小学艺术活动项目范例全集
小学艺术活动计划1
密集的花朵:
一、教材分析
学生们非常熟悉花，它使我们的生活丰富多彩，大自然更加丰富多彩。“繁花似锦”这一课有助于引导学生感受自然之美，体验生活之美。
本课选择奥地利画家克里姆特的作品《葵园》，引导学生通过欣赏，用绘画语言表达对花卉丰富、多样、美丽的感受。教师可以通过观察图片，引导学生进一步体验和感受大自然中的花之美。在学生的作业中，有的用线条，有的用线条结合色调，提示学生可以用不同的方式表达对花的感受。
二，教学目标
通过观察、记忆、分析和交流，让学生初步了解有关花卉的知识，以及如何在屏幕上展示密集的花朵。培养学生的观察、分析和建模能力；能初步表现不同种类花的特征，通过前后遮挡画出密集的花朵。
三、重点和难点
重点:花卉的美感，形态的不同特点，以及它们之间的关系。
难点:如何表现花的不同特点和前后遮挡的关系。
四、课时安排:2课时
动词 （verb的缩写）德育渗透
通过学习，培养学生对美术的兴趣，激发学生热爱自然、热爱生活的感情，学会与人交流，体验合作的快乐。
六、材料准备
收集一些花的图片，准备彩笔和油画棒作画。
七。教学过程
1.播放大自然中的花的视频，引导学生感受大自然的美。
学生谈感受:花给人们生活带来的美好；
各种形状
丰富的色彩
不同的姿势
2.(板书项目)组织小组间交流
小组内的同学利用自己带来的花卉图片，互相介绍花卉的种类、名称和外观特征。
3.课件介绍了几种有特色的花卉，用线条闪现出外观特征。
①各组派代表介绍本组有特色花卉的名称和外观特征。
②学生比较，几个学生到黑板上用线把花画出来。
小学艺术活动计划2
美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道。根据新的美术课程标准，为使全体学生得到生动、积极的发展，提高审美能力，使学生成为具有健全人格和创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下:
1，注重培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动的布置上注重开放性和立体化。
2.通过启发联想培养学生的创造性思维能力。
3.在美术活动中大胆采用各种造型方法，借助语言表达自己的想法。
教学中的重点和难点:
教学重点:培养学生的创新意识和实践能力。
教学难点:学生逻辑思维能力和空间想象能力的培养。
一、教材分析
本教材* * *安排14课，其中鉴赏2课，绘画8课，工艺美术4课。这本书的绘画课有三节课《学画中的中国画》，版画安排在工艺课。由于实际情况和教学条件的原因，完成难度较大，拟根据实际情况进行选课。其他与学生生活密切相关，可以完成。
二、学生情况分析:
学生的学习任务比以前重了，时间不多了。但是这个年级的学生对美术有着浓厚的兴趣，愿意学习美术。也有一些同学特别喜欢，在这方面有特长。针对这些优缺点，只要充分利用优势，扬长避短，及时指导，一点一点渗透，学生在美术方面的知识和技能是可以有所增加和提高的。
三、重点难点:
根据学生情况和地区情况，我决定这一期重点上手艺课。本工艺课中的美化板报、墙报与学生活动密切相关，具有实用价值，故以本课及其相关内容为重点。本学期教材编排的素描基础:物体的结构比例和透视基础。这两方面一共四节课，非常专业抽象，学生没有接触过，很难理解。这是本研究的难点。
第四，教学模式
结合美术学科特点和学生实际情况，在本次教学活动中，采取多种方式进行教学，室内与室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想象与现实相结合，教师指导与学生自主学习相结合。
小学艺术活动计划3
一、活动目的:
通过美术兴趣小组的活动，可以更好地发展学生的美术特长，进一步了解美术基础知识，培养观察能力和创新思维能力，提高审美。
二、活动要求:
1.按时组织学生参加活动，保持房间整洁。
2.每周三下午，活动从第三节课开始到5: 30，队员必须准时到达美术室。
3、美术组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事情。
4.每次老师布置作业，学生都要按时完成。
