小学各年级语文知识点
1，基础知识
(1)学习23个声母。
(2)24个元音。
(3)四声和轻声。
(4)整个词汇量为16个音节。
(5)认识大写字母，记忆汉语拼音字母。
(6)能够借助汉语拼音阅读汉字。
2.认识课本上规定的汉字(因为课本在变)，写出规定要写的汉字。掌握汉字的基本笔画、偏旁、部首，掌握正确的书写姿势和书写方法。
3、能认识逗号、句号、问候语和感叹号，能读出不同的声调。
4.初步了解按词序和部首索引查字典的方法。学会独立阅读。
5.学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
6.能用普通话与人交谈和交流，语言礼貌，态度大方。
7、学会写字，能照图写或独立写。并且可以使用逗号和句号等标点符号。
二年级
1，能写800个常用汉字，认识1800左右。
2.学会独立阅读。
3、能准确区分相似的字符。
4.用学过的汉字组词。
5、学会默读，以免发出任何声响或指读。
6.借助阅读材料中的图片进行阅读；用拼音阅读；学会独立阅读。
7.设计收藏书。积累你喜欢的成语和格言。背诵50首优秀诗歌(段落)。
8.根据教材设计安排口语交际内容10次以上。
9、写作训练8级以上。内容可以遵循教材的安排，也可以根据我们学校和班级的活动安排或者学生的实际水平来设计。
三年级
1.我已经积累了2500个常用汉字，能写2000个左右。
2.能用硬笔熟练书写正楷。用毛笔抄写正楷。
3.学会用键盘输入汉字。
4.学会使用冒号和引号。
5、能联系上下文，理解词义，理解关键词在表达友谊中的作用。
6.在课文中积累优美的文字和精彩的句子。
7.读优秀的诗歌，领悟内容。背诵50首优秀诗歌(段落)
8.能够概括文章的主要内容。
9、分清文章的层次。
10，课外阅读总量不少于30万字。
11，能够运用平时积累的语言材料来表达所见所闻所感所想。运动训练大概是16次。学会用总分；总分；用因果关系的段落结构写一段。
12，能够修改习题或语言中有明显错误的词语和表达。
13.根据教材的安排，培养学生的口语交际能力。超过12次。能够认真听讲，想明白自己不明白的地方，能够提问；能够清晰明了的讲故事，说出自己的感受和想法。能具体生动地讲一个故事。
14，认识相关单词。并且可以用它来造句。
四年级
1，累计识字2000，会使用字典、词典，能在上下文中理解单词，理解句子意思。精通书写正楷。
2.将使用逗号、句号、问号和感叹号。3.理解冒号和引号的用法。
4.理解提示的用法。
5.他会改写把字句、被字句、感叹句、反问句、否定句、第三人称和第一人称改写、双重否定。
6.可以扩展和收缩句子。
7.认识并使用相关词汇。
8.修改病句。
9.总结文章的主要内容。
10，体验表达的思想感情。
11，知道文章的表达顺序。
12，能够掌握一定的文章表达方法。13，理解说明文的方法。
14，能够复述记叙文作品的主旨。学习略读的方法。
15，背诵50首优秀诗歌。课后。阅读不少于40万字。
16，能以非正式的方式书写信息、感受、想象，能用短信、便签进行书面交流。
17我可以修改作文。
18，16整个学期的练习。
五年级
1，能独立阅读，楷书写得工整，有一定速度。
2.借助词典，我们可以理解单词和短语在语言环境中的含义，欣赏它们的表达效果。
3.将使用逗号、句号、问号和感叹号。了解冒号、引号和分号的用法。
4.理解提示的用法。
5.他会改写把字句、被字句、感叹句、反问句、否定句、简单第三人称和第一人称改写、双重否定。
6.能写简单的连句。可以扩展和收缩句子。
7.认识关联词，用关联词造句填空。
8.更准确地概括文章的主要内容；体验表达出来的想法和感受。
9.掌握修饰病句的几种形式。
10，能够在阅读中琢磨文章的表达顺序。
11，初步理解文章的基本表达。
12，能分辨文字的感情色彩。
13，能够借助词典和特定语言环境理解单词。
14，理解说明文的基本解释方法。阅读说明文字可以抓住要点。
15，背诵50首优秀诗歌。课外阅读不少于80万字。
16，能有意识的丰富自己的知识，珍惜自己独特的感受，积累练习素材。既写真实又写想象，能够写出常用的实用文章。我会修改我的作文。
17，16整个学期的练习。
六年级
1，独立识字能力强，共有3000个识字者，其中2500个会写字。
2、书写楷书，线条工整，有一定的速度。
3.将使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、分号和停顿。体验停顿和逗号、分号、句号的不同用法。
4.了解暗示的4种用法，可以用在具体的练习中。
5.他会改写把字句、被字句、感叹句、反问句、否定句、第三人称和第一人称改写、双重否定。
6.能写连句。可以扩展和收缩句子。
7.认识关联词，能够用关联词造句，填空，并在练习中准确运用。
8.掌握修饰病句的几种形式，在练习中有意识地修饰病句。
9.更准确地概括文章的主要内容；体验表达出来的想法和感受。
10，能在阅读中揣摩文章的表达顺序。
11，理解文章的基本表达。敢于提出自己的观点
12，能在特定语境下区分词语的情感色彩。
13，能够借助词典和特定语言环境理解单词。
14，理解说明文的解释方法。阅读说明文字可以抓住要点。
15，背诵60首优秀诗歌(段落)。课外阅读不低于654.38+0万字。
16，能写简单的事实作文和相似作文，内容具体，感情真实。能根据练习内容表达需求，分段表达。学会写读书笔记和常用实用文章，你会修改你的作文。
17，可以根据表达需要使用常用标点符号。
18，40分钟可以完成不少于400字的作业。
19，16整个学期的练习。
20、初步了解查找和利用信息的基本方法。利用图书馆、网络等渠道获取资料，尝试写一篇简单的研究报告。
21，策划相关活动，学习写活动计划和总结。
22.认真耐心听别人讲，抓住要点，简要汇报。