人教版四年级上册语文知识点
四年级语文上册第一单元知识点:词汇表
验潮(cháo)称(chēng)为盐(yán)。
笼(lǒméng)蒙上了一层薄雾。
Á·吴·Á·Á·Á·Á·Á·Á·Á
老(纪)俗(胡和)宏(易)立。
丁(dǐng)笙崩(beng)崩溃，站在它的脚(di ǐ n)
安静(mi) Ma (m m) Naojuan (juān)涓涓细流
桃江(tāo)桃江山(mài)花(hu)
孤独(h m 4 n)到残(can)烂(l an)竹竿(gān)
man(máng)but paddle(Jiǐng)rules(guǐ)law(lǐ)。
支持(zhī)帮一厂(zhī)缝(fī)。
姚目光炯炯，树梢(shāo)静(jì)。
榕树(róng)闲暇时(xi×)就扔在树下(pāo)。
玫瑰木(谭)是微笑的(yínɡ)和激烈的(xi不ng)。
恍惚中的寺庙(米奥)
四年级上册第一节语文课“观潮”知识点
首先，新单词和短语
潮潮(高涨、观潮、心潮澎湃)
据居(据报道，据说是你的)
堤防D:(河堤、大堤、千里大堤)
宽广的(宽广的，宽广的，健谈的)
笼络人心
封面zhào(封面，面具，封面)
期待着(期待着，期待着，四处看看)
滚gǔn(滚，滚，什么都知道)
顿悟，突然，突然
朱ú(追，渐，随波逐流)
渐进，渐进，一步一步
Youó u(犹豫，仿佛，虽然还活着)
崩溃(崩溃，崩溃，崩溃)
地震zhèn(地震，震动，震耳欲聋)
余余(剩余、余波、幸福)
第二，多音字
笼子:lónɡ(鸡笼、蒸笼)lǒnɡ(罩、网)
无聊:闷闷不乐
编号:há o(啸声，风啸声)háo(顺序，括号)
Lōnɡ: lónɡ(繁荣，黑色隆隆声)莱昂ɡ(繁荣，繁荣)
观:ɡuān(观景，奇观)ɡuàn(道观，白云观)
薄:bó(弱、薄且模糊)báo(薄纸、薄片、薄纸)bò(薄荷)
小学四年级语文学习方法
首先，积少成多。
语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活和学习中不断积累。所以，学生可以利用生活中的课余时间去学习，看，记一点；积累一些零碎的知识，在不经意间建立自己的知识塔。鲁迅先生善于阅读各种书籍，随时随地积累自己有用的知识。“学习很难，但重要的是勤奋”，“积少成多”，少量的积累会带来质的飞跃。
对于语文学科来说，只有知识的广泛积累，才能提高语文听说读写能力；只有学了五年，你才能去读大学。
做一个生活上兢兢业业的人，做一个语文学习上兢兢业业的人，一点一滴的学习，可以把语文学习变成一件很有趣的事情。当人们根据自己的兴趣随便学东西的时候，学习就会变成一种乐趣。
二、回忆内容促进记忆。
每晚睡觉前，在脑海中重温一天学习的内容，对加深记忆很有帮助。在记忆的过程中，难免会遇到记不清的事情。这时候你要及时翻书，然后合上书，再回忆一遍。如果没有睡着，可以把当天的学习内容回忆几遍。由于学生刚下课，对大部分内容还是有印象的，往往在短时间内就能回忆起来。
如果你回家合上书，你会忽略你说过的话，期末复习时，学生们会对堆积如山的知识“唉声叹气”。还不如睡前多记。
第三，记性好不如文笔差。
学习语文是一个阅读、思考、写作相结合的过程。只有把阅读、思考和写作结合起来，才能提高学习效率。在阅读的同时，要写读书笔记，记下书中最有价值的内容，也要记下自己在阅读中的新思想、新观点。经常这样做可以提高你的中文听、说、读、写能力。
第四，磨刀不误砍柴工。
学生做题的时候，不要急着做。一定要先思考老师说的例题的意思或者看书，理解全部内容后再做练习。这样会让你安心。俗话说:磨刀不误砍柴工，就是这个道理。做题是为了牢牢掌握所学知识。那些想快速轻松走捷径的同学，看似什么都不懂，却为了做题而盲目去做，经常处处碰壁，走进死胡同。回过头再读一遍，事半功倍。
5.遇到问题独立思考。
在学习中遇到困难时，要求学生不要急于求成。独立思考是把死知识变成自己的最有效的方法。遇到莫名其妙的问题，再去问老师或者同学。一旦了解了，就会印象深刻。而我们有些学生懒得思考，羞于问别人，甚至问别人只知道自己知道什么，所以学的东西掌握不了。
为了把书本知识变成自己的知识，必须教会学生在遇到问题时独立思考。
第六，加强背诵。
托尔斯泰曾经说过:背诵是记忆的体操。适当背诵一些有价值的材料可以增强记忆力，就像经常做体操增强体力一样。生理学家认为，反复刺激有助于建立和加强条件反射。
要求学生记忆有价值的材料，对增强记忆力，提高学习成绩很有帮助。很多知识只有经过反复的记忆强化，才能在一个人的大脑中生根发芽。只有积累更多的知识，才能从根本上提高语文能力。
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