体育教学工作计划
体育教学工作计划1为了贯彻《学校体育条例》和《学校卫生工作条例》，搞好学校艺术教育，在学校教育教学中全面实施素质教育，培养学生的创新创造能力，使学生在德、智、体、美、劳等方面健康发展，培养社会需要的各类人才，特制定本计划。
一是各学校要成立体育健康艺术工作领导小组，重视体育健康艺术教育，遵守各级制定的法律法规，规范体育健康艺术工作。
二是根据教学大纲要求，按照课程调整方案，各校要开好课程，开足课时，做到认真备课，按教学大纲要求组织教学活动，加强督促检查，做到日检、周总结、月总结。学生应该熟悉课本中涉及的知识点。各科教学应按照常规进行，并根据学科特点组织实施。
第三，坚持做好课间操、眼保健操和体育课，搞好体育活动。包括体育课在内的学生每天必须保证一个小时的体育活动时间，特别是要根据教学大纲的要求和学生的年级、年龄特点来安排。
第四，中心校每年组织一次镇运动会，举办秋季艺术节活动。“六一”节期间，学校要组织丰富多彩的活动进行庆祝，根据不同的季节和节日组织广播操、眼保健操和歌唱比赛。
五、中心学校要成立体育训练队、鼓队、艺术团，完全小学要成立艺术队，小村要以兴趣小组的形式开展活动。
六、中心学校配备专职音乐、体育、美术教师和兼职卫生员，各学区小学、村配备兼职音乐、体育、美容教师，确保每门课程开好。中心学校每学期至少组织一次培训。
七、为保证声、体、美教学，中心学校要按国家一级器材目录要求配备器材，所有小学、村要按国家二级标准配备器材，以保证教学、课外体育活动和课外体育训练的正常进行。
八、学校应加强对学校服务部门的监督管理，坚决杜绝“三无”产品进入学校，确保学生身体健康，学生桌椅应符合卫生标准。
九、各级各类学校应保证体育、卫生和艺术教育的资金投入，并在办公经费中设立专项经费。努力改善体育、卫生和艺术教育条件。
十、严格监控学生身体状况，每年做一次体检，发现情况及时与家长取得联系，做到健康卡齐全。
十一、每一位老师，特别是音乐、体育、美育的老师，每学期对学生成绩进行一次检查并记入档案，保证音乐、体育、美育的连续教学。
体育工作方案二以“健康第一”为宗旨，以学校体育为突破口实施素质教育，以科学管理促进学校体育全面健康发展，建立健全科学管理体系，深化体育改革，全面推进素质教育。加强体育课程改革的教研活动，努力落实新课程标准，用新的理念加强教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤奋锻炼的良好习惯，使学生身心和谐发展。做好全国学生体质健康测试，培养全面发展的学生。
一、工作要求:
1，好好学习，转变观念，努力创新。
认真学习强化新课程标准，深化对课改工作的认识，在工作中积极落实课改要求，转变观念，用现代教育教学新理念指导体育教学，用创新思维改革课堂教学模式，从学生认知特点和兴趣爱好出发，培养学生终身锻炼的良好习惯。
2、根据新课程标准，搞好体育课程改革活动。
体育课程改革活动应全面开展。在体育课上，我们应该有新的观念和创新意识。体育教师在上好正常课的前提下，应在体育健康课上尽量创新，逐步使我校体育课正规化。同时，学生在体育课上可以得到锻炼，身心和谐发展。
3.正确的学生课堂评价。
正确评价学生，可以提高学生参与活动的积极性。根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中可以正确评价学生。评价也要从学生自身条件出发，因材施教，提高学生积极参与体育活动的兴趣。
4、抓好“课间操”、“课外体育活动、大课间活动”，积极实施《全民健身活动纲要》。
学校课间操、课外体育活动、大型课间活动是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口。做好课间操、课外体育活动、大课间活动也是学校管理的重要内容。搞好课内锻炼、课外体育活动和大课活动，要促进学校全民健身活动的开展。各班要认真做好广播练习的训练工作。
5、继续抓好业余训练，争取好成绩:
认真搞好我校的业余训练。春天和冬天是训练的好机会。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育集团决定全面选拔我校各运动队，加强不同学科的训练，以便在今年的地区比赛中取得更好的成绩，为我校争光。
6、做好全国学生体质健康测试工作。
社会发展要以人为本，人的综合素质决定了未来的社会发展。一个国家的国民体质是其综合国力的重要组成部分。从社会发展的总体趋势来看，国民体质的改善和增强是国家经济发展的结果，也是社会发展的动力。因此，我校要做好全国学生体质健康测试工作。为了准确反映数据，以体质健康测试为契机，上一层楼，促进学校体育工作的开展，我们应该加强平时体育的发展，认真学习每一节体育课，做好测试准备。
第二，重视体育课的安全问题
