少先队员们，你们知道多少？

少先队员的使命

在新的历史时期，党赋予少先队员的任务是:

团结教育少年儿童，继承和发扬中国* * *生产党的优良传统和作风，立志建设社会主义现代化强国，培养热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义的良好品德和诚实、勇敢、活泼、团结的良好作风，努力学习、锻炼，使少年儿童德智体美劳全面发展。

少先队的最终目标是把孩子培养成:具有* * *生产主义的坚定信念和无产阶级的崇高理想；有强烈的事业心和高度的责任感；丰富的现代科学文化知识是解决实际问题的能力；具有勇于探索、开拓创新的改革精神；具有强健体魄和旺盛精力的新一代，朝气蓬勃，艰苦奋斗，谦虚谨慎，善于团结，富有创造精神。

少先队的性质

少先队是“中国儿童的群众组织，是儿童学习* * *资本主义的学校”。

孩子处在一个成长的阶层，年纪小，知识少，各方面都不成熟，刻板，他们表现出来的一些好的行为和美德也是一种萌芽的天性，需要呵护和培养。由于他们的年幼无知和外界的不良影响，他们不可避免地会有一些缺点和错误，需要教育和引导。孩子是我们训练和教育的对象。所以，我们不应该只是在孩子中挑选一批“先进分子”加入团队，而是要把所有符合团队年龄的孩子组织起来，通过团队组织和集体活动来教育他们，而不是要求团队成员发挥先锋作用。

少先队是培养少年儿童成为社会主义现代化事业接班人的学校，是建设社会主义和* * *生产主义的后备队伍。

我国有三股建设社会主义和社会主义的积极力量:第一股是伟大光荣的中国生产力党，它是领导我国人民建设社会主义和社会主义的先锋队；第二个是朝气蓬勃的中国* * *青年团，这是一支进取、创造的突击队；三是时刻准备着的中国少先队员。他们将是在26世纪肩负起建设有中国特色社会主义重任的后备队伍。从少先队到青年团，从青年团到生产党，是人生进步的三步曲。

少先队员们对孩子们提出了同样的目标，那就是“做好准备，为* * * *事业而奋斗！”只有在队里组织的经常性的活动中，少先队员才会逐渐明白，现在好好学习，就是为了将来实现这个伟大的目标，这样才能从小就逐渐树立远大的理想，促进自己的进步。

少先队员的角色和风格

少先队的性质和任务决定了他们的作用。

少先队事业是* * *事业的组成部分，肩负着为* * *事业培养千百万接班人的任务。少先队工作直接关系到祖国的未来、民族的命运和改革开放事业的成败。

少先队是孩子们自己的组织，少先队员是组织的主人。少先队员自我管理，自我教育。他们通过各种有意义的活动，在实践中培养能力，不断增长才干。少先队在儿童教育中发挥着特殊的、不可替代的作用。他们是学校教育的得力助手，配合学校引导孩子树立崇高的革命理想，培养孩子的集体主义精神、主动性、创造性和积极性，促进孩子德、智、体、美、劳全面发展。

少先队不同于学校教育。少先队教育的主要方式是活动，它把教育和活动结合起来。少先队通过其独特的教育方式，配合学校做好少年儿童工作，把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

风格是指人们在工作或行动中表现出来的态度和风格。少先队员的作风可以用“诚实、勇敢、活泼、团结”四个字来概括。

诚实意味着说真话，做诚实的事，诚实，不撒谎或欺骗。少先队员要忠诚老实，绝不欺骗老师、同学和家长；如果你有缺点和错误，不要隐瞒，而是从小养成实事求是的作风；对祖国和人民忠诚老实。

勇气是为了人民的利益，敢于同敌人和困难作斗争。对待学习、工作、生活中遇到的困难，努力克服；要勇于批评和自我批评，对待自己的缺点和错误，下决心克服和改正。

活泼，主要指思维活跃，敢想敢说。有研究精神，爱动脑筋。在学习、工作、生活中，我喜欢遇事问为什么，刨根问底，勇于探索；不仅是诺诺，也不一般。性格开朗，精力充沛，在学习、工作、生活中有信心和力量。

