求小学毕业阅读题

我不喜欢穷孩子读书的故事。家里很困难。父亲去世了，嫂子快饿死了。但他大学毕业后坚持要读研，我妈只好卖血...我以为是个自私的孩子。学习的路很长。为什么要太在意几年？何况这每一分钟都是无比苦涩，需要母亲的鲜血来灌溉！一个连母亲都不会爱的人，还能指望去爱谁？一个把自己的利益放在至高无上位置的人，如何成为人类的主宰？

我不喜欢父母重病在床突然离开的流浪者，不管你有多少理由。地球没有任何人旋转，没有必要把个人实力夸大到不可思议的程度。当一个老人生命垂危的时候，切断他在这个世界上最有希望的希望，带着绝望在孤独中旅行，是不尊重的。

我相信，每一个真诚正直的孩子，都从心底里对父母许下了一个“孝”的大愿。我相信，时间会很长，会自然而然的到来，会在他成功的时候荣耀的回到家乡，会安心的孝顺。

可惜人都忘记了，忘记了时间的残酷，忘记了生命的短暂，忘记了世界上还有永远无法偿还的恩情，忘记了生命本身的脆弱。

父母走了，带着对我们深深的牵挂；父母走了，留给我们的感觉是一去不复返。你永远不会孝顺。

有些事情是我们年轻的时候无法理解的。当我们明白时，我们已经不再年轻。世界上有些事情是可以弥补的，有些事情是永远弥补不了的...

赶紧为父母尽孝吧。也许是豪宅，也许是砖头。也许是大洋彼岸的鸿雁，也许是近在咫尺的讯息。也许是纯黑的博士帽，也许是作业本上的满分。也许是一桌山珍海味，也许是野果山花。也许是一件花花绿绿的衣服，也许是一双干净的布鞋。也许是几万块钱，也许只是一枚有体温的硬币...

但是在孝顺的尺度上，他们是对等的。

只是，世界的孩子们，我们必须快点！当你父母还活着的时候。

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第六节，作者说“有些东西是可以补上的，有些东西是永远补不上的……”怎么理解这句话的意思？

你知道历史上有哪些著名的孝的事迹吗？

茶杯和茶壶

一个深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持石元和尚说:“我一心要学丹青，但至今没有找到一个能让我满意的老师。很多人有名无实，有的画技还不如我。”

②石元听了这话，淡淡一笑，道:“老僧虽然不懂画师，但对一些名家名作还是挺害怕的。既然施主的画技不逊于名家，请施主为老僧留一幅墨宝的画。”小伙子神清气爽，问:“你在画什么？”石元说:“老僧最大的爱好就是品茶，尤其是那些雅致简约的茶具。施主可不可以给我画个茶杯和茶壶？”年轻人听了，自信地说:“这不是很容易吗？”然后摊开宣纸，几笔，手绘了一个斜水壶和一个雅致的茶杯。一杯茶正从壶口流出。

年轻人洋洋自得地问:“你对这幅画满意吗？”石元笑笑，摇摇头说:“你的画不错，但还是有失偏颇。你把茶壶和茶杯放错了地方。应该是上面的茶杯，下面的茶壶。”年轻人听了，说:“师傅怎么这么糊涂，连个茶杯都没有把茶壶灌满？”

(4)石元听了说:“原来你知道这个道理！你渴望把你的杯子装满画家的香茶，但你总是把你的杯子放得比那些茶壶高。如何将香茶倒入你的杯中？只有放低自己，才能得到一股水流；人只有放低自己，才能吸收别人的智慧和经验。”

年轻人想了很久，终于明白了。

8和尚石元试图说服与()合得来的年轻人，但()没有摆出一副()，而是通过()的画让年轻人()。

10如何理解“茶杯在底，茶壶在顶”的道理？

成功的领域

上世纪初，有一个犹太男孩，梦想成为像帕格尼尼一样伟大的小提琴家。他一有空就练习钢琴。但是就连他的父母都认为这个可怜的孩子太逊了，根本没有音乐天赋。

一天，一个少年去请教一位老钢琴家。钢琴家说:“孩子，请先为我演奏一曲。”少年弹帕格尼尼24首练习曲的第三首，破绽百出。曲子结束时，老钢琴家沉思片刻，问少年:“你为什么这么想拉小提琴？”男孩说:“我想成功，成为像帕格尼尼一样杰出的小提琴家。”老人又问:“你弹琴开心吗？”男孩回答:“我很开心。”

