10学校庆祝中秋节的计划。

农历八月十五是中秋节团圆的日子。历经千年，中秋节在每个时代都有自己的特色。古人喜欢吟诗，赏灯，办游园会。以下是我在我们学校庆祝中秋节的计划。希望对你有帮助！

学校庆祝中秋节活动方案1一、活动目的:

通过丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋的乡愁和祝福团圆的美好情怀，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。在活动中培养学生的主体参与意识、实践能力和团结协作精神。

二、活动主题:中秋月圆之时。

三。活动时间:X月X日-X月X日

四。活动内容

1，“中秋月圆你知道多少”10分钟团队会

让学生收集关于中秋节的起源、习俗和食物的知识和图片，通过十分钟的团队会议近距离接触中秋节文化。

2、赏月，月饼。

在中秋节的月圆之夜，我和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起吃月饼。三代人从品种、口味、价格、包装等方面对比了自己小时候的月饼。

3.小曲传情(一年级)

在音乐课上学唱歌谣“爷爷给我打月饼”，激发学生怀念红军爷爷的感情。在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，我们知道老人为我们的祖国，为我们所有人，也为自己的家庭，做了很多，吃了很多苦。

4.节日期间的感恩和祝福(二年级)

用自己喜欢的制作形式和材料，制作一张精美的爱心卡片，写上祝福，送给自己最亲近的人，传达感谢和祝福。

5.追根溯源，中秋故事(初三)

收集关于中秋节起源的传说，用最有迹可循的文字组织中秋故事会。

6.中秋节诗歌朗诵比赛(四年级)

通过诗歌朗诵，让学生受到中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和感恩思想，营造富有诗意的校园学习生活环境。

要求:不管内容是什么，自己的作品，唐宋诗词，中外诗词，童谣等。可以使用，形式要新颖，每节课参与人数不少于10人，时间不少于2分钟。

7.赏月中秋，共建绿色家园(五年级)。

月饼盒的过度包装浪费了珍贵的木材、纸张和金属材料。为了减少环境污染，利用好资源，鼓励队员们巧妙利用月饼盒，进行变废为宝的小制作，可以用来装饰教室。

学校庆祝中秋节的活动2 .一、活动主题

深情中秋，心育

二、活动的目的

在校长和书记的关心下，开展“情系中秋，心系教育”青年教师主题联谊活动，为我校青年教师搭建一个交流经验、相互碰撞、相互学习的舞台，丰富我校青年教师的业余文化生活，加强青年教师之间的情感交流，实现青年教师与领导、年轻人之间的互动，缓解日常工作中的压力，增强学校教师的凝聚力和向心力。

基于对政治学习中的中小学生学业素质绿色指数(附件1)的理解，青年教师谈谈如何在工作中实践，以及今后的努力方向。同时针对自己最近在教育教学中的疑惑，可以互相分享经验，营造温馨家常的氛围，让青年教师对自己的工作更加明确。我能在_ _ school这个温暖和谐的大家庭中快乐地工作、努力地学习、快乐地生活，从而促进我校青年教师的专业发展走向“更好、更高、更快”，努力建设和谐校园，共同创造美好未来。

三、活动时间

暂时安排

四。将邀请相关领导

镇团委领导，校长，书记，学校党政领导。

动词 （verb的缩写）活动地点

学校综合楼一楼会议室

不及物动词活动准备

1，邀请，活动通知

2.年轻教师准备简短的演讲。

3、纪念品礼品、场地布置及游戏道具等。

4.活动中间的热身音乐和配乐

七。事前安排

1，自备演讲(3分钟)