团结，团结才能产生巨大的力量。改革开放，保卫祖国，振兴中华，离不开全国人民的团结。养成团结的好作风，要从小做起，从小事做起。我们应该尊敬长辈，爱护兄弟姐妹，帮助和爱护同学。谁在背后，热心帮忙；谁先进，虚心学习。在少先队组织中，要有友好的民主生活，经常开展表扬和批评，促进团结，共同进步。

少先队基层组织

少先队员以学校为单位成立了大队。大队分中队，中队有队。

(-)旅

该旅由两个以上的中队组成。学校不足两个中队的，也可以成立大队独立开展工作和活动，不需要与其他学校合并组建大队。大队的工作由大队委员会领导。大队委员会由7至13人组成，由大队全体成员选举产生。大队委员会制定大队的工作计划，组织大队的活动，讨论研究全大队的有关事宜，领导各中队的工作。

(2)中队

中队以班为单位组织，两个队以上的班可以建立中队。一个班不足两个中队的，可以与同类班的成员合并，组成一个中队。中队的工作由中队委员会领导。中队委员会由3至7人组成，由全体中队成员选举产生。中队委员会要制定中队计划，组织中队活动，讨论队员的思想和行为，关心和吸收孩子入队。

(3)小团队

一个团队通常由5到13个玩家组成，通常根据他们的兴趣和朋友而定。

友谊编织。这样很容易做到* * *识人，做好团队工作。在组建团队时，还要考虑家庭成员之间的距离和积极分子的分布，让每个团队都有能够领导工作并愿意为大家服务的积极分子。团队由1名校长和65438名副校长组成，由团队所有成员选举产生，领导团队。

校外少先队根据成员居住的远近组建队伍，以自然村或居民为单位组建大队或中队。

谁是这个队的队长？

辅导员问一个中队长:“你知道谁是队长吗？”他回答说:“中国少先队的创建者和领导者是中国共产党，它委托青年团直接领导我们的少先队。”中队长的回答完全正确。中国少年先锋队在* * *团委的直接领导下，在校内设立大队或中队，中队下设队。队长、中队、大队委都是队员选举产生，每半年或每年选举一次。全国和地方少先队工作委员会是全国和地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。中国少年先锋队全国工作委员会，简称全国少先队委员会，是中国少年先锋队经常性工作的最高领导机构。

少先队代表大会

少先队代表大会简称少代会。以下是少代会的性质、具体做法、工作报告、提案制度、决议五个方面:

(A)大会的性质。

少先队代表大会是少先队大队以上组织和机构召开的会议，以队员代表为主体。例如有全国代表大会，省市自治区代表大会，区县代表大会，乡镇街道代表大会，学校大队。

少先队代表大会是同级各队组织的最高权力机构，有讨论。决定一个时期内团队的重大事务，选举团队工作领导委员会的权力。学校代表大会每年举行一次。

少先队代表大会是少先队组织实施民主集中制领导和管理方法的具体体现。是少先队员落实民主权利、当家作主的保证，是队员学习民主、发扬民主、培养民主能力和主人翁思想的重要形式。因此，少先队组织要为召开少先队代表大会做好及时认真的准备，少先队队长和队员代表要积极支持和办好少先队代表大会。

(2)具体做法

1.首先，广大少先队员要民主选举自己的代表召开未成年人代表大会，要注意代表的广泛性，包括干部代表和队员代表；既有积极要求进步的先进学生代表，也有积极要求进步的后进学生代表；既有正式代表，也有特邀代表，还有无表决权的代表。

2.设立“小国会”民主信箱，鼓励队员向社会、学校、家庭、辅导员、少先队组织自身提出意见和建议。比较集中的问题由代表们整理成提案，提交大会讨论。不管有没有决议，提案都要一个一个落实，有什么问题都要回答。

