环保手工制作竞赛活动计划

该方案从目的、要求、方式、方法、进度等方面都是一个具体、周密、可操作性强的方案。以下是我手工制作的环保竞赛方案。让我们看一看。

环保手工制作大赛活动计划1一、活动目的:

让学生制作环保手工作品，不仅可以培养学生的创造性思维能力，还可以让学生知道日常生活中的很多物品都是可以重复利用的，了解废物利用的意义，提高学生的环保意识。

二、活动形式:

学生制作自己的产品并参与其中。可以是个人做的，也可以是团体或群体做的。

三、活动时间:

20xx年4月5日至21

四。活动要求:

1.各班主任应向学生宣传此项活动，鼓励学生以个人或团体的形式制作作品参加比赛。

2.这次活动的参与者是3-6年级的学生。

3.应注明每个条目的类别和名称。

4.各班参赛作品请于20xx年4月21日前提交给梁志全老师。

5.21年4月20xx日，放学后，手工制作组所有老师给作业打分。

动词（verb的缩写）激励措施:

本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖四个奖项。奖项数量将根据参赛作品数量确定。

为了激发二年级少先队员对手工制作的兴趣，进一步提高少先队员的动手能力和创造能力；进一步提高少先队员的环保意识和可持续发展意识，懂得用自己的双手美化生活和校园，为学校的环境建设贡献力量。我们班决定组织全体少先队员开展环保小生产竞赛。具体实现如下:

一.与会者:

二年级的所有学生

二、比赛时间:

暂定第七周下午。

三、比赛场地:

学校篮球场

四、参赛作品的主题要求:

(一)作品主题

以“变废为宝”为主题，体现了环保、美感、健康的内涵，充满了时代气息和地方特色。

(2)工作要求

参赛作品应充满时代气息，具有一定的观赏性和艺术性，制作形式不限；材料应以无毒无害的废旧材料为主，充分利用废旧材料的特性；制作作品的长、宽、高不得超过80cm；条目不易损坏；每件作品都要有一个名字和50-100字以内的作品简介。

(3)参赛要求:每班分8组，每组约6人同时参赛。团队成员* * *配合设计师，小组，现场制作。

动词（verb的缩写）激励

本次比赛由各班选出三名全国委员会成员作为评委，采用交换班级的方式进行评审。各班评选出一、二等奖4名，颁发证书进行表彰。

环保手工制作竞赛活动方案第三部分为全面推进学校艺术教育的改革与发展，丰富校园文化生活，提高少先队员创造美的实践能力，让每一位少先队员都成为艺术教育的受益者；为培养少先队员的环保意识、动手操作能力和创新能力，学校决定举办小规模的少先队环保手工制作大赛，计划如下:

主办单位:xx市望牛墩镇实验小学

活动时间:20xx年5月9日下午3: 00-4: 30。

地点:教室

活动形式:现场手工制作

目标受众:三四五六年级少先队员。

活动规模:30人

奖项设置:根据比赛情况，按比例设置一、二、三等奖(一、二、三等奖分别为5%、10%、15%)和若干优秀奖。

评分标准:

良好的创意和整体效果(30分)

美术设计好，色彩搭配合理，生动逼真(20分)

作品突出主题，能很好地启发思路(35分)

贴近生活、真实实用(15分)

活动流程:

首先，确定自己的创作主题。

第二，利用自己的废旧材料，制造一场竞赛。

三、评委评选出一、二、三等奖。

第四，奖项。