5.爱护美术教室的设施和用品。
三。活动:
1，让学生了解一些简单的美术知识，(美术类型，常用工具，基本使用方法，尝试几种儿童绘画方法)。
2.教学以绘画为主，手工制作为辅，以创作绘画为主。
3.给学生时间和空间去创作自己的作品。
4.欣赏名人名画，提高欣赏水平。
5.进行手工创作教学，培养学生的实践能力和造型能力。
四、活动步骤:
要办好艺术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况，有计划、有目的地进行，使艺术兴趣小组丰富多彩。所以我觉得应该从以下几个方面入手。
(1)组织和完善艺术兴趣小组。
艺术兴趣小组的人数不要太多，20个左右。活动固定，一般一周两次，活动制度化。参加这个兴趣小组的人，除了志愿之外，应该是有美术特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要精心策划，认真备课，认真听课，保证兴趣小组的深度、广度和力度。
(二)、具体策划小组活动。
美术是一门很宽的课程，设计、绘画、欣赏都是学习的内容。学的多不如学的多，所以老师要给学生制定具体的学习内容。这次兴趣小组学习的内容主要从刮蜡画开始，以刮蜡画为主，辅以基础课程(素描、色彩等。).所以小组的具体活动分为三部分:(1)重点辅导学生刮蜡绘画；2)注重基础学习，从素描、色彩、速写入手，解决课堂疑难问题；(3)引导学生从事艺术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园好人好事和丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上、催人奋进、具有一定艺术品位的作品。
(3)定期举办学生作品展览。
为我校兴趣小组成员举办艺术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供展示自身实力、增强自信心的能力。作为老师，要细心引导，严格把关。可以在学校展出一些学生的优秀作品，起到示范作用。对一些才华出众、个性鲜明的学生，为他们举办联展、个展提供条件，努力培养优秀的艺术人才。
(4)组织观察活动。
我们设想采取走出去，请进来的方法，组织学生参观画展，不失时机地让学生开阔视野，增长见识。在参观展览之前，多介绍一些背景知识。参观过程中，边看边聊，边写边画。让教学和观察融为一体，让学生受益。
(5)举办艺术绘画比赛。
艺术竞赛能有效提高学生的素质和能力。在一定时间内，学生可以举办国画、素描、简笔画、速写等比赛。通过训练比赛，快速、准确、熟练地提升学生技能。通过训练比赛，学生快速、准确、熟练的技能得到了很大的提升。
开展美术兴趣小组活动，让学生真正学到东西，教师要下大力气，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，把美术兴趣小组开展得丰富多彩，有特色。
动词 （verb的缩写）采取的措施:
(1)美术老师要认真负责，把它作为学校教育的一个组成部分，让小组活动生动丰富。
(2)搞好组织。
在学生自愿报名的基础上，选择有一定美术基础，各班成绩好的学生参加。要选有工作能力，成绩好的同学当组长。兴趣小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干作用。
(3)安排好活动的时间和地点。
根据学校的统一安排，一般每周组织两次，坚持课外活动的原则。
(4)建立必要的制度，做好思想工作。
要教育学生自觉遵守学习制度，按时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋进取精神，促进学生全面发展。学期结束时，将举行全校美术展览，展示学生的学习成果。
小学艺术活动计划4
教学目标:
知识技能:欣赏动漫影片和影像，学习动漫知识。
过程和方法:使学生了解卡通形象设计的过程和方法，学会画简单的卡通形象。情感态度和价值观:通过学习设计练习，增强学生的观察力、想象力和艺术表现力。培养学生对美术学习的兴趣和参与活动的意识，培养学生对美好生活的热爱。
教学重点和难点:
教学活动重点:应用多媒体、活动、复合训练等概念，加深学生对漫画绘画知识的理解，能够运用各种绘画表现形式临摹漫画绘画形象。
教学活动难点:尽量画夸张、变形、幽默的卡通形象。
教学准备:
1，教具准备:VCD卡通图片，部分动物角色表情场景图片等。
2、学校准备:铅笔卡通图片颜色等。
教学过程:
展示多媒体课件。
老师:“同学们，我们看过的电影或者电视剧呢？有喜剧，动作片，科幻片等等。那你怎么看我们刚刚看的视频？”
生:“动漫片。”
老师:好的，老师准备了几个快速回答，请先回答，回答正确的给小组加分。课件展示和回答问题。
1.你刚刚看的视频叫什么名字？主人是谁？
2.这部漫画给你留下了什么印象？
3.你看过其他动漫片吗？请告诉我你最喜欢的卡通形象。
老师:“对，这些都是我们都很熟悉的漫画，也叫漫画。学生们想看动画片，了解和学习动画片吗？”
生:“对。”
老师:“好！那我们一起来学习今天的内容:“我最喜欢的卡通形象”
显示主题
老师:“同学们，刚才那些动漫形象除了漫画我们在哪里见过？”
生:“在书包、笔和衣服上”
老师:“是啊，他们还出现在我们的生活中，我们一起来看看吧。”
1.观察和欣赏
利用多媒体展示日常用品，引导学生发现动画在生活中的应用。
2.让学生在欣赏后进行思考和讨论。
你最喜欢哪个动漫形象？为什么？
3、表演体验，
“你最喜欢的动漫故事中有哪些地方给你留下了最有趣、最深刻的印象？
(有趣的情节、形状和颜色提高审美能力)请学生表演一部他们最喜欢的动画片。
角色，并说出它的特点。让我们猜猜他或她在表演谁。
绘画实践与实习探索
(1)让学生练习画卡通形象，每人临摹一个有趣的卡通形象，老师巡视指导。
(包括动植物、人和日用品(时间为15分钟)。播放轻音乐刺激他们的创造性思维。
②在创作时播放以下一些卡通形象供学生参考。
展示和评估作品
各组互相奖励，互相评价。
选择一个最能代表团体水平的作品在舞台上展示，促进相互交流。教师根据具体情况综合评价学生的学习情况。
小学艺术活动计划5
一、活动目的:
通过艺术社团的活动，可以更好地发展学生的艺术特长，进一步了解艺术基础知识，提高欣赏水平和创造力。
二、活动要求:
1.按时组织学生参加活动，保持房间整洁。
2.活动将在周四下午课后举行，俱乐部成员必须准时到达美术室。
3.美术社团成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗或做与美术学习无关的事情。
4.每次老师布置作业，学生都要按时完成。
5.爱护美术教室的设施和用品。
三。活动:
1，让学生了解一些简单的美术知识，(美术类型，常用工具，基本使用方法，尝试几种儿童绘画方法)。
2.欣赏优秀作品，提高鉴赏水平。
3.给学生时间和空间去创作自己的作品。
4、以基础素描为主，手工制作为辅，以创作绘画为主的教学。
学习。
5.手工制作教学，培养学生的动手能力和建模能力。
四。采取的措施:
(1)美术老师要认真负责，把它作为学校教育的一个组成部分，使社团活动生动活泼，丰富多彩。
(2)做好组织工作在学生自愿报名的基础上，要挑选有一定美术基础、各班成绩好的学生参加。要选有工作能力，成绩好的同学当组长。社团要在老师的指导下充分发挥学生的骨干作用。
(3)安排活动时间和地点:
时间:周四下午常规课外活动和自习课。
地点:艺术室
(4)建立必要的制度，做好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，按时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋进取精神，促进学生全面发展。有必要举办全校美术作品展，展示学生的学习成果。
五、教学内容安排:
活动顺序教学内容
第一次建立艺术俱乐部，明确俱乐部的要求。
第二次学习简单的美术知识。
第三次欣赏儿童素描
第四次讲解简笔画的作用、意义和造型原理。
第五张植物简笔画
第六张简笔画静物
第七张动物简笔画
第八次独立创作简笔画
第九次了解儿童画及其分类，欣赏优秀作品，第十次练习儿童画——美丽的海底世界。
第十一次，各种昆虫
第十二次独立创作线条画
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