小学四年级作文写作指导:风景作文写作技巧
小学生风景写作的作文指导
景物写作就是把人们看到的、听到的、接触到的各种自然景物用具体生动的方式描写出来，以烘托环境气氛，突出文章中心或烘托人物心情，表达作者的思想感情。风景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，是小学生经常练习和掌握其方法的重要作文类型之一。
写一个场景主要是突出场景的特点，写出这个场景与其他场景的区别，给读者描绘一幅独特的山水画。怎样才能抓住景物的特点？
首先，注意观察。确定观察对象后，要长期、全面、深入地观察，既要观察整体，也要观察局部，既要观察静态(色彩、姿态等。)及其动态(生长过程、季节变化、刮风下雨等。);还要善于从不同角度观察，力求生动、形象、清晰、有特色。还需要和其他景色对比，找出它们的异同。只有对比和把握其鲜明的特征，才能把握景物的特点。
另外，要选好观测点，按照一定的顺序写出来。有的先写全貌，再写局部，有的自上而下，有的由内而外，有的由远及近...总之要有一个基点来确定观察顺序。
再者，写景离不开抒情。写景是手段，抒情是目的。没有单纯为了写景而写景的文章。通过生动详细的描述来表达自己的感受。只有渗透作者的真情实感，才能更好地表达文章的中心，发挥其应有的作用。
那么，怎样才能把感情寄托在景物描写上，把景物描写和抒情结合起来呢？
首先要寻找适合自己的风景来抒发自己的感情。一个景点的风景是丰富多彩的，不能“抓眉毛胡子一把抓”都写进去，这样文章就很杂，不知所云。应该是基于情感表达的需要，叛逆可以包含情感的风景来写。同时，作者要有丰富的联想，采用拟人、比喻等多种写作手法，使所描绘的景物栩栩如生，富有人文特色和感情，使文章与景、景、情融为一体。
我长大了_学生作文_习题_四年级小学生
我是家里的独生女，爸爸妈妈都在照顾我。每当我想为父母做点什么的时候，父亲总是及时制止我，说:“儿子，你还小。等你长大了再说吧！”。
记得有一天，爸妈都出去了，只有我一个人呆在家里。突然灵机一动:不如我替父母分忧吧？我扫了一眼周围，发现有些桌椅上落满了灰尘，于是我下定决心打扫干净。
所以我卷起袖子，穿上工作服。先把水打好，再把抹布浸湿拧干，最后用抹布均匀擦拭。每次擦桌子，抹布必须湿了才能继续擦洗。当我清理完桌椅时，清澈的水已经变成了黑色的墨水。这时候，爸妈回来了，看到那张锃亮的黑色桌子，轻声说；“我们的女儿长大了！”。
看到父母幸福的笑容，心里充满了甜蜜:是啊！我确实长大了！
草的生命
没有人说话，只有鸟儿歌唱，一幅美丽的晨景刻在我的心里。于是我每天早起，不为别的，只为那一瞬间与晨光不期而遇的美好，只为聆听这寂静的清晨。享受这份宁静，你的心会被轻松过滤。
今天早晨的空气如此凉爽是罕见的。春雨的清香和青草的腥气相映成趣。我想借此机会拜访一下我久违的“老朋友”。走出家门，走进清晨，晨光清澈纯净，空气像洗过一样清新美好。沐浴在阳光下，就像沐浴在老友的眼中，让人想飞起来，大喊“多么清澈纯净的世界啊！”我漫步沐浴在柔和的春风中，享受着阳光的爱抚。
只需要几分钟就可以到达我的目的地——城东公园。清晨的阳光是多么灿烂，它的任何一缕阳光都足以让每个角落生动起来，让心情回到古代，让外面的花园五彩缤纷。
早春，小草窥人间，桃李笑，清风迎面吹。
一大片新生的绿草，笑着在地上一瘸一拐的，似乎在低着头和蒲公英的小黄花聊天。走近一看，地上全是矮小的绿草，夹杂着一些参差不齐的蓝、紫、黄、粉的野花，像是水边铺的一块不规则的地毯。
我看着这些层层叠叠的绿草，不禁想起了昨夜的春雨。虽然暴风雨使小草东倒西歪，但雨过天晴后，小草抬起了头，擦去了脸上的泪水，挺直了身子，对着太阳微笑。这草多强壮啊！
草尖绿的刺卷走了去年的枯枝，挣扎着去够太阳。春天来了，这些小草悄悄破土而出，伸出嫩叶。微风吹过，你仿佛看到小草在向你鞠躬。小草，用它绿色的衣服装扮着大地，让春天更加美丽迷人。
小草管理着一个绿色的世界；公鸡对外开放时唱出一串串火红的音符；年轻人关注的是我们可爱的祖国。
大自然是神奇而奇妙的，但也是脆弱的，需要我们去珍惜。让我们一起感受生活吧！让我们为生命的神奇和美好欢呼吧！
考试感受
今天是黑色星期五。
我手里拿着刚刚发下来的语文第六单元的试卷。我看着试卷上的圆圈，看着红色的大叉，看着红色的六十一标记，心里有一种说不出的滋味。看着那篇跑题的作文和被扣的30分，脑子里全是妈妈的责备和焦虑，心里充满了恐惧。整整一节课，我一句话也没听进去，只是想着回家后如何面对妈妈阴沉的脸。“叮铃铃”，铃声响了，我就这样躲过了一节课。
下课后，同学们都在兴高采烈地谈论着考试，我身边有一大群“观众”。你一句话问我:“豆芽，你考了多少分？”给我看看你的试卷。我不敢抬起头，温和地告诉他们。这时，不知道是谁蹦了出来:“啊哈哈哈！今天是谁的儿童节？”我听着它，扑向那个方向，踢它，随之而来的是欢呼和呻吟声。原来是郭在闷闷不乐地笑。我的好朋友都说“打得好”，小果停止了大笑。我难过地说:“这是我做过的最差的测试。我怎么敢回家？”小草说:“失败是成功之母，没有失败的成功什么都不是。”他一说完“丁玲玲”，课就开始了，学生们都回到自己的座位上。我.....我怎样才能成功？我以为。
又一节课过去了，我还是一个字都没听进去。我只知道下课后，学生说老师上课讲了一个故事:“很久以前，一个老师改试卷，她发现一个同学的作文跑题了。但是因为这位同学的字写得太漂亮，所以没有扣他的题外话分。然而期末考试，这位同学的作文又跑题了。这次改作文的不是原来的老师，所以他的作文分数全扣了，他很后悔。”我看了看我的作文，字体很工整。我不知道这个故事是不是同学为了安慰我而编的善意谎言，也不知道这个故事是否存在，但我知道这都是老师和同学为了安慰我，鼓励我而编的，老师和同学都很关心我。
回家的路上，我的脚像沙袋一样，脚步非常沉重。看着天空，感觉太阳是黑色的，空气又闷又热，让人窒息。一阵凉风从我身边吹过，“呼呼呼”。突然，“啪”的一声，身边的石棉瓦被风吹倒了。随着一声巨响，石棉瓦碎了。这时耳边交织着两个声音:“真分数，死肉，找点甜言蜜语对付我妈。”“面对现实吧，失败是成功之母。只要我尽力考出更好的成绩，妈妈一定会原谅我的。”
一瞬间，我觉得自己被全世界抛弃了，我对不起所有关心我的人。