3.加强宣传。会前学校要张贴宣传标语，布置宣传橱窗。召开正式会议时，会务组应发出邀请函，邀请各级领导和学校领导参加会议，或邀请兄弟学校师生代表列席开幕式。各中队都要发贺信，营造庄严热烈的气氛，让代表们有强烈的自豪感和使命感。

4.少代会的议程(内容)一般包括以下几项:

(1)上级领导的贺词；

(二)党团支部发言；

(3)少先队员向大会致辞；

(4)宣读兄弟学校的贺信；

(五)大队委向大会报告上一年度的工作，对少先队今后的活动提出意见，并代表少先队审议工作报告；

(6)讨论和决定少先队内部的重要问题，提出倡议，发起重大活动；

(7)梳理。汇总、讨论代表的意见和建议，转送有关部门答复。也可以把少数派代表大会和选举代表大会结合起来，或者把选举作为少数派代表大会的一个议程。

一般来说，青年人代表大会每年召开一次，最好在6月1日儿童节或6月3日建队纪念日召开，10。

(三)工作报告

少代会的工作报告是向大会报告上届少代会以来少先队组织的工作和活动情况，供代表们审议。少代会工作报告的内容还应包括对下一阶段工作的设想和建议，供大会作决议时参考。

少代会的工作报告由上届少代会选举产生的团队委员会起草。起草时，要广泛听取各方意见，尽量做到面面俱到。未被代表大会通过的工作报告为工作报告草案，一经修改通过，即为代表大会的正式工作报告。

少代会的工作报告一般由队委会负责人向大会报告。在学校的少代会上，组长要向大会做工作报告。

(D)未成年人大会的提案制度

未成年人代表大会代表参与班子内部重大问题的讨论和决定时，必须充分反映班子成员的声音，代表他们的意愿。未成年人代表大会提案制度是代表们很好地履行职责的一种方式。代表们通过各种方式广泛征询和听取选手的意见、诉求和建议，经整理汇总后以书面形式提交大会讨论。

代表大会应当对代表提出的建议给予尽可能满意的答复。附上一份建议书表格:

(5)少数代表大会的决议。

少代会的决议是把大会的有关决定写成书面形式。少数派代表大会的决议必须经过代表们的讨论和表决。决议应该简明扼要。可以包括对上一阶段工作的评价，对下一阶段工作的要求，一个时期内活动的内容、形式和目的。

少数代表大会的决议是开展团队工作和团队活动的指导意见。中队、小队和全体成员都应积极贯彻、落实和执行。

团队前教育

入队前教育是少先队组织对入队前儿童进行的“准备加入少先队”的教育。少先队组织要帮助少年儿童了解少先队知识，明确入队的意义，提高他们入队的积极性和主动性，以入队为动力，帮助他们在入队前打好各方面的基础。

队前教育是少先队组织教育的最好机会之一。成功的队前教育往往会对少先队员未来七年的生活产生良好的影响。进行队前教育有很多好的方法。这里有五个:

1.组织起来。许多学校的少先队大队根据入队前儿童的年龄特点和要求，建立了各种各样的入队前儿童组织，如“昕薇”儿童小组、“小星星”儿童小组等。实践证明，这种先组织活动，再进行少先队启蒙教育的形式，效果显著，深受孩子们的欢迎。

2.团队班级教育。队班教育要注重生动活泼，把教育融入到有趣的活动中，让孩子容易接受，自觉地按照一个少先队员的标准要求自己的言行。

3.观察和陶冶。在入队前组织孩子们观看高年级队会，参加高年级中队的活动，通过入队仪式对他们进行组织教育，激发他们对少先队组织的感情，树立荣誉感，增强主人翁意识。

4.选择一个小辅导员。也就是队员在队前教育孩子。这种方法既符合低年级孩子的意愿，也是对作为小辅导员的队员的一种很好的锻炼。

5.家校合作。队前教育要照顾孩子年幼的特点，充分发挥家庭的作用，学校和家庭要密切配合，共同完成。

班前教育要有具体的内容和目标，我们总结为班前教育的“十个知道”:

1.知道团队的名字，明白“先锋”的含义。

2.了解队旗的图案和含义。

3.知道队员的标志是红领巾，理解红领巾的含义，学会系红领巾，爱护红领巾。

4.懂得尊重队礼，懂得队礼的意义。

5.知道队伍的呼号。

6.学会写团队应用。

7.加入团队要懂得为人民做一件好事。

8.会唱队歌。

9.了解保证书的内容。

10.知道一个合格的少先队员要做到“五自”(自学、自理、自理、自强、自律)。

少先队组织

中国少年先锋队由党委托的青年团领导。全国少先队工作委员会是少先队的最高领导机构，地方少先队工作委员会是各级少先队的领导机构。

少先队在城乡初中、小学等少年儿童集中的地方设立基层组织，没有系统的领导体系。

中国少年先锋队全国工作委员会由全国少年先锋队代表大会选举产生。省、自治区、直辖市少先队工作委员会是本级少先队工作的领导机构，由本级少先队代表大会选举产生；县、区少先队工作委员会是本级少先队工作的领导机构，由少先队代表大会选举产生。学校少先队大队委由7至13人组成，设队长一名，副队长一名。旗手，学习、劳动、娱乐、体育、组织、宣传委员。少先队中队委员会由3至7人组成，设队长和队委会，由中队全体成员选举产生，领导中队工作。少先队队一般由5至65，438+03人组成，设65，438+0名领队，65，438名副领队，由全体队员选举产生领队。

少先队队会和委员会

少先队队会是少先队活动的一种基本形式。按其规模大小可分为大、中、小团队。按其类型可分为一般团队会议:以处理团队事务和团队常规教育为主要内容；主题团队会议:有计划地围绕目标(或教育目标)安排专题教育形式；即兴队会:即队员稍作准备，当场提问的队会。团拜会是一种吸引人的团队活动方式，是组织少先队员教育的基本方式，是所有少先队员必须参加的聚会。无论什么级别，什么类型的团队会议，通常都是有计划的，定期召开的。队、中队在组织队会时，一般会举行一个队会仪式。

(-)大队会议是大队全体成员参加的小组会议。通常是为纪念重大节日，开展大型教育活动，或解决队员实际教育中的重要问题而召开的队会，对大队全体少先队员具有普遍的教育意义。该旅参加人数多，规模大。要有隆重热烈的气氛，要按照一套固定的少先队仪式来进行。大队会议不宜过多，每学期可开2至3次。

(2)中队会议

中队全体少先队员。中队会比大队人少，这样更容易让每个队员充分发挥自己的积极性、主动性和创造精神。中队成员年龄、智力、体力大致相当，要求、兴趣也差不多。所以中队会议的内容和形式很容易被队员接受。中队会有比较完整的仪式程序(鼓号可以根据实际情况确定，也可以播放少先队鼓号的磁带)。中队会议通常每月举行一次。

(3)团队会议

全队少先队员都参加了。团队会议参与人数少，更便于团队成员发表意见，与同学交流思想，增进友谊。队会最能满足队员的兴趣和要求，少先队组织的一切活动都可以在队会上进行。在班长会上，你可以进行少先队的日常工作，除了中队委员会分配的任务，你还可以有自己独立的活动。团队会议可根据内容、场地等实际情况灵活开展。球队将不举行球队见面会。

(4)队委、中队委是少先队的基层组织，由成员大会或少先队代表大会选举产生。队委会的职权是处理和决定少先队组织的日常工作和事务，具体是:制定少先队工作计划；部署和主持少先队活动；决定表彰先进个人和集体；决定批评不正确的动作，决定惩罚球员；对学校和中队的一些重大问题及时做出决议或决定。

