四年级作息时间表
四年级课表1
一、学生基本情况分析
四(4)班学生47人，其中女生26人，男生21人。全班学习基础还可以，但是上学期平均成绩不理想。部分学生课堂参与意识差，学习积极性不高，没有形成良好的学习和作业习惯。学风和班风建设有待进一步加强。大多数学生很健康，但也有少数学生很差，所以我们应该加强体育锻炼。
二、本学期班主任工作的重点和培养目标
1，了解学生的思想状况。
2.做好班主任的日常工作:组织学生参加升旗和两个练习，检查本班值日学生的工作，做好个别学生的教育工作。
3.改变学生的学习氛围，营造良好的学习氛围，让学生主动学习，乐于学习。
4.培养优秀学生，发挥优秀学生在学习中的主导作用，帮助困难学生。
5.进一步加强对学生作业的指导，培养良好的作业习惯，夯实学习基础。
6.营造课堂学习氛围，培养学生自主学习能力，活跃课堂，让学生积极参与教学。
三、具体实施措施
1，了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我计划采取以下方式:与学生谈心，利用班会有计划地与学生谈心，充分了解学生的基本情况，带领学生认真学习初级守则和日常行为规范，培养学生良好的行为习惯；不定期检查学生的作业，展示学生的优秀作业，了解学生的学习态度和进度，及时鼓励和表扬进步的学生；进行家访，了解学生在家庭和社会中的表现，争取家长在学校工作中的配合。
2.每周一组织学生参加升旗仪式，对学生进行爱国主义教育；组织指导学生课间操和长跑，保证小学生经常锻炼，使学生有一个健康的身体；加强班级值日制度的完善，对学生进行环境教育、关心集体、热爱劳动的教育。
3.一个好的班集体不是自然形成的，需要班主任长期的组织和培养。我希望做好班级纪律，因为纪律是成绩的保证。
(1)确立* * *目标，制定有效措施，培养良好的班风。
(2)选拔、培养、使用班干部。
(3)班里总有一些特殊的学生，他们要么学习差，要么性格孤僻，要么调皮捣蛋。班主任一定要做好这些特殊学生的教育工作。思想上没有歧视，情感上没有厌恶，态度上没有粗暴。对于后进生，要善于发现他们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心。
4、加强学习态度的转变，进一步树立学生的学习信心，根据学生实际培养和树立优秀典型。面向全体，培养和提高学习能力，逐步增强全班的学习信心和兴趣。
5.培养学生良好的作业习惯。针对学生作业中存在的突出问题，提出严格要求，使作业更加规范整洁。在及时批改的指导下，学生要注意作业的质量和效率，所学的知识能够得到及时的巩固和吸收。
6.做好留守儿童的管理和教育工作，用爱激励父母心的孩子，多与他们沟通。要和留守儿童的家长保持联系，时刻关注孩子各方面的变化，多汇报，多沟通。
四年级作业计划表2
一:总体规划:
培养班级健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步，形成良好的班风和学风，培养未来祖国需要的人才。不断超越和进步，让每个学生的潜能和智慧得到充分开发。聚焦育人等大事，让学生学会做人，学会求知，学会发展。一、养成良好的纪律、学习、生活习惯，先严后形，再宽以形成良好的风气。不断修改和发展。
二:具体计划。
(一)、学校准备:
1，装修教室，出好黑板报。
2.打扫教室，包括地板清洁和窗台清洁。
3.安排桌椅，安排座位，临时指定班干部。
4、送书，送书。
5.发表演讲，让学生知道上学的任务和责任。
(二)。班主任工作的分类:
第一类:每天必须做的事情
1.值日生日记(值日生填写)和班级日记(班干部填写)。
2.课前布置。
3、自习课的管理，培养学生自觉自学。
4.课前总结工作，布置作业。
5、检查学生的行为规范，由学生自己负责。
6、学生值日小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议整改措施。
第二类:每周必须做的事情。
1，小组评比，每周评选一个先进小组。
2.每周听写一次中国学生的单词。
3.每周修改一次日记，学生每周写一篇文章。
4.组织班会，班干部找准班会主题，利用班会渗透素质教育。
5.欣赏美国散文。每个小组将每周发表一篇美国散文，供全班欣赏。(阅读课每周四上)
6.下周五开学前的安排。
7.争取每周全校流动红旗。
第三类:每个月必须做的事情。
1.统计月考成绩，奖励进步的同学。
2、统计一个月的作业单、学生出勤情况、好人好事。
4.让学生们振作起来。
5.给班干部提意见，给班主任提建议。
6.树立永远争第一的信心，积极参加学校的各种活动。
(三)。班主任的工作理念
1，以人为本，对人有礼貌，教育学生诚实、善良、聪明、健康。
2.营造温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了课堂就有家的感觉。
3.教会学生如何生存，如何与人相处，如何给予和爱。学会发展，学会学习。
4、奖惩分明，宽容为主，弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每个学生都以班级为荣。