2.领导邀请:发邀请。

_ _负责:发邀请函，上级领导发邀请函，征求学校党政领导意见。

3、场地布置、比赛准备

一年制教师负责:购买彩带、气球等布置，布置一个温馨的会场。

4.写主要手稿

_ _，_ _负责:主持本次活动及连载词的撰写。

5.晚餐地点

_ _负责联系预订

6.礼品购买

(1)小礼物(送给大家):小月饼、笔记本、u盘等。

(2)领导纪念品:_ _人暂计；

(3)游戏道具及奖品:气球、彩带、彩纸；X老师负责杯子，乒乓球，球拍，工艺品等。

7.活动现场的ppt和预热音乐

_ _负责

八。活动议程

温暖的田野音乐

(一)学校党支部书记_ _，讲话。

(2)请个别教师代表从以下六个方面谈谈自己的想法。

(1)如何帮助学生提高学习成绩？有哪些措施可以缩小班级学生的学习成绩差异？

(2)作为教师，如何提高学生的学习自信心和学习动机？

(3)如何减轻学生的学习压力，提高我们自身的道德修养？

(4)作为班主任，从什么角度可以提高学生和家长对学校的认同度？

(5)如何在工作中提高课堂效率，准确把握课堂五个环节，减少课后“补习”，减轻学生课业负担？

(6)结合自身实际工作，针对我校百分之_ _%以上的外出务工农民供养子女，我们青年教师如何改善师生关系？

(3)互动游戏:

(1)传递包裹；(回答或奖励问题)(2)夹乒乓球；(3)一起吹气球；(4)解答灯笼上的谜语(附件3)

(4)晚餐。

九。活动预算

(1)小礼物+小礼物(人人有份):小月饼、笔记本、u盘等。，人民币_ _

(2)给领导的纪念品:_ _人，_ _元；

(3)游戏道具及奖品:气球、彩带、彩纸；杯子、小水晶、球拍、工艺品、小娃娃、小剪刀等。，_ _元；

(4)现场糕点(水、水果、零食等。)_ _元。

学校中秋节庆祝活动第三部分一、活动目的

中秋节是中国重要的传统节日，它最大的意义和主题就是“团圆”。团圆与和谐是紧密相连的。团圆不仅仅是外在的形式，更是一种内在的和谐与交流。为充分挖掘传统节日内涵，弘扬祖国优秀文化，激发师生民族感情，我校德语领导小组和鲜少总队决定在中秋节前后开展“月圆人圆”主题活动。

二、活动时间

9月15，20 _ _-9月25日。

三。活动安排

第一阶段:赏月节——主题阅读

1.收集与中秋节相关的故事、诗歌、书籍，在各班开展早读。

2.举行中秋节主题班会。收集阅读有关中秋节的经典诗词，在品尝月饼、吟诵古诗词的过程中，体会团圆、和谐的快乐，增进同学之间的友谊。

主题班会时间:9月15，班会，鲜少总队将进行检查。

第二阶段:祭月记月——交流展示

1.组织学生收集关于中秋节的起源、传统民俗、轶事和诗歌的信息。每个班级都会精心设计活动中的信息和照片，并在教室布置和黑板报中展示。鲜少军团将进行检查和评估。

2.每个班可以在班里设立一面“感情墙”，学生可以写下对同学、亲人、老师、长辈的感情，贴在墙上。

第三阶段:赏月节——实践活动。

1.开展一场“亲情小月饼”的亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮助长辈做家务，和家人一起吃月饼赏月，体会家人团聚的幸福。

2.开展了“快乐体验”志愿者活动，鲜少总队为敬老院的老人和留守儿童送去了月饼，送去了温暖。

3.用自己喜欢的方式记录下《品月饼赏明月》中最难忘的一幕。

第四阶段:佳节思月——交流报告

1.回顾读书、追思、赏月的历程，与亲朋好友分享感受，感受当今生活的幸福，期待伟大的祖国未来更加繁荣富强。

2.一至六年级每班交2幅画；三年级到六年级每节课交两篇作文。它将在9月28日之前移交给鲜少军团，届时将颁奖并在国庆期间展出。

主题教育活动时间:9月23日至25日交流报告。

学校庆祝中秋节的活动1 .活动目的

1，中秋节和国庆节是我们的传统节日，为了让川西物资配送中心和质检中心的全体员工在这两个节日之间感受到物资供应部这个“大家庭”的温暖。

2.促进员工之间的相互交流，增进员工友谊，在川西物资集散地和质检中心营造和谐的文化生活氛围。

3.与“精益求精”相结合，趣味游戏促进了团队中员工的默契，增强了各部门的协作能力，改善了员工之间的人际关系，提升了团队的整体战斗力。让员工有归属感，加强团队凝聚力。

