小学数学教研组组长致辞
在日新月异的现代社会，越来越多的人接触和使用演讲，演讲可以根据用途和性质进行划分，这是演讲的重要准备。相信很多朋友对于写演讲稿都很苦恼。以下是我收集的小学数学教研组组长演讲样本(精选3篇)，希望对你有所帮助。
小学数学教研组组长竞聘演讲1尊敬的各位领导、评委、老师，
大家好！首先感谢组织给我这次参加比赛的机会。我是一名工作在教学一线的小学数学老师，本科学历。我的竞争职位是数学教研组长。接下来我从几个方面给各位领导和评委做一个简短的声明:
第一，对竞争职位的理解
新课标倡导“人人学习有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上获得不同的发展。”这是新世纪数学课程标准的基本理念，要求数学教师具有深厚的基础知识和多层次、多样化的知识结构；还要有开阔的视野，创新的教学模式，灵活的教学方法。
二、我的竞争优势主要包括以下三点:
1，我对* * *产品主义有坚定的信念。我是党员，我坚持执行党的教育方针、路线和政策。
2.我工作能力很强。在教学中，本着“为人师表”的信条，严于律己，踏实于教学，工作中教学并重，利用业余时间自学计算机知识，掌握多媒体技术，熟练使用几何画板、易教网上课件express等软件制作精美课件，并应用于课堂教学，增加了课堂容量，激发了学生的学习兴趣，收到了良好的效果。这几年来，我所教的班级在中、期中考试中成绩突出，特别是今年毕业的55个班在近三年的中、期中考试中数学的优秀率和高分率都名列全县第一，在今年的期中考试中也取得了辉煌的成绩，为学校赢得了荣誉。参加工作以来，做过班主任，女生辅导员等。本人工作认真负责，教育教学效果显著。五年来获得国家级奖励1次，区省级奖励2次，地市级奖励2次，县级奖励5次，从20xx到20xx，连续五年年度考核被评为优秀。经过11年的学习和实践，我对课堂教学的组织能力、对整个教材的把控能力、对学生知识水平的判断和分析能力都有了很大的提高。我认为我完全能够胜任初中数学教育。
3.我有很强的年龄优势。本人33岁，身体健康，精神矍铄，能够全身心地投入到自己热爱的教育教学工作中。
三、工作思路:
如果能竞聘上岗，我打算从以下几个方面改进教学工作，提高教学水平:
1.做一个学习型、研究型、专家型的老师。在工作中不断提升自己，充实自己；拓宽自己的知识面，使自己的教学上一个新台阶。
2.努力培养学生的学习兴趣。结合数学的特点和我校学生的实际情况，以校本教研为抓手，设计并开展丰富的数学实践活动，进一步拓展学生的视野，提高学生的数学素养，让每一个学生都学会“有用的数学”。
3.加强个人修养，练好基本功。
各位领导，各位评委，各位老师，给我一片天空，我将以我的热情进取，真诚谦虚，努力勤奋，为田东四中的辉煌做出我微薄的贡献。谢谢大家！
竞赛2小学数学教研组组长致辞尊敬的各位领导、老师，
大家好！
今天站在这里，我感到非常荣幸。是大家的信任和支持让我鼓起勇气竞争小学数学教研组组长一职。谢谢大家！我今天的发言分为五个方面:
首先，介绍你自己
从20xx年入校至今，不知不觉已经在学校工作了十年。东方看着我成长，我看着东方成长。因为经历过办学初期的艰辛，所以很珍惜现在的工作机会！
作为东方大家庭的一员，我感到无比幸运。在这个大家庭里我学到了很多，比如如何上好数学课，如何当好班主任，如何与家长沟通。反复的锻炼和打磨，让我明白，人生最幸福的事，就是当一名老师，面对一群天真可爱的孩子，回归心灵最初的单纯。
工作中，我最喜欢的一句话是“每天进步一点点”。积少成多，积少成多。从身边的每一件小事做起，做好每一件简单的事都不容易。做好每一件平凡的事，都是不平凡的。
学校是一个集体，从来不是一个人。生活在东方学校这个大群体里，我很开心。大家手牵着手，为了同一个梦想而努力，在东方学校的大舞台上演绎精彩人生！实现自己的价值！站在这里，我能感受到集体的力量——团结一致，合作共赢！
第二，学校认同
执着梦想，敬业勤奋，执着成功！我校教师转型需要完成三大转变，了解五个步骤，遵循五个常规，行之有效，倡导五个策略。下面我主要谈谈我对“课堂五愿”的理解:
1，带着明确的目标走进课堂。备课充分，目标明确。上课铃响前1分钟站在教室门口，提醒学生，也提醒自己。
2.上课也要有仪式感。在课堂上站起来意味着接受内心。老师环视教室，学生们坐下，这表明一堂课开始了。课堂是培养习惯的地方，正确的坐姿是上好一堂课最基本的保证。
3.上课注意学生。教师在课堂上要“眼观六路”，关注每一个学生，注意与学生的眼神交流。教师在课堂上巧妙用眼，不仅能捕捉课堂上的各种信息，有效提高教学质量，还能及时制止学生不规范的课堂行为。
4、教学，要教透；学习，学习到位！精致的听课可以减少教师在课堂上“讲”的时间，增加学生在课堂上思考、讨论、实践、反思的时间，真正把课堂还给学生，让学生成为学习的主人。