于是老钢琴家把男孩带到他的花园，对他说:“孩子，你现在很快乐，这意味着你成功了，对吗？”你拉小提琴是为了成功和幸福。既然都这样了，为什么还要做帕格尼尼那样的伟人呢？你看，世界上有两种花，一种能结果，一种不能结果，但是都一样的漂亮，比如玫瑰，比如郁金香。它们在阳光下绽放，虽然没有明确的目的，但这就足够了。这就是成功的境界，一种大智慧！"

老人的话让少年恍然大悟。

于是在后来的日子里，青少年对拉小提琴不再那么狂热，只把它当成一种调节生活、获得快乐的活动。他做什么都变得淡定，不再刻意追求成功。

二十年后，这个男孩成为了世界著名的物理学家。他就是影响世界进程的伟人:阿尔帕特·爱因斯坦。

那个少年有可能成为伟大的小提琴家吗？说说文中的依据。

这篇文章主要讲什么？

课文中的哪一句话启发了你？并结合实际谈谈你对课文的理解？

正月十五，大棒会是纳西族人在家乡的传统节日。据说棒棒会是交换竹木农具的盛会。很热闹，地方特色很强。

今年正月十五，我一大早就和妈妈去逛街了。我看到大街小巷都是人，都是棍子，都是花。我一头扎进人群，好奇地四处张望。人们穿着传统节日服装，脸上带着幸福的微笑，在各种摊位前仔细欣赏和寻找自己喜爱的东西。

来新街吧，棒棒的世界！长棍，短棍，粗中有细，细中有粗，扁中有方，长中有短，应有尽有；里面有小摊，外面有小摊，很热闹。据我妈说，正月十五是春节的结束，也是春播的开始。家里什么都离不开棍子。这不，街上谁不看棍子，摸摸这一根看滑不滑；按压根部看它是否坚硬；对准它，看它是否直；掂量掂量，就会错过。少数人携带两三个，许多人携带一大捆。笑着，走着，期待着...

在党的民族自治政策的春风下，我家乡的老棒球俱乐部显示出强大的生命力。

1，“走”字的音序是()，音节是()，部首是()。除了文中的“购物”，我还可以用“购物”这个词构成另一个词:()。(2分)

2.课文中我最喜欢的四个字是:，，

，(4分)

请用“”在你最喜欢的两个句子下面划线，并写下你喜欢它们的理由。(4分)

4.人们是如何谨慎选择木棒的？请摘录相关句子。(1)

5.这篇短文的主要内容是:

救你的命

人们吃饱穿暖之后，就知道需要储蓄，以便需要的时候用，用它来摆脱困境。每当我数着小额却激动人心的存单时，心里就有一种感觉:人生不也是一种储蓄吗？

人一出生就开始存真情实感。这笔储蓄将伴随他或她的一生。他们保存的是一种有血有肉的情感，一种超越时空的财富，无论相隔多远、多长时间，都可以随意提取或享用。有了家里的积蓄，即使物质上很穷，精神上也很富足；不了解或者失去家里的积蓄，无异于抹杀天性和良知。

友谊也是生活中有益的储蓄。这份积蓄，是在困境中给予一切帮助的，是在错误道路上的严厉劝告的，是你跌倒时的真诚帮助的，是你痛苦时擦去眼泪的春风。真正的友谊储蓄不能单向支取，而是要通过双方的积累来增加它的分量。任何功利的友情储蓄，不仅得不到利息，连本钱都亏了。

爱情是一种快乐和辛苦的积蓄。一对遇见陌生人的男女，婚前需要持久的积蓄，却要在一个屋檐下应付几十年的风风雨雨。需要挽回多少和谐、默契、理解、协助！这绝不是一次性投入的甜言蜜语能解决的问题。享受这份积蓄，就像在寒冷中享受一盆火，在泥泞中享受一缕阳光，在生病时享受一句深情的话，在犹豫时享受一句温柔的鼓励。爱情总是新的，爱情需要日积月累。