团队委员会通常每周召开一次。开好队会要注意:①会前通知队委会要讨论研究的问题，以便队委会考虑和准备。(2)认真调查研究所讨论的问题，不要在不了解事实和情况的情况下召开会议。(3)班组委员会应形成例会制度，使班组成员随时保持思想和工作上的联系。(4)会前征求辅导员的意见，接受辅导员的指导。⑤委员会会议应充分发扬民主。

入队条件

队章程中明确规定:“凡七周岁至十四周岁的少年儿童，愿意加入少先队，遵守队章程，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，可以成为队员。”也就是说，除了年龄要求外，儿童入队应是自愿的，任何自愿的口头或书面申请，不附加任何其他条件。

加入队伍并宣誓

孩子入队，要选择重大节日、纪念日，举行隆重的入队仪式。在加入仪式上，我将宣誓。宣誓内容是:“我是中国少年先锋队的一员。我在队旗下宣誓:我决心在中国* * *制片人党的领导下，努力学习，努力工作，努力奋斗，准备为* * * *事业贡献我的全部力量！”

少先队组织发展的原则

少先队组织发展的原则是“组织所有的孩子”。这是由少先队的性质和任务决定的。少先队组织发展应遵循以下原则:

1.自愿原则。入队前受过队规教育，愿意遵守队规加入少先队，并已提出申请的人员。经中队委员会批准，履行入队手续，进行入队宣誓，就成为少先队员了。

2.教育原则。少先队是儿童的群众组织，不是少数先进儿童的组织；是让孩子学习* * *资本主义的学校，也是给孩子的教育机构。所以，应该把孩子吸收进少先队组织接受教育，而不是教育完就入队。只有让孩子参加少先队组织，才能利用这个组织更好地教育他们。

当好玩家，当好小公仆

成年人当干部是公仆，为人民服务；少先队员当干部也是公仆，为队员服务。这就是做团队领导的目的。

但也有小干部觉得:当干部戴几条杠是多么的嚣张！还有人说，当干部就是管理学生，学生得听我的。事实上，手臂上多一根杠杆，干部就多一份责任，班长就承担了几个小队成员的责任；中队干部除了做好中队工作，还要帮助班长工作；大队干部在做好大队工作的同时，也要关心中小队的工作。所以，当佩戴上队里干部的标志时，我们感受到的不仅仅是荣耀，更是那份沉甸甸的责任。

树立为团队成员服务的思想，你就会努力工作，全心全意为集体着想，不断发挥自己的聪明才智，把工作做得更好，在为团队成员服务的过程中得到全面的发展和提高。我们希望每个队员都能有机会在队长队委的岗位上锻炼为人民服务的能力。

团队的仪式

团队的仪式将会被主持。

少先队举行大、中队主题活动，以及夏令营入队仪式等活动时，都要举行队礼。一个成功的仪式也是一种教育。你知道如何完成一个标准的团队会议仪式吗？仪式开始前，我们应该先集合排队。中队活动，首先由班长向中队长汇报出勤情况，并邀请辅导员参加。小组活动时，各中队长依次向队长汇报人数，再由队长向队辅导员汇报到场人数，邀请辅导员参加活动。仪式的程序是:1。所有人立正，报告人数；2.旗(鼓队奏旗歌，队员敬队)；3.唱队歌；4.队长发言并宣布活动；5.开展团队活动；6.辅导员发言(活动结束时做简要总结)；7.呼号(少先队员右手握拳放在头部右侧)；8.撤旗(鼓队奏撤旗曲，队员向队伍敬礼)。

如果有客人，要在活动正式开始前介绍并赠送红领巾。

呼号的由来

“时刻准备着”的由来

1902期间，俄国革命遇到了很多困难，列宁在《怎么办》一书中发出了“时刻准备着”的伟大号召。人民积极行动起来，终于举行了伟大的十月革命1917。1922年2月13日，世界上第一个工人阶级领导的少先队组织在前苏联莫斯科诞生，并确定“时刻准备为* * * *事业而奋斗”是列宁在前苏联少先队的呼号。中国* * *产党在成立中国第一个革命儿童组织——“劳动童子军”时，以“时刻准备着”为呼号。解放后，党把“时刻准备着”写进了中国少年儿童队(后改为中国少年先锋队)的章程，明确规定为我们队的呼号。