5.上课前，你这样，我这样；下课了，你还是这样，我还是这样。那么，我们都虚度了一生。最后一课一定要有一课的效果，一定要有一课的收获，否则就是浪费时间。
自学可以成功，自律可以成功。不仅是学生，还有老师。老师应该做学生被要求做的事情，比如读书，吃纪律，不吃零食。
三、我对数学教学的理解:
1.把复杂问题简单化，把简单问题生活化，把抽象问题形象化。数学是生活中的工具，实用简单。所以上课不能绕来绕去，绕来绕去学生会很困惑。学习数学有时是枯燥的，需要从备课开始努力，从学生感兴趣的点出发，既能激发学生的学习兴趣，又能让他们感受到学习数学的成就感。
2.补课，关心后进生。课上补好，课后不要留题。教育需要等待。即使学困生进步慢，我们也不能放弃。让学困生感受到老师的关怀，重拾学习信心。团队合作，* * *有进步，好学生带动差生，老师只解决学生解决不了的问题，提高课堂效率。
四、以下是我总结的一些学习数学的小技巧:
口诀记忆，对于一些概念性的操作步骤，可以通过口诀或者歌谣的方式让学生记忆。比如“角度的测量”:点到点，线到边，读数靠另一边；0是内读，0是外读。(复杂问题的简化)
借助线图解决数学问题，尤其是分数应用题和分期付款。(抽象问题的可视化)
求圆柱体的表面积——知道边是长方形，更容易理解实物教学。(抽象问题的可视化)
五、教学和科研计划及实施
如果今天比赛成功，我将从以下三个方面开展教研组的工作:教研活动、教师推广、规范学生。
(1)教学和研究活动:
1，周三见面:老师们交流教学中的小技巧，每周头脑风暴一个话题，互相讨论，总结后发到数学组大家分享。
2.集体备课(提前准备一周给出的内容)，交流解决备课中遇到的困难，让复杂的问题简单化，让简单的问题活起来。
3.继续做好“知识传递”:教师制作的材料，总结复习的重难点(每个单元完成后的一次总结和反思)，收集整理供下一任教师参考建立数学群邮箱，用一年时间汇总各年级优秀教学课件，方便各科教师随时检索信息，真正享受资源。
4.细化考点和知识点:小学数学教师必须会做、会说“小升初”试题，了解考点，注意知识的一致性。
(2)教师晋升:
1，优秀教师“带”新教师:新教师要多听课，优秀教师要传授好的教学经验、课堂技巧，传递正能量(勤奋)。
2.利用互联网资源:在线观看和学习名师的教学培训视频；借鉴优秀网络课件，弥补备课不足。
3.名师阅读:通过阅读名师的作品向名师学习(吴正宪、华应龙等。).
(3)规范学生:
1，规范学生书写:字体工整，格式正确(如左对齐)。
2、计算能力:计算能力贯穿整个小学生涯，是最重要的，也是最能体现学生数学能力的。(计算竞赛可以分年级进行)
在工作中，仅仅靠和普通人一样的努力是很难成功的。只有付出和任何人一样多的努力，才能在激烈的竞争中取得骄人的成绩，才能让自己和家人的生活更美好！
如果我今天能比赛成功，我会用我的勤奋去感染数学组的每一个成员，尽我所能管理好这个组的工作。如果我在比赛中没有成功，就意味着我做得不够好。我会更加努力，遇见更好的自己！
谢谢你
小学数学教研组组长致辞。3领导和老师:
大家下午好！
首先感谢各位领导和老师的信任和支持，感谢给我这次参加比赛演讲的机会。
我是一名小学老师。我于xx年毕业于xx特殊教育学校。虽然我没能进入特殊学校，但我被分配到林村的一所普通小学教书。我整天和一大群天真烂漫、才华横溢的孩子生活在一起，所以我是最幸运的。本人从事教育教学工作10年。今天我竞聘数学教研组长一职，是因为我有以下优势:
1.我有强烈的责任感和事业心。凡事不怕辛苦，能努力完成领导交给的任务。
2.我有扎实的业务知识和教学能力。分配后的10年，我班数学成绩优异，多次担任小学毕业班。因为成绩突出，得到了领导的信任，在xx获得了地区小学数学优质课竞赛一等奖，被评为xx优秀教师，xx优秀教师。
3.我有一些实践经验。我做过三轮教研组长，所以我知道教研组长的责任和义务。
4.我年龄优势很好。我年轻，健康，精力充沛，完全有能力投身于教育事业。
如果今天有幸参赛成功，我会在以下几个方面努力:
1，“一只狮子带领的一群羊，一定会打败一只羊带领的一群狮子”说明了“头”的重要性，所以你要带好头，先学，先想，先走。
2.抓队伍建设。我会尽力协调数学组成员，建立和谐的人际关系，在竞争中合作，在合作中竞争，形成团结互助的竞争氛围，做到资源共享，合作共进，进步共进。
3.组织小组成员制定教学计划。预先警告就是预先武装。统一教学进度，开展集体备课活动，控制各板块的草稿。开展每一次教研活动，定期组织本组成员听课、评课、讲课。
时光荏苒，山长水远。我年轻，热情，勇敢，有思想，坚韧，有上进心。如果比赛成功了，我知道凝结在那里的不仅仅是我个人的汗水，还有学校领导和同事的无限信任和期待。我将不负重托，不负使命，以百倍的信心和努力做好我们教研组的工作，为学校的发展贡献力量！
我的演讲结束了，谢谢大家！
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