知识的积蓄是不愿意放弃的。一个人从小学、中学、大学甚至更高的教育只是保存知识的一个方面。重要的是要努力鼓励，日积月累，不断丰富更新知识，坚持从老学起，“存”到老。

生活中有很多事情是可以挽回的。拯救生命，就是拯救生命中最珍贵、最难忘、最精致的部分。拯救一切真善美。一个人知道救什么，怎么救，是一种智慧和幸运。

根据文章，储存生命的实际内容是什么，文章中表明作者观点的一句话是什么？

第四段最后一个词“充实更新”是什么意思？

文章最后说，人生有很多东西是需要挽回的。你认为应该保留什么？请写一点，简要说明理由。

这是一本黄色的日记。它的主人是芝加哥自然历史博物馆的研究员兼动物学家施密特博士。日记没有写完，最后一页上写着:

②“体温马上就要达到39度五了。”

③“胃痛”。

(4)“眼睛一睁开就燥热、耳鸣、眼皮疼……”

⑤整整四个小时，我的伤口、鼻子和嘴巴开始流血...

6字迹，越是不规范，字母越是歪歪扭扭，颤抖不已。正如你所看到的，这是由一个积极的

这是一个颤抖的人写的。

⑦原来，那天下班后，施密特还兴致勃勃地待在实验室里，观察一条南美毒蛇。不经意间，那条毒蛇从玻璃罐里探出头来，咬了他的手指。不好！施密特马上把它放回蛇笼，然后急忙挤出伤口里的败血病。晕乎乎的，他想给医院打电话，可是室内电话刚好坏了，其他办公室都锁着。这时，很明显他已经筋疲力尽了，去楼外的警卫室打电话。天天打电话不该打，打给地面无效。施密特靠在椅子上，只能叹了一口气。

突然从小时候开始，学习，考试，当老师学习，当动物，写学术论文...一幕幕场景在我脑海中闪过。“难道自己的科学生涯已经结束了吗？就这么坐着不动？”这位已经知道死亡敲门的67岁科学家痛苦地思考着。突然，一个想法出现了:我可以再做一次贡献。记录自己的临终感受，是一个蛇毒受害者生前难得的自我记录，对后人一定有研究价值。他反抗，支持，记录。周围是一片宁静的夜，很多人都该入睡了。没有人知道在博物馆大楼深处的这个房间里正在进行一场特殊的斗争。在被毒蛇咬伤5个小时后，施密特因脑出血死亡。日记的最后一段写着:“血从鼻子和嘴里流出来，疼痛消失了，我感到虚弱，我想开始我的大脑充血。”

⑨有毅力的人总是为他献身的事业而奋斗。你看，即使死神来敲门，他也不会放弃，他不害怕，他要留下最后一个缺口！

13.根据拼音写汉字。(2分)

动物解p不u(？nbsp)强任()

14.在第六部分的括号中，选择正确的单词填空。这个字的序号是()。(2分)15。解释文章第八节中的一些成语。(2分)

罕见:

16.给这篇文章一个合适的标题:(2分)

17.引文第6节中的标点符号“不规则”是()和()。(2分)

18.⑦段中，施密特“去楼外警卫室打电话显然是用尽了”的理由如下:(至少给出两个理由，每个不超过20个字)(2分)

①

②

19.第八节划线部分“专项斗争”是指()；之所以特别是()(4分)

20.下列对语录第8节中增加的“痛”字的理解正确的是()(2分)。

A.这位科学家被蛇咬了，伤口很疼。

B.科学家坐以待毙，无所事事。

C.有伤口也有痛苦，因为我就要死了，要离开研究，结束我的科学生涯。

21.这篇论文赞扬了科学家施密特的精神品质。(2分)