5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生真正的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6.做好每一节课，认真把握课堂纪律，让班级永远充满活力，积极向上，永远争第一！
(四)班主任工作的要点
1，对学生进行思想品德教育，树立远大理想，端正学习态度，明确学习目标，提高学习兴趣，使学生积极学习，提高学习成绩。
2.鼓励学生大胆创新，坚持真理，勇于探索，敢于竞争，开拓思维，为祖国培养创新人才。
3.教育学生养成行为习惯，让学生成为讲礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年。
4.积极参加学校组织的各种活动，让学生在活动中受到教育。
5、严明纪律，完善班委，明确分工，提高学生管理能力。
6.如果是在和平时期，一定要做好和平时期的各项工作，增加前瞻性和脚踏实地的工作，立足未来，一定要在各项工作中取得最后的胜利。
四年级作业计划表3
一、指导思想
以学生发展为本，以创新和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风和学风，培养团结向上的班集体。
二、阶级分析
这个班整体情况是好的。大多数学生学习努力，态度端正，能自觉遵守学校的规章制度。学生自我管理能力良好，班干部队伍管理能力较以往有所提升。全班同学凝聚力很强，集体主义意识很强。
当然，班里也存在一些问题:家长管教不了的学生比较多；班干部的管理能力不强，这无疑是班级管理中的难点。同时这个班的学生特别喜欢说空话，自控能力差，只需要不断加强自己各方面的能力。第三，
三:任务目标
1，确定班级集体目标。班集体的共同目标是班集体的理想和方向。
2.培养良好的班风。鉴于这个班的学生上课不专心，不认真做作业，表现不好。确定“团结、勤奋、求实、创新”的班风，让正确的舆论和优秀的班风影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。
3.努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽画卷中暗淡的一笔。如何做好后进生的转化，值得我们共同努力。我在不影响其他同学的情况下，把后进生的座位排成一排，坐在优秀生旁边。让优秀的学生监督学习，同时帮助后进生更好地学习。
然后我关注每一个后进生的作业反馈，每一个作业和修改都是当面改，不让他错过一节课。然后在课堂上观察后进生的学习情况，一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时，加强后进生的心理变化，防止他们自暴自弃。
4.班级管理细致民主。有一句话:抓住细微之处，落在实际效果上。班主任的工作要细致。潜移默化的说，我用的大多是同学。创造各种表现机会，充分调动班里每个学生的积极性。班里有班长、纪委委员等班干部。
还有区长负责全包区，灯长负责关灯，窗长负责关窗。调动尽可能多的学生，让每一个学生都参与到班级的管理中来。
5.培养和提高一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分。他们是班级的核心。有了这个核心，就能带动全班同学一起努力实现集体目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作效率。
四年级作业计划表4
一、班级概况
这个班是新组合班，52名学生，来自6个不同的自然村，其中男生25名，女生27名。学困生很多，至少10。在行为习惯、学习习惯、学习能力方面，学生水平参差不齐。如何快速有效地建立一个团结、合作、进取、有凝聚力的班集体，是一项长期而艰巨的任务。
二、我班主任的工作理念和目的
作为班主任，首先要把每一个学生放在心里，珍惜他们每一个人，关注和引导他们的健康成长。二是关心每一个学生的学习，让他们在快乐中学习知识，学会做人。第三，要以身作则，以身作则。最后才能建立一个优秀的班级群体。
三。具体措施和工作方法
(一)确立班级集体目标
立足班级实际，通过班会、队会，坚持以德育为先，以教学为中心，对学生进行初步的经常性教育，确立班级集体的总目标:努力成为团结、活泼、文明、进步的集体。
(二)建立班级委员会
虽然同学们来自不同的地方，彼此不熟悉，很难理解，但我在班干部的产生上还是坚持“民主选举”的原则。第一步，邀请以前担任过班干部，愿意担任班干部的同学向同学们介绍自己，展示自己的工作能力，明确自己工作方法的好方向；第二步，班主任挑选班干部候选人；第三步是学生投票。同时向学生解释，班委成员会因为日常表现和学习成绩不定期变动。才能形成一个大家都是榜样，有凝聚力的班委。
(三)建立完善的管理体系
1.通过班会，班主任提出初步方案，学生提出补充，产生班级的各种管理制度和规范。包括:纪律管理制度、安全管理制度、健康管理制度、日常行为规范、结对帮扶学习计划等。
