小学生开始谈恋爱，老师应该如何进行思想教育？

至于早恋，个人认为不必过于惊慌。回想我们的童年，我大概是初二的时候开始对同龄的男生有好感的。我会关注我“喜欢”的男生在玩什么。其实现在想来，当时的“喜欢”是对异性的好感。当时我懵懂，以为是这样的。其实这件事之后，我想了想。如果我遇到一些高中的孩子，彼此相爱了，我会怎么做？凡事皆有因，要解决问题就要分析原因:早恋无非就是几点:1。异性相吸，人的本能，回想自己的童年，我们是不是特别关注长得好看，成绩优秀的男生？2.每个人都有爱美之心，向往美好的事物。3.受各种媒体接触的影响，适龄学生对一切未知的事物，对异性，对父母老师保密的事物都充满好奇。4.频率相同的人互相抱着取暖。5.攀比，保持画面新鲜感。

发现早恋后，可以和TA聊学校生活，聊同学，甚至聊他的男/女朋友。给孩子讲早恋是很正常的事情。我们可以理解，但是我们需要知道我们能做什么，不能做什么。比如牵手接吻不会怀孕，但是不能摸私处(针对孩子的年龄和心智成熟程度可以穿插性教育)，或者会被拉去关暗室。同时，让他们思考现在对自己最重要的是什么，做对自己最重要的事。

现在能和喜欢的人在一起真的很好，但更好的是他们能一直好好相处，一起上好大学，一起环游世界。一般来说，解决问题的步骤如下:保持冷静，有效沟通——分析原因——给予理解和认可——普及生理知识或者进行性教育？-增值