1974年2月6日是竺可桢去世的前一天。当他快死的时候，他没有忘记做科学研究。

记录，用颤抖的手写，在床上写下天气:“最高气温零下。

1℃，最低零下7℃，东风1-2，晴转多云。“那时，他已经不能在外面亲自看到它了。

温度测量是根据气象局的报告记录的，所以也注明了“地方报告”的字样。这个卓

这位越南科学家直到他光辉的一生结束时，才和他所热爱的科学研究分手。塔柳

在人们需要的科学遗产下。他的研究成果将在今天和未来的生产中挣扎。

并在科学实验中长时间发光。

1，这段话分两层，第一层是()的表达式；第二层是()的表达式。

2.哪个句子最能表达段落中心的详细描述？

3.“永远”和“只有”强调的是竺可桢的()精神。

4.文中用“将死”代替“将死”合适吗？为什么？

地震中的父子

美国洛杉矶1989地震，不到4分钟造成30万人受伤。

在混乱和废墟中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，赶往7岁儿子上学的学校。在他眼前，曾经充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已经变成了一片废墟。

他突然觉得眼前一片漆黑，大叫道:“阿曼达，我的儿子！”"跪在地上哭了一会儿后，他突然想起自己经常对儿子说的话:"不管发生什么事，我都会永远和你在一起！”“他坚定地站起来，向废墟走去。

他知道儿子的教室在大楼一楼的左后角。他赶到那里，开始做这件事。

当他正在清理挖掘的时候，带着孩子的家长匆匆赶来。当他们看到这个废墟时，他们哭着喊道:“我的儿子！””“我的女儿！”大喊一声后，他们绝望地离开了。有人上来扶住父亲:“太晚了，他们已经死了。”父亲直直地看着这位好心人，问道:“谁愿意帮我？“没有人给他一个明确的答案，所以他埋头挖掘。

消防队长制止了他:“太危险了。随时都有可能发生火灾爆炸。”

父亲问:“你来帮我吗？”

警察走过来说:“你很难过，很难控制自己，但这不仅对你自己很危险，对别人也很危险。马上回家。”

“你来帮我吗？”

人们摇头叹息着走开了，认为这位父亲是因为失去孩子而精神失常。但父亲心里只有一个念头:“儿子在等我。”

挖了8个小时，12个小时，24个小时，36个小时，没有人再拦他。他满脸灰尘，眼睛布满血丝，身体破烂不堪，到处都是血。到了第38个小时，他突然听到下面传来一个小孩的声音:“爸爸，是你吗？”

儿子的声音！父亲喊道；“阿曼达！我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”儿子告诉同学不要怕，说只要爸爸活着，就一定会救大家。因为他说不管发生什么他都会陪着我！

“现在？有多少孩子活着？”“这里有14名学生，全部活着。我们都在教室的角落里。屋顶塌了，竖起了一个大三角。我们没有被砸。”

父亲在周围喊:“这里有14个孩子，都活着！加油。”

几个路人冲上前去帮忙。

50分钟后，一个小小的安全出口打开了。

父亲声音颤抖地说:“出来！阿曼达！”

“不！爸爸。让其他同学先出去！我知道你会和我在一起。我不怕。不管发生什么，我知道你会永远和我在一起。”

伟大的父子俩在经历了巨大的灾难后，无比幸福地相拥在一起。

1.用横线画出描述父亲外貌的句子。这里的功能是什么？

2.关于人物，儿子的描写主要抓住了什么？从“不！爸爸！让其他同学先出去！”可以看出儿子是什么样的性格。

3.“在混乱的废墟中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，赶往7岁儿子的学校。”“冲”字可以改成“跑”吗？写出你的理解。

4.用曲线画一个句子。

5.“无论发生什么，我都会永远和你在一起”在句子中出现了几次？这样写是你的意思吗？

9.这个孩子的父亲和地震中其他孩子的父母有什么不同？为什么父亲要采取这样的行动？写这个父亲，为什么要写别的父母？

10.写出下列单词的同义词

矛和盾的集合

发明家持矛持盾，与朋友竞争。

对手的矛像雨一样向他袭来，发明家的盾从左到右依然难以招架。在这个紧张而关键的时刻。

首先，发明者(当然是突然)有了一个想法:“盾牌太小了！如果盾牌像铁房子一样大，

如果我进了铁屋子，敌人一枪就戳不到我了！"