二、活动时间

20__年9月29日9: 00 ~ 17: 00

第三，活动地点

川西物资配送中心1号库篮球场

四。参与者

川西物资配送中心、质检中心全体员工

动词 （verb的缩写）活动内容

游戏类别:

1，中秋灯谜:

2、飞镖射气球

3.传递包裹(节目表演)

4、两人坐标射击。

5.同事画并猜(动物、成语、日常用品和我们当前的材料)

6.抓住凳子

7.踩气球(用于舞台表演)

(待机:猜号码)

体育比赛:(1:00~3:30)象棋:国际象棋、跳棋、五子棋。

1，乒乓球2，乒乓球3，篮球

(体育比赛报名截止时间为20 _ _-9月28日17)。

六、费用预算、奖金设置

预计工会活动经费为100元/人。

各游戏设置一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖、参与纪念奖、观众随机抽奖。奖品丰富:mp4、u盘(8g)、手机内存卡、耳机、海飞丝洗发水、洗衣液、空气清新剂等等。为进一步鼓励全体员工积极参与，除个人获奖者外，优秀团队成员在“创先争优”团队评比中将获得2~5分。请报名积极参与，所有奖品等着你。

川西物资配送中心团委

质检中心团委

20__年9月27日

游戏规则及其奖项设置:

1，中秋灯谜:

主持人念出谜语，参加者举手猜。如果他们猜对了两次，他们将获得50元奖金。

2、飞镖射气球

每人10飞镖，4人一组，每组先进入下一轮，设置一、二、三等奖，获得价值100~300的奖品。

3.传递包裹(节目表演)绣球随音乐传递，音乐停止。绣球架上台表演节目。

或者选择准备好的绩效项目。当音乐停止，正在传递绣球时，不得抛出绣球，违规接受相应处罚(木架夹耳朵鼻子等。).接受处罚者不予奖励，节目表演颁发纪念奖。

学校庆祝中秋节的节目5 I .主题班会

9月1-9月30日期间，各班组织学生开展以“迎中秋，庆国庆”为主题的班会活动。通过这项活动，学生可以了解节日的起源和形成，了解各民族的庆祝方式，走进传统文化，弘扬创新的节日文化。

二、黑板报评比活动

3.具体要求

①各个阶层都非常重视提高素质。

②布局合理，布局美观生动。

③主题突出，内容恰当。

6.具体负责人:

三、书画大赛

一年级，二年级，一年级，二年级:

1.比赛分初高中。

2.作品内容:应围绕“迎中秋，庆国庆”的主题。

4.奖励方式:学校会组织相关老师对提交的作品进行评审，并在初高中进行评审。

5.具体负责人:

第四，阅读和写作活动

为了贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以社会主义核心价值体系为指导，我国在青少年中广泛开展了

1.表格要求

1题目自拟。

(2)参赛作品一律用方格稿纸书写，字迹要工整规范。

2.活动的实施

全校学生都可以参加征文比赛。

3.奖项设置

4.具体负责人:

五、跑步比赛

1.活动主题:增强学生体质，提高我校跑操整体素质，使跑操规范、完整、美观。

2.活动内容:年级跑步比赛

3.具体负责人:

4.活动时间:9月30日前。

6.看爱国主义教育片。

1.活动主题:加强学生思想教育，弘扬爱国主义精神，丰富学生业余文化生活。

2.活动内容:观看爱国主义教育片《辛亥革命》。

3.具体负责人:

4.活动时间:9月27日晚，20__。

工作要求

1.提高认识，把握活动主题，精心组织。

学校庆祝中秋节的活动一、活动目的:

以中国传统节日“中秋节”为契机，以“我们的节日中秋节”为主题，让学生知道农历八月十五是中国人的传统节日。为什么叫中秋节？民间传说和庆祝中秋节的方式；了解民族风俗。传承民族文化，弘扬民族精神。利用各种形式的宣传，在校园营造喜庆祥和的节日氛围，让“我们的节日”深入人心，促进学生快乐成长。

二、活动时间

9月20日至9月日

三、活动的内容

(一)加强宣传

1.升旗仪式国旗下的讲话周一，以“我们的节日中秋节”和“书香世家”读书活动为主题，举行了颁奖仪式。

2.利用各班晨会时间和黑板报，让学生认识并讲述与中秋节有关的民间故事。

(2)阶段性活动:

第一阶段:思月节——主题阅读

活动内容:

(1)收集与中秋节相关的知识，并在课堂上进行交流，让学生了解中秋节的由来和意义，解读传统节日的意义。

(2)收集与中秋节有关的故事、诗歌和书籍，并在各班进行讨论。

第二阶段:赏月节——实践活动

活动一:* * * *看明月——周一的“中秋诗词”经典诵读活动。(北流校区)

活动二:每逢佳节倍思亲——周三下午，我会播放酷乐，开展“庆中秋，感恩”绘画活动，把自己的画送给父母长辈。

每个班选出5幅画并拍照上交。(等级1-2)

活动三:创意祝福与抒情感悟——在教室里设置一面墙(黑板报)，学生可以把自己对同学、亲人、老师、长辈的祝福写在纸上，贴在墙上。

各班拍摄的1张照片上交。(三至四级)

活动四:送相思到节日小报——组织学生开展“庆中秋”活动。假日小报”，并在每节课上交5张图片给年级辅导员。(五至六年级)

活动五:志愿者快乐体验——“小银杏”亲子志愿者团为社区老人送月饼，送温暖。

第三阶段:祭月记月——交流展示

活动一:组织学生利用晨会朗诵与中秋节相关的诗歌。(等级1-2)

活动二:各班以少先队活动课的形式开展活动成果交流会，以及经典诵读、诗歌会。(三至六年级)

备注:1。请将此通知安排在本班的“中队角落”标牌上。

学校庆祝中秋节的计划7一、活动目的:

每个人都知道中秋节是中国的传统节日。我们应该通过中秋节更多地了解中国的传统节日，体验中国传统节日所蕴含的意义。中秋节也是和家人团聚，增进感情的好机会。

到处

二、事件日期:中秋节，即农历八月、五月十五前夕。

三、场地:教室，家里。

四。活动:

活动1:中秋节的习俗和起源

1，知道中秋节的日期，知道中秋节的一些习俗和起源。

2.对中国的传统文化有了初步的兴趣。

活动2:月饼

1，感受月饼的甜。

2.体验劳动和分享的快乐。

活动3:在线阅读

为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗词，记录自己最感兴趣的内容。

活动4:协作和沟通

为了培养学生的实践能力，让学生互相合作，根据自己的爱好组成相应的小组，交流自己的发现和收获，共同体验快乐。

动词 （verb的缩写）应用和深化

通过调查研究，学生们了解了一些关于中秋节的知识，并要求他们设计如何度过今年的中秋节，并用语言或其他方式表现出来。通过收集有关中秋节的诗歌，鼓励学生培养善于收集和整理的能力和习惯。

各班举行中秋诗歌朗诵会，慰问班里的贫困学生和留守儿童，慰问社区的孤寡老人和残疾人家庭。

校庆中秋节目第八章活动目标:

1，通过活动，让孩子知道中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节。

2.体验与同事老师共度假期的快乐。

活动准备:动员小朋友自带水果和月饼。

活动形式:班级集体活动

活动流程:介绍节日-欣赏故事-交谈品尝。

活动流程:

首先，介绍节日

向孩子们介绍中秋节的由来，让他们知道农历八月15是中秋节。

第二，欣赏故事

听“月亮姑娘做衣服”的故事，明白月亮是不断变化的。

讨论:为什么月亮姑娘总不能穿衣服？

第三，谈吐品味

1，中秋节吃什么？

2.分享:

* * *享用自己的月饼和水果。

说说你带的食物。

校庆中秋节目9活动目标:

1，通过活动，让孩子知道中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节。

2.体验与同事老师共度假期的快乐。

活动准备:动员小朋友自带水果和月饼。

活动形式:班级集体活动

活动流程:介绍节日-欣赏故事-交谈品尝。

活动流程:

一、介绍节日向孩子介绍中秋节的由来，让孩子知道农历八月15是中秋节。

二、欣赏故事听“月亮姑娘做衣服”的故事，了解月亮是不断变化的。

讨论:为什么月亮姑娘的衣服穿不下？

第三，谈话味道:

1，中秋节吃什么？

2.分享:

* * *享用自己的月饼和水果。

说说你带的食物。

附:短篇小说《做衣服的月亮姑娘》

到了晚上，月亮姑娘出来了，又细又弯，像小女孩的眉毛凉风吹得她有点冷，就撕了一片云裹在身上。月亮姑娘想，我还是找个裁缝做件衣服吧。

裁缝给她量了尺寸，让她五天后来取。五天后，月亮老师的体重增加了一点，像一把弯曲的镰刀。她来拿衣服。这些衣服真的很漂亮，但是太小了，扣不上扣子。

裁缝决定给她做一个新的，又量了一遍，让她五天后来取。五天过去了，月亮老师增加了一点体重，像船一样弯曲。她来拿衣服，衣服做得更漂亮了，可惜月女连一套都穿不上。

裁缝脸红了，说:“我得重做。”又过了五天，月亮老师来拿她的衣服了。当裁缝看到月亮老师变圆了，像一个圆盘时，她吃了一惊:“啊，你又胖了！””裁缝叹了口气，对月亮姑娘说:“唉！你的身材不准确，所以我不能给你做衣服。"

原来月亮姑娘每天都在变，所以还是穿不合身的衣服。你，白天太阳出来了，她都不好意思出来。她只在晚上悄悄出现。

校庆中秋节目10一、设计意图:

一年一度的中秋节即将来临。为了让孩子更多地了解中秋节的由来，结合传统节日教育，建议开展“庆中秋”主题活动。

二、活动目标:

1，通过活动，让孩子知道中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节。

2.通过观察和记录月亮的变化，可以知道节日和月亮的关系，激发孩子观察事物(月亮)的兴趣。

3.通过各种月饼培养孩子对对数概念的理解和认知，对图形进行分类比较。

4.通过搜集资料、讲故事等方式，发展孩子的口头表达能力。

5.孩子们通过画团圆、吃月饼、听故事、赏月等一系列活动认识和感受中秋节。

6.体验与同事老师共度假期的快乐。

不及物动词活动流程:介绍节日-欣赏故事和歌曲-谈心和品味。

七。活动流程:

中小班(米菲班):说话-唱歌-品尝月饼；

中班(尼莫班、杨洋班):介绍节日-欣赏故事-品尝月饼。

关于幼儿园中秋活动的思考

中秋节是中国传统的重大节日。一年一度的中秋节是孩子们赏月、品尝月饼、学会分享的好机会。为了让孩子感受到民族传统文化的美好，让孩子在活动前和家长一起买月饼，带到幼儿园，晚上请家长和孩子一起在家看美丽的月光。

为了让孩子们在幼儿园感受到节日的气氛，我们设计了这个节日后的中秋主题活动，邀请孩子们和同学老师一起品尝月饼，了解中国的传统文化。同时，我们让孩子们知道月饼的种类很多，有水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。

从这次活动的整个开展来看，孩子们对传统节日文化中秋节非常感兴趣，各班也按照计划实施。孩子可以通过老师设计的活动，在语言、动手、社会、认知等领域得到发展。

缺点:本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛淡薄。如果每个班级都能安排相应的环境，讲解一些关于月亮的知识，相信孩子们会对这个节日感受更深，了解更多。