浙江省中小学生脊柱弯曲异常的筛查

近年来，由于受电子产品多、运动时间短、长期不正确的坐、走、躺姿势的影响，儿童青少年经常出现姿势不良、肌肉能量不平衡、脊柱弯曲异常等问题，从而影响其身心健康和生长发育。严重时还可能影响心肺功能，带来终身病痛。

江将用两年时间对全省义务教育阶段学生进行普查，然后建立相对固定的筛查机制。根据筛查结果，加强对无脊柱弯曲异常学生脊柱健康知识的宣传教育，促进健康生活方式的养成。对于体态不良、脊柱弯曲异常I、II度的学生，学校要进行日常干预，由学校确定为关注对象，推送给班主任和每一位任课老师，让他们关注、干预或纠正自己的不良体态。

通过对身高、体重、脊柱弯曲角度的科学测量，及时评估学生脊柱弯曲的异常情况。如果评估结果有问题，会建议学生接受进一步的检查和治疗，包括康复运动、针灸、按摩等不同的治疗方法。同时会对学生的个人行为习惯和家长的器械知识进行训练，树立正确的健康意识，降低脊柱弯曲的概率。

中小学要根据学生的生长发育情况及时调整课桌椅的高度和座位，不能片面追求统一。鼓励非寄宿制学校因地制宜增加睡眠设施，避免学生“睡不着”。要继续为中小学生书包“减负”，允许学生在教室临时存放作业以外的学习用品和书籍。

中小学生脊柱弯曲异常筛查的意义

通过对儿童脊柱的测量和评价，可以使儿童和家长更深入地了解脊柱弯曲与身体健康的关系，教育儿童养成良好的坐、站习惯，增强家长和教师对学生身体保健的意识。对于脊柱侧凸患儿，筛查后进行康复治疗，可以避免疾病的进一步发展，有效缓解生活上的不便。