心理咨询室配置标准

一.地点要求

中小学心理咨询室的选址应以安静、方便为原则。尽量避开教学区、行政区、学生活动区等热闹嘈杂的区域，楼层不宜过高。

二、环境要求

中小学心理咨询室的环境布局应当充分考虑心理健康教育的特殊性和青少年身心发展的特点。整体设计利落，温暖舒适。在体现人性化设计的同时，也充满了活力和亲和力，一些绿植摆放得当。

1.口号。根据不同班级的特点，选择贴近学生心理的名称，张贴轻松的标语，使心理咨询室更加亲切生动，容易被学生接受。

2.颜色。使用柔和的色彩进行场景布置，以浅黄、浅绿、浅粉、米色等暖色为主，灯光和装饰合理，光强适中。

3.隔音。要保证内外隔音，充分保护学生隐私。

三、基本配置

中小学心理咨询室至少应有一个办公接待区、一个个体咨询室和一个团体咨询室。有条件的学校可根据学生人数和需求，增设多个心理健康教育咨询室等功能区。心理咨询室外应有心理信箱，悬挂相关标牌，公布咨询室开放时间、相关制度、预约、咨询等流程。

1.办公室接待区。面积要求在15平方米以上；配备电脑、办公桌椅、文件柜、电话、心理书籍等办公用品；心理咨询室的使用和管理办法要挂在墙上，配套悬挂心理咨询工作规则、保密制度、咨询须知、心理咨询教师值班安排等。

2.个人咨询室。要求每个房间的面积为10-15平方米；配备咨询椅或沙发，90度或60度摆放，配备小茶几、面巾纸、垃圾桶、挂钟等咨询用品；应有独立的出入口，有窗帘、放松音乐、录音设备和心理健康知识挂图。

3.团体咨询室。要求每个房间的面积在20平方米以上；配备活动桌椅、坐垫和多媒体设备，根据条件配备团体心理咨询箱、游戏心理咨询包等物品；应有独立的出入口，并保持良好的通风和照明。

4.其他职能领域。根据条件设置心理测评区、沙盘游戏区、情绪宣泄区、心理放松区、阅读区等。均独立设置，并有心理评估系统、各种心理咨询设备(沙盘、绘画教具)和心理健康自助设备(涂鸦板、放松椅等。)都配备了。