小学生默写单词小贴士

长时间背单词效果不好。长时间枯燥的记忆容易造成催眠效果，让你在背单词的时候有困意。用5-10分钟的几个时间段代替整个时间，可以提高学习效率。只要有空，随时随地都可以看。

建议:用10分钟，分三个时间段看英语单词:早学、午休前、晚学。时间不长，但是要坚持！坚持是一切成功的前提。

第二，在10-15天的时间段内重复所有单词。

尽量在记忆衰退前复述自己看过的单词，强化其在大脑中的印象。10-15天只是记忆衰减的周期。可以按照要背的总单词量来划分，得出每天要读的单词量。

建议:注意复习！每周一到周五背生词，周末复习本周单词。月底复习左右的单词。

第三，用“看”而不是“背”来记单词

我们不需要也不可能记住每天需要记住的所有单词。每天反复看这些单词，在脑子里想想它们的发音和意思就行了。这个最好每天重复4-6次。这些词在大脑中的印象会从模糊逐渐变得清晰。看单词不需要看例句。在单词不认识的情况下，阅读例句对记忆不会起到辅助作用，反而会增加记忆。

建议:很多同学反馈“一遍背不下来，但是做不到”。我想说我也做不到。

第四，思维导图记单词

基于思维导图的有效记忆思维模式，将传统的单一孤立的单词记忆模式转变为单词群的记忆模式。每个词组不是随机分组的，而是根据组内词的部首、部首的内在联系进行分组的，如形式联系、意义联系等等。此外，每个单词组都有一个独家故事。

思维导图原理课程

我们从第一个单词“best”扩展到“test”，然后扩展到“text”、“textbook”等等。我们会发现这些单词在连续阅读中很有节奏，并且有一定的关联。

一个完整的故事(句子):

我想成为最好的，所以我需要通过阅读课本上的课文在考试中做到最好。我需要在餐厅休息并使用洗手间，否则我会很焦虑。我脱下我最好的背心，在森林里收获橘子。

把这几个句子放在一起读，很有节奏感，也发现多读几遍，很容易就能把所有的单词都记下来，背下来。

视频版讲解:思维导图背单词，3分钟轻松背完10单词！

五、每个字用时5-10秒。

事实上，读单词需要5分5秒。单词对大脑皮层的信息记录效果没有区别，它们的遗忘效果也几乎一样。所以要多重复，减少每个单词消耗的时间。

建议:不要消耗大量无用功。喝咖啡，保持高昂的精神。如果学了，那就根本不要学。

6.避免抄写单词和记忆单词的拼写。

抄单词是很多学生喜欢用的方法，但却大大增加了单词记忆的工作量。写字时，大脑没有同步记忆，实际上没有记忆效果。记忆单词的发音比记忆拼写更容易也更重要。学会根据发音写单词是学习单词的好方法。

建议:上课还是那句话，只是抄袭，我们是“行动上勤劳的人，思想上懒惰的人”！走神走神背下来。

七、视觉刺激和听觉刺激的结合

我们用单词背单词，这是一种没有视觉图像的刺激，不如听觉刺激明显。所以，对于一些单词，单纯的照本宣科，记起来不太好。这时候如果有这个词的解释，就会事半功倍。

建议:论支持音频的重要性！

八、多用音标和联想记忆

这是一种常见的方法，但也是最有效的。记单词的时候要多读音标，记住它的发音，多读几遍。敲下来能看懂的，就写出来。联想记忆是指我们在记单词的时候，会把学过的相似的单词找出来互相比较，这样可以加深记忆，不会混淆。

建议:单词的发音太重要了，到了第四个词汇量再机械的背字母顺序太痛苦了。你第一次必须准确拼写音标。

九、故事词

24个故事:高中3500词汇* * *由24个独立的双语小故事组成，这24个独立的小故事环环相扣，汇聚成一部跌宕起伏的完整中篇小说。故事内容围绕中学生感兴趣的话题展开，融入了科幻、穿越、冒险等奇特元素。剧情也是生动曲折，悬念重重。