信号

少先队员的呼号是:“准备好:为* * * *事业而战！”回答:“时刻准备着！”体现了少先队组织的政治方向和党对少先队员的要求。前一句“呼号”指的是理想和目标；最后一句“回答”指的是决心和行动。

呼号由少先队辅导员、* * *党员代表、共青团组织领导，或对党、祖国、人民有贡献，能为少先队作出表率的人担任。所有选手齐声回答。喊手势时，右手要举成拳头。少先队的呼号，说明了少先队员的远大志向，激励着新一代成为社会主义和* * *生产主义的建设者和捍卫者。

鼓号

少先队的鼓声铿锵有力，激励着队员们奋发向上，勇往直前。少先队员在集合和发布各种命令时，都会用到队号。队鼓用于行进和列队。

团队会议仪式

少先队员应在重大节日，或举行大型和中队活动，以及夏令营开营或闭营仪式时举行队礼。

举行队礼可以给队员一种庄严的感觉，增强队员的荣誉感和责任感，是组织和教育队员的有效形式。

队会仪式举行前，各中队、各中队要先集合，列队整理队伍。中队活动，班长先向队员发出“立正”口令，然后跑向中队长，敬礼报告:“报告中队长，XX队原来有X人，实际有X人，报告结束。”中队长回答:“接受你的报告！”组长，回到你原来的位置。全队稍息。各队报到后，中队长向中队辅导员报到，报到程序与班长基本相同。

大队的活动，由各中队长依次向营长汇报，再由营长向大队辅导员汇报。

然后活动开始，一般流程如下:

1.全体立正；

2.旗(鼓、号齐奏，全体队员敬礼)；

3.唱队歌；

4.队长讲话，宣布活动开始；

5.开展活动；

6.辅导员发言；

7.呼号；

8.归还旗帜。

共青团与少先队的关系

孩子们学习* * *资本主义的学校，是建设社会主义和* * *资本主义的预备队。中国* * *青年团受中国* *生产党的委托，领导中国少年先锋队的工作。* * *共青团要发扬“全团带队”的传统，保护和关心少年儿童的成长，坚持用社会主义思想和* * *精神教育少年儿童，引导他们听党话，努力学习，天天向上，热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，热爱科学，爱护公物，锻炼身体，培养能力，努力成长，以适应社会主义现代化建设的需要。中学少先队组织可以推荐优秀少先队员作为发展对象。

第三十八条共青团组织应当选拔优秀团员或者聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师、先进人物和其他人员担任少先队辅导员，在思想上、工作上、生活上关心他们，帮助他们不断提高政治水平和业务水平。对做出突出成绩的辅导员和少先队员，应当给予表彰和奖励。

少先队奖

队规规定:“队员和队组织在学习、工作、活动中表现积极、主动，做出突出成绩的，队组织或* * *团委给予表扬和奖励。”队规之所以这么规定，是因为表扬奖励能在少先队员中树立好榜样。对于受到表扬和奖励的团队成员来说，会增强他们的自信心和上进心，鼓励他们继续努力，为集体带来荣耀。表扬和奖励的形式没有统一的规定。

少先队大、中队的组织和个人一般有:

1.口头表扬。

2 .奖状、证书、奖品、光荣榜公布。

3.给团队组织、团队成员和家长发表扬信。

4.把它记在“光荣册”里。

* * *共青团对少先队组织和个人的表扬和奖励一般包括:

1.命名光荣称号，如优秀少先队员、英雄少年、先进集体等。

2.获奖证书、奖品、锦旗和荣誉册。

3.通知表扬。

各级组织要实事求是，奖励少先队员集体和个人，恰如其分；要征求班子成员意见，发扬民主；必须经队委会研究通过，并向全体队员公布；要注意适当的宣传。

少先队工作体系