孩子参观小学的郊游活动是什么？

属于实践郊游活动的“我要上小学”主题活动，正在大团队、大小组如火如荼地开展。在推广主题的过程中，孩子们通过集体活动、个人活动等多种形式，发现了小学和幼儿园的区别。面对即将成为小学生的前景，他们感到陌生、怀疑和不安，但更多的是对小学生活的好奇和向往。为了帮助大班幼儿全面直观地了解小学的学习生活和环境，体验小学生的成长变化，以积极的心态迎接小学生活，做好老少衔接工作。2065438+2009年6月3日，于霞幼儿园一大队到实验小学清湖校区开展“访小学”实践活动。

早上八点，大班的孩子们在老师的带领下观看了实验小学的升旗仪式。当冉冉升起国旗时，孩子们仔细地看着五星红旗，心中充满了成为小学生的期望。庄严的升旗仪式结束后，孩子们进入班级与兄弟姐妹交流。他们奔向哥哥姐姐，认真地看着作业，兴奋地和哥哥姐姐们交流着关于小学的问题。得到答案后，大家都用自己的方式记录下来。在兄弟姐妹的叙述中，孩子们了解到了小学生活中独特的活动课程和快乐的活动体验，一个个解开了心中的谜团和好奇。后来，孩子们分别进入一年级进行课堂观察。他们被学生们的朗读声深深吸引住了。他们都聚精会神地听着，全神贯注。他们看到了哥哥姐姐们端正的坐姿，安静的听讲和认真的思考，良好的课堂氛围。孩子们也期待着成为一名小学生。活动最后，孩子们带着好奇和向往参观了有趣的撒纸活动室和小学博大精深的图书馆。看着小学生们精彩活动的照片，孩子们表示出了向往的敬佩，也更加了解了小学。

扩展数据:

婴儿是指1岁已过婴儿期，进入婴儿期的儿童。儿童在身体和神经发育以及心理和智力发育方面取得了新的进展。运动发育的孩子已经会走路了，这种改变一下子开阔了他们的眼界。一岁的孩子开始厌倦被妈妈喂饭。虽然他们可以很好地用食物吃饭，但他们仍然不能很好地使用勺子。他对别人的帮助非常不满，有时会大声哭喊以示反抗。他应该试着自己穿衣服，拿起袜子并知道如何穿在脚上，拿起一块手表戴在手上。如果给他一个香蕉，他也要自己削。这些都说明孩子的独立意识在增强。