体育课的安全是我们体育教师必须重视的问题。首先要有强烈的责任感，用饱满的热情关心学生，对学生充满爱心。上课前，认真检查场地设备是否牢固安全；在课堂上，要仔细观察学生的活动；在教学中，应加强学生的安全教育，避免意外伤害事故的发生。
体育教学工作计划3一、指导思想
以区教委、区体委的工作目标为指导，落实课程计划，突出素质教育思想，加强体育、艺术、科学的教学管理，把课外体育活动、阳光体育活动、课余训练、集中辅导结合起来。认真防控各类传染病，加强卫生知识的宣传教育，加强学生卫生工作的管理和监督，使学校的体育、卫生、艺术、科技教育在全面实施素质教育的过程中发挥重要作用。
按照岔路学校工作方案的要求，我校体育艺术科技工作全面坚持教育方针，努力提高素质教育质量，以丰富多彩的艺术活动为载体，提高学生的艺术素养，引导学生形成良好的人格和心理素质，培养国家和社会需要的建设者和接班人。
二、根据我校的实际情况，本着实用性的原则，对我校新学年的体育与健康艺术工作提出设想。
1.在原有基础上继续做好体育活动，如:落实专人提前组队，训练和参加各级各类体育比赛；继续做好学校阳光体育1小时锻炼活动。
2.做好专兼职体育教师的思想教育工作，努力团结一心，围绕学校的全局工作和中心工作，全心全意为学校的发展作贡献。
3、继续以提高学生身体健康素质为目标，开展更多全员参与的体育活动，做好体育活动的安全工作，树立安全第一的思想。活动讲究内容和效果，不利于形式。体育课坚决杜绝“放鸭”现象。
4.提前做好岔路学校趣味运动会和秋季运动会的准备工作，分工细化，责任到人。争取这次运动会的成功召开。
5.争取保障和鼓励合理的金牌费用，使体育与健康艺术的各种比赛、活动和训练顺利开展。
6.继续开展“两操”，做好近视和传染病防治工作。计划10月份左右对全体学生进行体检。
7、利用橱窗、黑板报、晨会等形式对学生进行健康教育，培养卫生习惯等方面。
8、严格按照上级的要求做好卫生工作，健康教育，要以人为本，以效为本。
9.继续完善我校的书画社和音乐社，增加人力物力，注重平时的训练和辅导，积极参加各级各类相关比赛，争取取得更多的成绩，为我校争光。
10，举办学生书法绘画比赛，举办卫生健康知识手抄报比赛。
三。主要工作措施和要求
(一)加强领导，统一认识，争取支持，把体、卫、艺工作落到实处。
1.加强对体育、卫生、艺术、科技教师的领导，提高认识，明确责任，做好本职工作，提高他们从上课到活动的工作积极性和主动性，同时争取校长办公室的支持，完善体育、卫生、艺术教师的考核机制，以制度化的方式保证这项工作的有效推进。
2、统一思想，争取各方面的支持，特别是班主任的支持，确保各项活动有序正常进行。必须在学校和地区竞赛的早期组建和训练团队；有了计划，有了目标，就绝不能疲于应付，敷衍了事。对此，我们也恳请学校领导多提问题，多支持，争取在比赛中取得好成绩。
3、开展各种群众性体育活动，使学生参与率达到90%以上。认真测试全校学生的体质健康状况，并按要求及时将测试数据上报国家相关数据库。积极开展阳光体育锻炼活动，精心选拔和训练，做好区级“阳光伙伴”比赛和区级运动会的准备工作。
(二)进一步端正教育思想，规范学校体育卫生工作。
1，加强学习，转变观念。进一步组织教师学习《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，将学习活动与教育教学相结合，促进教师教育观念的转变。
2.加强课程管理。学校要严格按照义务教育课程计划要求，开设体育课和健康教育课，严格按照教育部要求布置作业，切实减轻学生课业负担。
3.加强机房管理。学校要努力按照省级教材目录要求配置体育卫生器材和药品，杜绝教育资源浪费，进一步提高器材利用率。学校应当保障校内设备设施安全，定期对校内设备进行检查登记，消除各种不安全因素，不得使用过期、变质药品。
4.加强“两操”常规管理和1小时阳光体育锻炼。每天安排早操、眼保健操、阳光体育活动，做好这些活动的日常管理。学校少先队大队配合兼职教师做好“两操”评估检查记录。
(3)搞好课外体育活动、训练和比赛。
1，根据课程计划，每周安排课外体育活动，保证学生每天有一小时的阳光体育活动。
2、继续抓好体育兴趣小组活动，做到四个“落实”，即活动时间地点、训练器材、辅导员落实。
3.积极开展各种小型体育比赛。
学校体育组要组织开展“阳光伙伴”宣传、组队、比赛等一系列活动，克服困难，争取好成绩，为校争光。
(四)做好各种测试和调查，培养学生良好的人格心理。
1，体育课教学要使学生掌握教学大纲规定的基本知识和技能，学会科学的锻炼方法，形成锻炼的习惯。真正落实体育课程改革“三变六不变”的基本原则。即教学理念、教学模式、教学内容变了，但增强学生体质的目标不能变；运动技能的形成规律是不可改变的；教学常规要求不能改变；以学生为中心的教学原则不能改变；培养学生终身锻炼的目标不能变；教五是认真的，不能改。
2.健康教育教学应重视学生健康知识的普及，加强学生个人卫生习惯的教育。定期开展学生视力、身高、体重测试，做好问卷调查和健康知识宣传教育。
