教师应该具备怎样的职业道德？

是“教师职业的基本要求”。

热爱祖国，热爱人民，拥护中国* * *产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责和权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

2、热爱本职工作。

它是“教师职业的本质要求”。

忠于人民教育，胸怀大志，勤奋敬业，甘当天梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课，认真批改作业，认真辅导学生。不要敷衍了事。

3.关爱学生

它是“师德的灵魂”。

关爱所有学生，尊重他们的人格，平等公正地对待他们。对学生严格要求，做他们的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不得讽刺、挖苦或歧视学生，不得体罚或变相体罚学生。

4.教书育人

这是“教师的天职”。

遵循教育规律实施素质教育。要有说服力，不厌其烦地教人，因材施教。培养学生良好的品行，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展。不要把分数作为评价学生的唯一标准。

5.终身学习

它是教师专业发展的动力。

倡导科学精神，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。专心业务，勇于探索创新，不断提高专业素质和教育教学水平。

6.以身作则

这是教师职业的内在要求。

坚守高尚情操，知荣明之耻，严于律己，以身作则。着装得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事和父母。作风正派，为人正直。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

充分认识新时期加强教师职业道德建设的意义

教师是人类灵魂的工程师，引导着青年学生的成长。教师的思想政治素质和职业道德直接关系到中小学德育工作的状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家和民族的未来。

加强中小学教师职业道德建设，提高教师职业道德水平，对于保证党的事业后继有人、社会主义事业兴旺发达，对于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、实现中华民族伟大复兴具有重要意义。

长期以来，广大教师教书育人，爱岗敬业，赢得了全社会的尊重。教师队伍中涌现出一批感人的模范人物。在今年的四川汶川地震中，地震灾区的广大教师不遗余力地保护学生，表现出崇高的职业道德精神。

新形势下，修订和重新印发《中小学教师职业道德规范》，鼓励和引导教师向全国教育系统的模范教师特别是抗震救灾模范教师学习，树立崇高的职业理想，自觉规范思想和职业行为，做人民满意的教师，具有十分重要的现实意义。