中小学书籍如何分类？

三。连续出版物分类\x0d\ 1。系列\ x0d \ Series是指那些为了某种目的而收集各种单线作品，并赋予其总标题(也叫系列名)的出版物。图书分类有两种方式，即集中分类和分散分类。集中分类法是按照整个系列图书的学科性质进行分类，然后在分类号后加上系列复合分号“-51”，必要时再对每个单本进行分析分类。这种方法适用于一次性出版或有总的编排计划和总的内容并连续出版的系列知识和科普。\x0d\例:青少年现代科技图书一套10(第二辑)适合集中分类。类目号是“N49”，是自然科学大类下的类目号，所以系列不要加分号。\x0d\例:* * *社会主义理想教育系列丛书一套4册，分类号为“G412-51”。\x0d\分散分类法是根据丛书中各单册的学科性质进行分类，不加丛书的分号。每本单行本到货后，会对整个系列做一个全面的分类条目，加上系列的分号。这种方法适用于一般的出版计划，相继出版的系列，主题内容相当广泛。比如《现代教育理论》丛书(***30种)、《中学教师继续教育》系列，适合分散分类。\x0d\ 2。多卷书\ x0d \多卷书是指分几卷或一次出版的书籍。多卷书一般都是集中分类的。有总标题的按总标题所属学科分类，无总标题的按第一册所属学科分类。这样既便于读者集中使用，也便于图书馆集中管理。\x0d\例:《煤矿电工手册》共四册，每册内容不同，应按照煤矿电工照明的类别进行分类，类别号为“TD6-62”。\x0d\例:《中国美术全集》列为“J21”。\x0d\ 3。报纸\ x0d \装订成册的报纸在中小学图书馆一般都是不分类的单个书架排列，完全按照报纸名称排列。为了避免掉下来，有的图书馆采取先按时间顺序排，再按报名排的方式。\x0d\大型公共图书馆中，综合类报纸一般按地区分类，使用《中国图书馆分类法》中国地区表或世界地区表；对于专业报纸，一般采用《中国图书馆分类法》。\x0d\ 4。期刊\ x0d \期刊是定期或不定期的连续出版物。由于内容广泛，及时报道最新的科学成果，期刊具有很高的信息价值。因此，对其进行科学系统的整理，以便读者查找和使用，是非常重要的。\x0d\一般中小学图书馆单独存放期刊，按学科性质或期刊名称排列。如果有的图书馆有大量期刊，需要分类排架，可以采用《中国图书馆分类法》。用于分类的期刊分类表。需要注意的是，期刊的内容比较笼统，一般不应该细分，只要分两三类就可以了。\x0d\ IV。视听资料\x0d\所有直接记录声音和图像的特殊文件和资料，包括录音带、录像带、唱片和幻灯片，都是视听资料。\x0d\目前中小学图书馆这样的资料并不多，有的图书馆甚至没有收藏。但随着教学手段的现代化，会从无到有逐渐增加。\x0d\视听资料的分类没有具体的计划。一般设立专门的图书馆进行单独收藏，整理加工原则上应与图书相同，即以其反映的学科内容为分类标准。为统一分类，可按《中国图书馆分类法》或《中国图书馆分类法》(少版)分类，在分类索书号前加文献载体代码，分类目录与图书一起组织，音像资料单独上架。\x0d\音像资料的载体代码在国家标准\文献著录通则中已有规定\: \x0d\(1)音像制品的载体代码为“A”，其中盒式循环码为“AX”；卡带代码是“啊”；开头的磁带代码是“AK”；备案代码为“AP”\ x0d \(2)录像制品代码为“V”，其中盒式循环录像带代码为“VX”；录像带编码是“VH”；开场视频代号为“VK”；视频代码“VP”。\x0d\(3)幻灯片和幻灯片的载体代码为“L”，其中幻灯片代码为“LJ”；幻灯片插页代码为“LP”；幻灯片代码是“LT”。\x0d\(4)胶片载体代码为“F”，其中盒圈胶片代码为“FX”；盒子电影代码为“FH”；片头电影代号是“FK”；三维电影代码是“FL”。\x0d\上述各类音像资料载体编码，中小学图书馆可根据实际情况使用，一般只需各种类别的编码，无需细分品种。\x0d\例:一盒《谈三角形的复习》适合中学。其分类号为\ x0d \ A \ x0d \ " o 124 \ "。分类号加上承运商代码“a”可以写成O124。\x0d\例:全国统编教材《小学语文》第五册，收录分类号为\ x0d \ L \ x0d \ " h 1-432 \ "的部分课文幻灯片一套，可写成“Hl-432”。\x0d\以上介绍的图书通用规则，在分类工作中要综合考虑。每个库也可以根据自己的特点做一些改变，在分类规则中有规定，要始终如一的遵守，保证一致性。