3、加强校园环境卫生管理，努力实现校园净化、绿化、美化，消除卫生死角。
4.积极开展学生心理健康教育，引导学生树立正确的人生观和世界观，形成良好的心理素质。
5.积极参加江苏省健康教育知识竞赛。
(五)艺术、科技国防教育。
1，抓好课程计划的落实，确保相关课程全部开课，切实做好备课和上课的管理工作。
2、搞好艺术科技兴趣小组活动，开展音乐、书法、美术、科幻绘画、小报创作等竞赛活动。
3.继续开展航模兴趣小组活动，积极组队参加地区航模比赛。
4、继续搞好书法艺术、音乐社团活动，积极参加各种比赛。
5.积极筹备并认真开展岔路学校艺术节活动。
体育教学工作计划4作为一名体育教师，最基本的要求是:认真研读体育教材，努力提高专业水平，制定好学期计划和教学计划，多花时间备课，不打无准备之仗，要求40分钟有质量，切实提高教学质量。在此基础上，我们应该做到:
1，搞好大课间活动，增强学生组织纪律性，有效提高学生身体素质。“大课间活动”是学校体育的重点，“大课间活动”的质量将直接影响学生的体质和健康。因此，首先要求每一位体育教师树立做好“大课间活动”的思想；
2.配合学校做好早操和眼保健操，强化两操纪律，增强学生的组织纪律观念，树立远大理想，营造良好的校风和学风；
3.精心组织课外活动，要求每一位体育教师在值日周内保证课外活动时间，精心安排课外活动内容，积极发放体育器材，充分利用现有场地器材，督促学校保证每一位学生每天都有足够的活动时间，注意激发学生参加体育锻炼，全面提高学生身体素质。
4.抓好“身体健康”，注重新教材的训练学习和校本培训，理解新教材推进素质教育的意义，根据学生实际情况安排教学内容，确保达标率和优秀率稳步提高，切实提高我校学生的身体素质。开展《学生体质健康标准》报告，对新教材所体现的实施素质教育的意义认识不够深刻，对新教材的研究更是如此，对新教材的教学思想认识更是如此。因此，本学期的体育工作以教材的专题研究和课堂教学的改进为重点，注重理解新教材推进素质教育的意义，注重结合学生的实际情况进行教学改革，探索我校学生的体质。
成长、发展、探索适合我校学生健康成长。我相信，只要我努力，学生的身体素质和体育成绩是可以提高的。相信在我的努力下，同学们锻炼身体、参加体育活动的意识会很快得到提高，从而使学习成绩和身体素质得到全面发展。
其实当一名体育老师并不难。难的是你的教学态度。你要尽自己最大的努力让每一个学生都有责任心，让每一个学生都能健康成长，实现自己作为体育老师的责任！
体育教学工作计划5新学期开始了。根据学生的实际情况，本学期的体育教学工作计划如下:
一、教学目的和要求:
1，使学生能够根据自己的身体状况合理锻炼。掌握基本知识和技能，学习一些运动保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼身体的态度。
2.学习田径、球类等项目的基本技术和技能，进一步提高每个学生的能力。
3.充分利用各种体育活动，提高学生体育锻炼的兴趣和积极性。培养顽强拼搏、自觉遵守体育规则、团结协作等优秀品质。
二、主要工作:
1，认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生热爱学习、享受学习的良好习惯，提高学生的学习质量。
2.做好田径运动员的训练工作，为本学期区级运动会做准备。
3、开展班级体育活动，以班级为单位，开展篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育竞赛。
4.课后写反思、经验、总结的理论。
5.备课，讲课，听课，评课，集体备课。
三、具体安排:
1，做好提高初中生整体身体素质和基本技能的工作。立定跳远，实心球，仰卧起坐，1000m，800m等。
2.充分利用早操训练学生的耐力。
3.不断改进教学方法，激发学生锻炼身体的热情，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况分层次练习，建立互相帮助，互相学习，互相鼓励进步的小组。
4.对于学习困难的学生，要有耐心，要有爱心和关怀，要有沟通和倾诉。
5、及时掌握学生的学习情况，提出新目标和新要求。
6.及时记录课堂表现测试，及时评价。
四、教学措施:
1，逐步提高学生在体育锻炼中的主动性和创造性。和学习兴趣。养成定期参加体育活动的习惯。
2.我们应该利用体育的独特影响力来培养学生的美感。遵守纪律，互相帮助，团结友爱。
3.发展学生的优秀人格，培养学生勇敢、顽强、进取的精神。
体育教学工作计划6一、基本信息:
这学期八年级六个班，每个班45人左右，男女生差不多一个半。大部分学生身体健康，没有运动技能障碍。学生都喜欢运动，但是身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质的速度、力量、耐力、柔韧等硬性指标较差；灵敏度、协调性等软指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉力量较差。因此，应该更加重视这类教材的教学。腰腹力量需要大幅度提高，这是体育锻炼成败的关键。