然而，这(当然是突然)是安全的，但它已经成为一只蜗牛，只能保存在其壳或

乌龟。防身是为了更好的进攻！

顺便在铁房子上开一个小洞，从洞里伸出攻击的“长矛”——枪口或枪口。(突然，是真的。

不过)，这铁房子还能跑，还得装轮子和履带。于是，发明家发明了坦克。

坦克将盾牌的自卫和长矛的攻击合二为一，在战场上显示出巨大的威力。1916，英军坦克第一次冲锋。

开战吧。德军士兵第一次看到这个怪物时，吓得尖叫起来，乱成一团，一下子后撤了十公里！

是的，谁善于结合别人的长处，谁就是赢家。

1，给盲文注音。(2分)

履带式()坦克()刺穿()庞然大物()

2.选择括号中正确的单词并划线。(3分)

3.写出成语的样子。(3分)

从左到右齿轮

喔，喔，喔。

4.再读一遍课文中划线的句子。你觉得朗读的时候应该是(2分)。

a、语速由慢到快，语气由平静到激昂。

b、语速由慢到快，声调由低到高。

c、语速由快至慢，语气温和自然。

5.“是的，谁善于结合别人的长处，谁就是赢家。”你怎么理解这句话，

试着写出它的意思，并举例说明这句话。(4分)

6.“集合”的数学概念表达为:

在本文中，是指。(2分)

今晚的电视是中日女排决战。放学后，我飞快地跑回家去看最精彩的排球比赛。街上的行人也是这样的匆忙，仿佛生活的节奏突然加快了。

快到家门口的时候，突然想起来今天不是周六，心情无比低落。我妈妈不让我周六在外面看电视。无论发生什么，都不允许有例外。看来这场比赛不能看了！除非...

当我到家时，我妈妈正在厨房忙着。我叫道:“妈妈。”

4“嘿，你回来了！”妈妈正从网篮里拿出面包，显然是刚买的。在平时，我会的...但今天我无意去看它。

5“我们女排赢了美国队！妈妈，多帅啊！”我采取了迂回战术。“啊，你就知道赢，赢，赢！除此之外，你看不出有什么更重要的吗？”妈妈笑着说。

6更重要的事？今晚，对于全国人民来说，还有什么比中日女排争夺世界冠军的比赛更重要？也许，妈妈的话里还有另一层意思，我想。看着我妈，突然发现她今天声音有点特别，神色也和平时不一样。我来不及细想，说:“妈，今晚的电视，嗯，比赛的卫星转播，嗯，是……”心里一急，舌头不听使唤。

7“哦，是我们女排决战日本！我，嘿！”

妈妈哼了一声笑了，笑得那么开心，眼角的细鱼尾纹一下子散开了。“别管我，去看看。”

9我的天，好清爽！这其实让我不敢相信自己的耳朵。我抓着我妈的手，好像怕她动了就变心。“真的吗？”妈妈点点头。我高兴得一句话也说不出来，抱着电视机跑到了套房。“等等。”我妈伸手一拉，我的心顿时一沉:“啊？”“别光顾着开心。想想你今天为什么破例。”妈妈说，给我塞了两条面包。破例一次是的，为什么？我似乎明白了真相。原来我妈也在关注这场比赛的结果。这真是一个小小的排球，牵动着十亿人的心！

(1)下面哪个词最适合做文章标题，填在文章前面的横线里。(1)

决战、关注、例外

(2)划掉文中括号内不合适的词语。(2分)

(3)将文章分为四段，用“∨”标记，总结第一段和第三段的意思。(6分)

第一段_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

第三段_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第三段

(4)用√标出正确答案。

(1)这篇文章主要写了一件事，找出，在句子后面的括号里打“√”。

A.写“我”看中日女排决赛。( )

B.写我妈破例让我在电视上看中日女排决赛。( )

C.写中日女排决战。( )

(2)下列哪一句话最能表达文章的中心思想，在句后括号内打“√”。

A.反映“我”渴望观看中日女排决赛。( )

B.表达人们对祖国荣誉的爱国情怀。( )

C.这表明母亲有一颗慈爱的心。( )

(5)文章最后一段有这样一句话:“我好像明白了道理。”作者理解什么？请在正文中用“~ ~ ~”画出来。(2分)