2、明确班级职责和角色。班长负责班级的全面日常工作，包括配合老师，组织班级活动，监督指导班级工作，调解同学之间的纠纷。语文和数学课代表负责配合教师开展的教学活动，帮助有学习困难的学生解决学习问题。劳动委员会全面负责班级环境卫生，安排和监督学生值日。文化和娱乐委员会在教学中与音乐老师合作，并负责安排班级活动的文化表演。体委配合体育老师，每天负责带队，安排班级体育活动。纪律监督员负责配合值班班组，在劝说无效或无改正态度后，记录违纪情况。卫生监督员负责配合劳动委员会的工作，记录破坏班级环境卫生的现象。
3.充分发挥小组长的作用。组长负责收发作业本，检查背诵，检查作业，记录组员的学习表现。为了激发学生的竞争意识，组长是组内总字数(班长除外)，人选不固定，随着单元考试成绩的变化而变化。
(D)因材施教，注重所有，做好优秀学生的培养和转移工作。
1，注重尖子生和特长生的培养。加强对优秀学生的培养，发掘他们的潜力，设计更灵活的题型，多方面促进和提高他们的学习能力。在全面实施素质教育的今天，特长生是班级的宝贵资源。要充分发掘和培养兴趣，可以成立兴趣小组，引导特长生健康成长进步。
2.重视后进生的转化。对于后进生，要多关心他们，给他们耐心的引导，有说服力，捕捉他们的闪光点，多创造他们表现的机会，鼓励他们重拾信心和勇气。同时，采取“一个对一个”、“一个对所有”等措施，为他们营造温暖的集体氛围。另外，要加强家访，和家长一起研究学生的教育内容和方法。
3.关注中学生的发展。这个群体是班级的主体部分，要特别关注他们成绩的波动，鼓励他们挑战尖子生，在保持成绩不变的前提下争取更大的进步。
(五)加强家校联系，形成管理合力。
要根据学生实际，以“创新、有效”为目标，精心组织安排家访，由“单纯的学术家访”向“有重点的家访”转变，重视关爱学生成长，详细了解学生的行为习惯和健康状况。在家访中，不仅要询问学生的学习情况，还要把好的家庭教育方法带到家庭中去，把学生的养成教育和生命教育的思想带给家长，努力使家访取得成效。
四年级作业计划表5
一、学生基本情况分析
四(4)班学生47人，其中女生26人，男生21人。全班学习基础还可以，但是上学期平均成绩不理想。部分学生课堂参与意识差，学习积极性不高，没有形成良好的学习和作业习惯。学风和班风建设有待进一步加强。大多数学生很健康，但也有少数学生很差，所以我们应该加强体育锻炼。
二、本学期班主任工作的重点和培养目标
1，了解学生的思想状况。
2.做好班主任的日常工作:组织学生参加升旗和两个练习，检查本班值日学生的工作，做好个别学生的教育工作。
3.改变学生的学习氛围，营造良好的学习氛围，让学生主动学习，乐于学习。
4.培养优秀学生，发挥优秀学生在学习中的主导作用，帮助困难学生。
5.进一步加强对学生作业的指导，培养良好的作业习惯，夯实学习基础。
6.营造课堂学习氛围，培养学生自主学习能力，活跃课堂，让学生积极参与教学。
三、具体实施措施
1，了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我计划采取以下方式:与学生谈心，利用班会有计划地与学生谈心，充分了解学生的基本情况，带领学生认真学习初级守则和日常行为规范，培养学生良好的行为习惯；不定期检查学生的作业，展示学生的优秀作业，了解学生的学习态度和进度，及时鼓励和表扬进步的学生；进行家访，了解学生在家庭和社会中的表现，争取家长在学校工作中的配合。
2.每周一组织学生参加升旗仪式，对学生进行爱国主义教育；组织指导学生课间操和长跑，保证小学生经常锻炼，使学生有一个健康的身体；加强班级值日制度的完善，对学生进行环境教育、关心集体、热爱劳动的教育。
3.一个好的班集体不是自然形成的，需要班主任长期的组织和培养。我希望做好班级纪律，因为纪律是成绩的保证。
(1)确立* * *目标，制定有效措施，培养良好的班风。
(2)选拔、培养、使用班干部。
(3)班里总有一些特殊的学生，他们要么学习差，要么性格孤僻，要么调皮捣蛋。班主任一定要做好这些特殊学生的教育工作。思想上没有歧视，情感上没有厌恶，态度上没有粗暴。对于后进生，要善于发现他们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心。
4、加强学习态度的转变，进一步树立学生的学习信心，根据学生实际培养和树立优秀典型。面向全体，培养和提高学习能力，逐步增强全班的学习信心和兴趣。
5.培养学生良好的作业习惯。针对学生作业中存在的突出问题，提出严格要求，使作业更加规范整洁。在及时批改的指导下，学生要注意作业的质量和效率，所学的知识能够得到及时的巩固和吸收。
6.做好留守儿童的管理和教育工作，用爱激励父母心的孩子，多与他们沟通。要和留守儿童的家长保持联系，时刻关注孩子各方面的变化，多汇报，多沟通。
四。工作安排
二月:
1.做好开学工作(报名、收费)；
2.搞好校园环境卫生；
3.加强学期初的行为规范教育。
三月:
1.开展“学雷锋、树新风”主题教育活动；
2.庆祝三八妇女节。
四月:
1.学校春季运动会；
2.清明扫墓活动；
3.做好期中考试。
五月:
1.庆祝“五一”劳动节；
2.期中考试总结；
3.学风和学习方法教育。
六月:
1.6月1日庆祝儿童节；
2.期末考试工作；
3.做好学期的收尾工作。学生体质测试。
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