二、教材分析:
根据我校实际情况，有目的、有计划地开展体育教学，传授基本的体育保健知识和运动技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学体育锻炼的基本方法和体育文化知识，在教学中渗透思想道德教育。让每一个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
教材内容为:体育与健康基础知识；田径:跑、跳、投；体操、球类:篮球、足球；体育健身运动。
教材重点:跑步中的快跑；跳跃中跃起跳高；体操中的单杠动作；球类运动中的控球技术；
教材难点:蹲起；跳跃中的起跳环节；球类运动中人与球的结合。
三，教学目标和要求
1，使学生认识自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些身体保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。掌握眼保健操和新广播操。
2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高基本的身体活动能力。
3.“以学生为本，健康第一”是我们的目标。在体育游戏中，我们不断地尝试和体验，练习和思考，相互学习和评价，感受体育的乐趣，体验体育的好处，在克服困难和进步中体验成功的喜悦。
第四，教学措施
1，及时了解和分析学生的学习信息。
2.营造适合学生年龄、有利于学生学习的体育环境。
3.根据学生的年龄特点，采取以兴趣为导向、多样化的教学方法和手段，充分发挥游戏和竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
4、根据学生实际，不断改变练习方法，不断激发学生的练习兴趣。
5.发展学生的个性，培养勇敢、顽强、积极进取的精神，启迪思维，培养学生的主动性和创造性。
体育教学工作计划7一、教材分析
小学二年级的体育课内容以学生为主，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生兴趣，能有效落实小学体育目标。具体的教学空间以游戏为主，分为基础活动和游戏。基础活动中有一些简单的技术动作，大多以游戏作为教学的手段和方法。其中包括:
1，运动与健康知识(了解自己的身体，如何形成正确的身体姿势)。
2.基本体操(走、跑、跳、扔、平衡、徒手等。).
3.游戏(排队、跑步、跳跃、投掷、球类等。).
4.广播体操(全国小学生广播体操第三套——希望之帆)。
二、学习情境的分析
小学二年级学生处于生长发育初期，运动系统发育尚不成熟，处于发育阶段，运动能力低下，全身各部位肌肉发育不均衡，上下肢协调性差；他们活泼好动，自制力差。运用情境教学和游戏教学可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。学生的想象力丰富，富有创造性。在教学中，教师可以让他们积极模仿，开动脑筋，积极实践，从而达到学习知识的目的。
三，教学目标
1，使学生认识自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些身体保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2.学习田径、体操、小球类、韵律舞等项目的基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高基本的身体活动能力。
3.不断的尝试和体验，练习和思考，在体育游戏中互相学习，互相评价，感受运动带来的乐趣，发现运动的好处，体会克服困难，取得成功的喜悦。
四，教学重点和难点
1，掌握基本体操、快跑、跳跃、投掷、体能训练等。
2.获得体育的基本知识；学习和应用运动技能；学生可以做简单的动作；安全开展体育活动。形成正确的身体姿势；发展体能(灵活性、反应性、敏捷性和协调性)。
动词 （verb的缩写）改进教学的措施及教学中应注意的问题。
在小学低年级教学中，应根据低年级学生自制力和理解力差、情绪变化大、身心发展快的特点，采用主题教学、情境教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。具体措施如下:
1.通过评比培养学生荣誉感，提高课堂组织效果。
2.用游戏培养学生的学习兴趣，提高学生的实践积极性。
3.运用正确的示范和各种归纳方法，促进技能的掌握。
4.用语言激励学生，提高练习效果。
5.努力学习新的体育课程，借鉴经验，采用多种教学方法，因地制宜，合理开展体育课堂教学。