的道理,形成正确的是非观。班级规章制度明确,奖惩措施到位,表现出乐于助人、勇挑重担、互帮互助的良好班风。

二、教育工作

作为一名班主任,我深深体会到老师的一言一行影响着学生,起到了以身作则的作用。因此,我在工作中一直遵循“严格要求,高标准”的指导原则。

1.思想教育常抓不懈:利用班会、晨会进行思想道德教育和常规教育,及时纠正和解决学生中的各种问题,建立以表扬为主的奖惩机制,树立学习榜样,引导学生逐步形成良好的道德品质、正确的学习习惯、劳动习惯和文明礼仪习惯。

2.充分发挥“小干部”的作用:大胆使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面提出严格要求,从而在班里形成团结进步的优良班风。

3、经常与老师取得联系,了解学生的学习情况,配合学生的学习目的教育,激发学习兴趣,培养努力学习的意志,传授学习方法,学好所有的课,掌握学生的课业负担。

4.关心学生健康,注意保护视力,指导丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各种活动,做好班级常规管理,定期对学生进行训练,培养学生养成良好的学习生活习惯。

5、经常与家长保持联系,交流信息,得到家长的支持和配合,指导家长正确教育孩子。

通过以上工作,学生的纪律、学习、生活习惯和日常行为规范都有了很大的改变,为以后的教育教学打下了良好的基础。

第三,教学工作

(一)发挥教师主导作用

1,深入细致的准备。平时认真研读教材,多方查阅各种资料,深入理解教材,准确把握难点。在制定教学目标时,非常注重学生的实际情况。教案写得很认真,不断总结经验教训。

2.注重课堂教学效果。要根据大三学生的特点,以愉快教学为主,而不是全日制灌,坚持以学生为主体,以教师为主导,以教学为主线,注重教学与实践的结合。教学中注意抓住重点,突破难点。

3.坚持参加校内外的教学研讨,不断借鉴他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常请教有经验的老师,经常一起讨论教学问题。我听过很多次公开课。这学期在很多经验丰富的老师指导下,我代表学校展示了数学教学的设计。从这次活动中,我积累了很多宝贵的经验,让我明确了以后讲课的方向,以及以后教什么,怎么教数学。

4、在作业批改中,认真及时,力争做到整批全改,重点修改,及时了解学生的学习情况,从而在辅导中做到有的放矢。对于学习困难的学生,可以做到当面批评,及时耐心的引导。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子不同的兴趣爱好,不同的生活感受,不同的表现形式,让他们形成自己不同的风格,而不要求千篇一律。自觉以学生为主体,以教师为主导,通过游戏、竞赛等多种教学方式,充分调动学生的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性自由健康的发挥。让学生在视觉、听觉、触觉上培养创造性思维模式,变“我要学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应地提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生的转化

作为老师,我们应该明白,任何学生都会同时有优点和缺点。资优生的优势是显而易见的,而后进生的劣势是很容易发现的,尤其是学习上的后进生,后进生转化的成功与否直接影响到整个班级的整体表现。所以,一年来,我一直从以下几个方面关注后进生的转化:

1.用发展的眼光看学生。

我们要纵向看后进生的今天比他的昨天好,即使不是,也要相信他的明天会比今天好。

2.顺势而为,化消极因素为积极因素。

首先,帮助后进生找到自己的优点和缺点,从而发扬优点,克服缺点。其次,用平常心对待他们:后进生也是孩子,厌恶和责骂只能适得其反。他们应该和其他同学一样享受平等和谐,也应该在自己有一点进步的时候得到老师的肯定。

3、方法得当,效果明显。

孩子学习成绩差,家长老师都很苦恼。但家长和孩子往往是无奈的。所以作为老师,要多和他们交流。以便家长按照老师的方法辅导孩子。另外,对学习困难的学生要多做耐心的辅导,不会讲两遍,两遍,三遍,反复巩固知识。“熟能生巧”这句话用在这里再合适不过了。只要看到学生在进步,老师再多付出也是值得的。

总之,一年来,我做了一些工作,取得了一些成绩,但成绩只能代表过去。我的工作中也存在一些不足,比如:学生在学习中两极分化现象依然严重,行为习惯不够规范。在今后的工作中,我一定发扬优点,改正缺点,扬长避短,争取更大的成绩。